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春風十里桃花盛開,同課異構精彩絕倫

柳暗花明

<p class="ql-block">  為了認真貫徹落實《千陽縣中小學、幼兒園“上三課·賽三案”教學競賽活動方案》精神,城關中學狠抓教育教學改革,瞄準“促進教師專業(yè)成長,提升教學質(zhì)量”奮斗目標。3月18日至26日,學校舉行“上三課”課堂交流聽評課活動。</p> <p class="ql-block">  本組“上三課”,重在課內(nèi)同課異構、課后評課和分層布置作業(yè)等多個教學環(huán)節(jié),輔以希沃白板等現(xiàn)代教學手段,不斷提升教學效率,促進教師專業(yè)化成長,推動我校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。為此,教務處周密安排,教師熱情參與,使本次研討活動氣氛濃、效果佳,為學校工作開創(chuàng)了新的局面。</p> <p class="ql-block">  理化組馮峰老師的《摩擦力》這節(jié)課,給大家呈現(xiàn)了一堂興趣盎然,激情滿滿的物理課。教師活力四射,感染力強,整節(jié)課都引導學生,鼓勵學生,讓更多學生參與其中。課件精美,實驗準備充分。課堂實驗講解清晰,引導學生操作到位,概念總結深刻清晰,課程設計邏輯性強。</p> <p class="ql-block">  理化組趙維杰老師《摩擦力》這節(jié)課,體現(xiàn)了教師扎實的教學功底和精煉的專業(yè)語言。教學中滲透了科學的教學方法,每四位學生一套實驗器材,讓更多的學生有了體驗的機會。在整個教學活動中始終面對全體學生,讓每一個學生都有收獲,都得到成功的體驗,充分體現(xiàn)了全面育人的新課標精神。</p> <p class="ql-block">  語文組李剛老師執(zhí)教的《蒹葭》,設計精妙,個性化鮮明。注重對詩歌精妙之處的深入推敲和潛心引領。通過朗讀指導,學法滲透,創(chuàng)造了語文味十足的精彩課堂。</p> <p class="ql-block">  語文組鄭國慶老師的《蒹葭》一課,充分利用多媒體資源,兩首音樂完美契合詩經(jīng)的意境。引導學生以讀促學,以讀悟情,讓學生在誦讀中感受語文之美,落實核心目標,春風化雨,潤物無聲。</p> <p class="ql-block">  數(shù)學組周曉東老師的這節(jié)課,精心地設計教學環(huán)節(jié)和內(nèi)容,巧妙地運用互助合作的教學模式,突出了重點,突破了難點,使學生循序漸進地接受了新知,給人以水到渠成的感覺。尤其再問題的設計中能立足于學生基礎,設計的問題由易到難,學生一節(jié)課學的輕松自在,教學效果不言而喻。</p> <p class="ql-block">  數(shù)學組方建紅老師的《18.1 平行四邊形的性質(zhì)》這節(jié)課中,教學設計理念新穎,節(jié)奏好,尤其是練習題的設置非常精巧,將解題活動組織得生動活潑、情意盎然,讓學生領略到數(shù)學的優(yōu)美、奇異和魅力。整節(jié)課學生都保持著良好的學習習慣,積極參與其中,教學效果很好。</p> <p class="ql-block">  英語組蘇娜老師的作文課扎實精湛,運用審-列-連-加-美-賞六步寫作模式,將作文課堂設計層層推進,行云流水。學生自講自練,深入透徹。作文訓練重在一個“實”字,本節(jié)課講解練習步步落在實處,堪稱一節(jié)作文好課! </p> <p class="ql-block">  英語組張紅娟老師的寫作課新穎有趣,希沃白板運用嫻熟,利用奧利奧寫作技巧層層推進,形式多樣。語法中的易錯點,寫作方法與書信格式歸納全面,總結到位,讓學生學有所獲,寫有所感。本節(jié)課重在新穎,學生注意力集中,參與度高,效果很好。不愧是優(yōu)秀教師中的骨干代表!</p> <p class="ql-block">  政史地組趙靜老師的《公民的基本權利》這節(jié)課采用“先學后教、當堂訓練”的教學方法,并結合情景教學法,講授法等。在教學過程中分組合作,學生積極配合教師的各項教學活動,競爭激烈,學生興趣濃厚,你爭我搶,課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block"> 政史地組趙燕妮老師《公民的基本權利》這節(jié)課采用了多種教學方法,注重了學生的主體性和實踐性。在教學過程中,教師通過提問的方式引導學生思考,讓學生在參與討論中逐漸理解公民的基本權利的內(nèi)容和內(nèi)涵。同時,活動的形式多樣,啟發(fā)式教育效果顯著。</p> <p class="ql-block">  體音美信組路春枝老師的這節(jié)課能以學生的興趣為出發(fā)點,通過比較、鑒別、自主練習、展示交流等環(huán)節(jié),培養(yǎng)提高學生觀察、回憶、比較、評價、分析及解決問題的能力。本節(jié)課的實用性強,教師在教學結構的設計中主要以學生的興趣為主,層次清晰,讓學生邊學邊體驗,效果好。</p> <p class="ql-block">  鄭校長,馮校長,常主席,張主任都能深入課堂聽課,指導學生。</p> <p class="ql-block">  聽課教師都能認真聆聽,仔細記筆記,用心感悟,通過聽課學習使自己思想上有提高,業(yè)務上有突破,能力上有提升,做到學有所成、學有所益、學有所獲!</p> <p class="ql-block">  各個教研組在領導們的指導下評課,研課,探討教學問題,教學方法以及“上三課,賽三案”下的課堂教學模式。討論熱烈,發(fā)言積極,碰撞出的智慧火花會讓以后的課堂教學更加質(zhì)量高效,精彩紛呈。</p> <p class="ql-block">語文教研組在張志杰主任和張娟組長的組織下有序開展……</p> <p class="ql-block">  數(shù)學教研組在張紅剛主任和柳維會組長的組織下有序開展……</p> <p class="ql-block">  理化生教研組在馮智宏校長和喬亞珍組長的組織下有序開展……</p> <p class="ql-block">  政史地教研組在李彥芳校長和趙燕妮組長的組織下有序開展……</p> <p class="ql-block">  體音美信教研組在李瑞峰主任和李春艷組長的組織下有序開展……</p> <p class="ql-block">  英語教研組在李海軍主任和蘇娜組長的組織下有序開展……</p> <p class="ql-block">  各個教研組都有授課老師說課,中心發(fā)言人評課,其他老師各抒己見,積極討論,探索教法,互享經(jīng)驗,交流教學法寶,讓城關中學的教學質(zhì)量再上一個新臺階!</p><p class="ql-block"> “春風浩蕩滿目標,揚帆遠航正當時”,春天是萬物復蘇的時節(jié),也是我們奮進的時節(jié),</p><p class="ql-block">我們將秉承“聚愛筑城,追夢闖關”的校訓,以</p><p class="ql-block">“上三課”課堂交流活動為抓手,努力改進自己的教學方法,提升自己的教學水平,全力以赴,讓城中人更優(yōu)秀!</p>

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