<p class="ql-block">——銀川市興慶區(qū)第十九小學“一對一”精準幫扶項目研討交流活動</p> <p class="ql-block"> 許多美好，</p><p class="ql-block">都始于一場又一場的遇見。</p><p class="ql-block"> 初春暖陽</p><p class="ql-block">我們遇見了思維碰撞的契機。</p><p class="ql-block">遇見方法，是解決問題的金鑰匙；</p><p class="ql-block">遇見良師，是專業(yè)成長的領(lǐng)路人；</p><p class="ql-block">遇見學習，是精彩教育的助推器…………</p><p class="ql-block">結(jié)對幫扶和教育悄然遇見，</p><p class="ql-block">惟愿一路花開，清風自來。</p> <p class="ql-block"> 3月26日下午，銀川市興慶區(qū)第十九小學與海原縣鄭旗中心小學進行了第一次線上研討交流活動。本次活動由興慶區(qū)第十九小學馬振斌副校長主持，首先任玉海書記對本次活動給予了肯定和期待，任書記勉勵兩校幫扶教師要珍惜本次活動機會，互幫互助、互相學習，為教育事業(yè)做出貢獻。</p> 破冰行動：誦讀《教育的意義》 贈書善讀 ? ? 同研共學 <p class="ql-block"> 活動第二項任書記和趙佳校長對幫扶學校的老師進行了贈書活動，并希望雙方老師能夠借助本次活動相互學習、共同成長。雙方結(jié)對老師在線上首次見面，相互誠摯問候。</p> 互享辦學理念 分享教學經(jīng)驗 <p class="ql-block"> 活動第三項趙佳校長介紹了興慶區(qū)第十九小學的辦學理念和辦學特色，王學武校長介紹了海原縣鄭旗中心小學的師資及教學情況。兩位校長對本次活動充滿期待，希望能夠通過精準對接，實現(xiàn)雙方學校的共同發(fā)展。</p> 以作業(yè)為切口 ?撬動課堂改革 <p class="ql-block"> 活動第四項大家針對觀看《以作業(yè)改革撬動課堂變革實踐》進行心得交流分享，大家各抒己見，紛紛表達了自己的收獲和感想。并表示通過本次的學習改變了自己對以往傳統(tǒng)作業(yè)模式的觀念，把本次學習到的新理念運用到今后的教學工作中。</p> <p class="ql-block"> 最后，馬振斌副校長對活動進行了總結(jié)。馬校長說針對當下中小學生存在的“小眼鏡”“小胖墩”等突出問題，作為一線老師我們要努力在“雙減”政策背景下，思考如何在“減法”中做好“加法”，要以作業(yè)改革創(chuàng)新為支點，撬動課堂體系變革，實現(xiàn)學生核心素養(yǎng)落地。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 贈人玫瑰，手有余香;花葉相扶，兩?；?。本次活動在兩所學校的共同努力下已經(jīng)圓滿落下帷幕。后期我校將繼續(xù)與海原縣鄭旗中心小學攜手并進、優(yōu)勢互補、共寫新章!</p> <p class="ql-block">撰稿：李寧</p><p class="ql-block">初審：妥寶蓮</p><p class="ql-block">終審：馬振斌</p>