<p class="ql-block"> 陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。由平利縣教研師訓(xùn)中心組織的2024年縣級(jí)教學(xué)能手專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)活動(dòng)，如一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)著每一位教師求知若渴的心靈，為教育園地注入了勃勃生機(jī)與活力。這次培訓(xùn)活動(dòng)，不僅為教師們提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是一次難得的自我提升機(jī)會(huì)。來(lái)自不同學(xué)校的教師們，在這里相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 在集中培訓(xùn)中，大家認(rèn)真聆聽(tīng)了陜西省教學(xué)名師邱俊老師對(duì)教學(xué)能手應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)和好課特征的精辟細(xì)致解讀。對(duì)二十分鐘微型課應(yīng)該怎么備課，如何上課，如何反思，如何評(píng)價(jià)以及應(yīng)該注意的事項(xiàng),有了更加深入的了解和感受，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 觀摩研討環(huán)節(jié)由省教學(xué)能手賀茂娟老師做示范課，縣教學(xué)能手代表宋昌麗老師和魏華老師做匯報(bào)課，隨后她們分別就自己所上的微型課進(jìn)行了教學(xué)反思，由兩位專家老師帶領(lǐng)其他參培老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 賀老師作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩，為我們精彩展示了五年級(jí)下冊(cè)第一單元《祖父的園子》這一課的教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 賀老師獨(dú)具匠心地將教學(xué)內(nèi)容凝練為園中景與園中事兩大環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在品味句子的同時(shí)，深刻感受到作者蕭紅對(duì)園子的熱愛(ài)與對(duì)祖父的眷戀之情，從而實(shí)現(xiàn)了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 課堂上，賀老師以其精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)語(yǔ)和巧妙簡(jiǎn)練的過(guò)渡語(yǔ)，贏得了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。而在反思環(huán)節(jié)，賀老師更是從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成等多個(gè)方面，為其他老師提供了如何做好教學(xué)反思的生動(dòng)范例，展現(xiàn)了其深厚的教育教學(xué)功底。</p> <p class="ql-block"> 兩位縣級(jí)教學(xué)能手相繼帶來(lái)策略單元精讀課文《草船借箭》和《飛向藍(lán)天的恐龍》的匯報(bào)課教學(xué)。宋老師執(zhí)教的《草船借箭》緊緊圍繞“諸葛亮的智謀究竟體現(xiàn)在何處”這一核心議題展開(kāi)，教學(xué)線條清晰，知識(shí)點(diǎn)明確，使學(xué)生一目了然。而魏老師執(zhí)教的《飛向藍(lán)天的恐龍》則以任務(wù)為導(dǎo)向，鼓勵(lì)學(xué)生提出并解決問(wèn)題，深度剖析恐龍飛向藍(lán)天的奧秘，系統(tǒng)梳理恐龍演變?yōu)轼B(niǎo)類的過(guò)程，并鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述這一演化歷程。整個(gè)教學(xué)過(guò)程目標(biāo)明確，層次分明，充滿啟發(fā)性。</p> <p class="ql-block"> 在交流研討環(huán)節(jié)中，陜西省的特級(jí)教師呂老師與陜西省教學(xué)能手周老師攜手，引領(lǐng)眾人深入剖析了三節(jié)課的閃光之處與待改進(jìn)之處。他們熱情鼓勵(lì)在場(chǎng)的每一位老師，從提升和完善的角度出發(fā)，積極分享對(duì)這三節(jié)課的獨(dú)特見(jiàn)解與建議，旨在共同追求教育的卓越與進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 一鳴從此始 ，相望青云端。本次培訓(xùn)活動(dòng)，精心策劃，務(wù)求實(shí)效，使得每一位參與的老師都得以深刻領(lǐng)悟，收獲滿滿。不僅在微型課設(shè)計(jì)方面，我們獲得了實(shí)質(zhì)性的啟發(fā)，更在課堂細(xì)節(jié)的處理上，得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，交流學(xué)習(xí)的過(guò)程更讓我們看到了自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。教學(xué)能力的培養(yǎng)與提升，雖是一個(gè)漫長(zhǎng)而充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程，但只要我們保持探索的熱情，堅(jiān)定不移地付出努力，必將取得顯著的成果。相信在這次培訓(xùn)活動(dòng)的堅(jiān)實(shí)引領(lǐng)下，我們每一位老師都將如同青云之上的鳳凰，振翅高飛，一鳴驚人，共同書(shū)寫(xiě)教育事業(yè)的新篇章。</p>