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鑄魂育人 砥礪前行

銅川市王益區(qū)黃堡鎮(zhèn)逸夫小學(xué)

<p class="ql-block">——【逸夫?教學(xué)】銅川市王益區(qū)黃堡鎮(zhèn)逸夫小學(xué)思政課教學(xué)展示</p> <p class="ql-block ql-indent-1">愛在春天,樂于自然,寓教于樂,寓教于行,共赴一場春暖花開,擁抱這個別樣春天。為更好地落實立德樹人根本任務(wù),進(jìn)一步構(gòu)建扎實有效的道德與法治課堂,加強學(xué)校道德與法治課堂的教學(xué)研究,全面提升我校道德與法治學(xué)科課堂教學(xué)水平,于三月組織開展了道德與法治學(xué)科教師課堂教學(xué)展示。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各位教師課前精心準(zhǔn)備,他們憑借獨具匠心的教學(xué)設(shè)計、扎實的教學(xué)基本功、嫻熟的課堂調(diào)控能力,在課堂上演繹著屬于他們自己的精彩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">范文婷老師執(zhí)教的一年級《我們有精神》一課,通過觀看閱兵式視頻,角色扮演,講繪本故事等環(huán)節(jié),讓學(xué)生體會到正確的坐立走姿勢有利于自己的健康成長,最后孩子們積極表態(tài)愿意做一個朝氣蓬勃,精神抖擻的小學(xué)生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">梁玲玲老師執(zhí)教的三年級《請到我的家鄉(xiāng)來》一課,在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下,采用學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,自主探究和師生互動的方式開展教學(xué)活動,引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)陜西的地理位置、自然風(fēng)光、名勝古跡等,激發(fā)學(xué)生爭當(dāng)小導(dǎo)游介紹家鄉(xiāng),在教學(xué)活動中使孩子們學(xué)會觀察、學(xué)會提問,學(xué)會思考,學(xué)會合作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">寇滿軍老師執(zhí)教的三年級《同學(xué)相伴》一課,通過同伴互助的故事、校園集體活動的回味、辯論、以及游戲和互動環(huán)節(jié)的穿插,讓學(xué)生真真切切地在活動中,體驗到同伴互助的快樂和意義。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王麗娜老師執(zhí)教的四年級《當(dāng)沖突發(fā)生》一課,從學(xué)生的日常交往中遇到的問題入手,給予學(xué)生一些應(yīng)對策略,讓學(xué)生學(xué)會正確對待和解決沖突,從而幫助學(xué)生更好地與同伴相處。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張蓓蓓老師執(zhí)教的四年級《買東西的學(xué)問》一課,學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,根據(jù)自己的購物經(jīng)驗認(rèn)真思考、積極分享自己的想法,掌握購物常識和基本技巧,學(xué)習(xí)如何做一個文明、理性的消費者。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">崔海婷老師執(zhí)教的六年級《學(xué)會反思》一課,通過觀看視頻,討論具體事例等方法,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主反思自己日常生活中的行為,從不同角度反思自己,不斷完善自己,養(yǎng)成反思的行為習(xí)慣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次思政課教師課堂教學(xué)展示,不僅為老師們提供了交流的平臺&nbsp;,也為學(xué)校思政課的提質(zhì)增效提供了思路。今后,學(xué)校思政課老師將繼續(xù)研讀課標(biāo),深耕課堂,發(fā)揮思政育人的作用,讓每位孩子都能形成良好的價值觀念,培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)、行為習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">供稿供圖:王麗娜</p><p class="ql-block">初審:梁玲玲</p><p class="ql-block">復(fù)審:張永強</p><p class="ql-block">終審:賀 朋</p>

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