<p class="ql-block"> 春光無限好，花開意正濃。教和研是教學的雙翼，是教師成長的關鍵。為進一步落實新課標要求，提升教師教學素養(yǎng)，保定市競秀區(qū)西北片區(qū)體育學科開展了教學研討活動。</p><p class="ql-block">教研地點：保定市隆興小學</p><p class="ql-block">教研時間：2024.3.27</p><p class="ql-block">教研主題：基本運動技能游戲體驗</p><p class="ql-block">作課教師：趙鵬理老師</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動分別是由復興小學、新市場小學、隆興小學、一畝泉總校、天鵝小學、隆興小學五個學校的體育組所有成員進行教研。</p> <p class="ql-block"> 活動由隆興小學王登宣老師主持，歡迎各位老師們來到我校教研，同時介紹了此次活動的流程。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">活動第一個環(huán)節(jié)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">說課《基本運動技能游戲體驗》</b></p> <p class="ql-block"> 趙鵬理老師在說課過程中講到本次課程是根據(jù)教學實際情況，結合學生的學習能力而設計的單元計劃，本課為第三課時。課程主題是小小消防員，學習目標是學生能夠做到運用繞、跨、爬等方式靈活、協(xié)調地越過多個障礙。學習難點：團結協(xié)作、互幫互助。學習重點：上下肢配合協(xié)調連貫。教學背景分析是移動性技能、非移動性技能、操控性技能。教學內容分析為運動能力、健康行為和體育品德。</p><p class="ql-block"> 隨后趙老師介紹了課程基本部分由穿越火線、攀登云梯、繩索速降、消防大比武組成，整個課程的流程非常連貫。</p><p class="ql-block"> 最后趙老師對自己的課進行了反思他說本節(jié)課通過教具的多種形式練習，提高學生運動能力，培養(yǎng)學生觀察、學習的能力。其次作為新教師，對課堂情景方面設計還有不足，在以后的教學中需要進一步完善和總結。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">活動第二個環(huán)節(jié)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">各位老師評價指導</b></p> <p class="ql-block"> 在評課環(huán)節(jié)，體育老師們各抒己見，在碰撞與交流中梳理經(jīng)驗，達成新的共識，營造了濃郁的相互學習、共同成長的氛圍。</p> <p class="ql-block"> 首先由李老師進行指導，她說趙老師這節(jié)課的流程連貫，美中不足的點在于最后放松時可以加上跑的環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block"> 其次是萬文龍老師他對趙老師的基本功進行了評價共有三點。第一說課口齒不清晰。第二教師在上課過程中的站位不正確。第三萬老師稱這節(jié)課是半情景課堂其含義是沒有完全的加入情景教學，這些都是我們青年教師需要注意的問題。同時新市場小學孫老師也進行了指導，他說在體育課堂中安全最重要，這確實是應該注意的。在準備部分你爭我奪的環(huán)節(jié)給我們提出了更加合理的建議。</p><p class="ql-block"> 各位老師分別指出了課堂中存在的不足和應改進的地方，并針對每個細節(jié)進行剖析與概括，提出了好的意見和建議，形成了良好的互動教研氛圍。</p> <p class="ql-block"> “學然后知不足，教然后知困惑”。本次體育教研活動不僅為教師們搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自己、交流學習的平臺，同時也營造了我校濃厚的教研互動氛圍，使教師們在體育教學方面得到了磨煉和提高。</p> <p class="ql-block">編輯：王登宣</p><p class="ql-block">圖片：王登宣</p><p class="ql-block">初審：萬文龍 康海超</p><p class="ql-block">終審：李麗萍</p>