<p class="ql-block">我來告訴大家，學霸是需要天賦的，我女兒七歲的時候說1%的天賦加上99%的淚水和汗水。最后靠她的努力和天賦成功考上清華大學。我兒子說1%是很重要的，如果沒有這1%，后面的99%也是突然的。所以他在做后面的99%。那個百分之一只能是父母給的。我兒子認為那個百分之一媽媽已經(jīng)給他了。剩下的就是那99%了。加油！</p> <p class="ql-block">這幾張圖片是一個親戚請我們吃飯，我們?nèi)ナ袇^(qū)需要。打的到地鐵口，然后坐地鐵到飯店。路途中差不多有一個小時。他拿著他最喜歡的數(shù)學小學公式，阿姨路上都在。記一些重要的公式，這個不是我要求的，是他想利用閑暇時間多學一些知識。小學生學習好不好？不要看是不是考100分。在我看來學習的態(tài)度和習慣大于100分。我看中的是我兒子積極努力，勤奮，并且有一個良好的學習態(tài)度，而不是他考了100分。</p> <p class="ql-block">我孩子們的成長經(jīng)歷讓我認識到小學學習好，考雙百分不重要，初中學習好也不重要，高中學習好很重要。倒回來看，高中學習好的，初中一定學習好，初中學習好的小學也一定是個學霸?？梢匀デ迦A北大采訪基本都是一樣的。但是小學學霸未必能走向清華北大。</p> <p class="ql-block">學習不要擇校，也不要擇老師，老師都不一定能把自己的家長送到理想學校，更別說你的孩子了。因為在我看來老師和學校只是正常的就可以了。嗯，孩子他本身還是需要有動力。打個比喻，就像孩子在爬樹，老師呢站在樹的上端，老師拉著他的雙手。媽媽站在他的下端推著他的雙腿，如果這個孩子自己沒有動力他不努力的爬，老師是拖不動，他的家長也是舉不動的。老師和家長都是孩子學習路上的輔助工具，當他爬不動疲憊的時候可以輔助一把。助力這就夠了。家長不要慣孩子的一些小毛病，比如說丟東西，家長會，跑學校門口，送本兒，送書。送文具盒，送書包，送水，送眼鏡，這都是惡習，陋習。不要有。如果孩子真的落在家里，讓他一天不用看看以后還會不會出現(xiàn)這種情況，只要出現(xiàn)家長就果斷的忽略。如果這樣的小毛病家長都處理不好的話，這個孩子很難成為你理想中的優(yōu)秀學生。</p>