<p class="ql-block"> 北京，我們踏著春風來了，滿懷渴求的愿望，追求生命的光芒！我們這一群執(zhí)著于教育的伙伴們，欣喜于能有這樣的機會，踏上研修之旅，開啟全新的探究模式。</p> 第一站 <p class="ql-block"> 北京十一校中科城學校</p> <p class="ql-block"> 2024年3月28日，太原市中小學教研員、骨干教師集中研修的小學團隊，走進北京十一學校的中關村科學城學校，進行參觀學習。</p><p class="ql-block"> 學校領導帶領老師們參觀校園文化，這是一所與共和國一起成長起來的學校，學校愿景是把十一學校建設成為一所受人尊敬的偉大學校，肩負著創(chuàng)造適合每一位學生發(fā)展的教育使命。</p> <p class="ql-block">教學樓大廳</p> <p class="ql-block">開放式的教導處</p> <p class="ql-block">學校精心打造了豐富多彩的特色課程，有陶藝教室、種植室、合唱樂器教室、劇場等能充分滿足學生成長的各類文體活動場所和富有學科特色的學科教室，各式各樣的學習社區(qū)，滿足學生多樣化的學習需求。</p> <p class="ql-block">圖書館</p> <p class="ql-block">擊劍館</p> <p class="ql-block">教室</p> <p class="ql-block">植物栽培</p> <p class="ql-block">服裝設計</p> <p class="ql-block">人工智能實驗室</p> <p class="ql-block">體育場館</p> <p class="ql-block">聽課現(xiàn)場</p> <p class="ql-block">一首《清明》，拉開了小導演們拍攝小電影的序幕，老師用拍電影的實踐活動帶孩子們走進靈動的課堂，感受古詩的魅力！</p> <p class="ql-block">溫婉的老師帶領孩子們走進融通的課堂，古詩、祭奠、習俗、歷史、美食、時政……全方位的了解了清明——</p><p class="ql-block">清明·詩</p><p class="ql-block">清明·事</p><p class="ql-block">清明·史</p><p class="ql-block">清明·食</p><p class="ql-block">清明·時</p><p class="ql-block">小小的項目激發(fā)了學生極大的探究愿望，種下了一顆熱愛傳統(tǒng)文化的種子……</p> <p class="ql-block">老師們認真聆聽</p> 第二站 <p class="ql-block"> 北京十一校北校區(qū)</p> 第三站 <p class="ql-block"> 人大附中航天城學校</p> <p class="ql-block"> 學校整體建筑取“飛天”之“飛”的意向。根據(jù)學校的個性特點，從愿景、課程、教學、教師隊伍、智慧校園、家校社協(xié)同等方面的一體化確定學校高質(zhì)量發(fā)展的路徑與方式。</p> 八組研修感悟分享 <p class="ql-block"> 從知識目標走向育人目標，做到“目中有人”，這是我們今天落實核心素養(yǎng)，落實立德樹人根本任務的首要條件！ ——趙江</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 學科教師是學科核心素養(yǎng)形成的主要條件，要實現(xiàn)從知識教學轉(zhuǎn)向素養(yǎng)教學，教師必須從知識型教師轉(zhuǎn)變?yōu)樗仞B(yǎng)型教師。 ——趙俊玲</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 著眼于學生素養(yǎng)發(fā)展的課堂才是目中有人的課堂，才是追求“立德樹人”的課堂。拋開對硬件配備的羨慕，從小我做起，盡己所能邁出改變的第一步！ ——楊花</p> <p class="ql-block">我們用五感觸摸春天，把春意穿在身上，把希望開在心里。</p><p class="ql-block">參觀時間很短，但希望很長，向著春天乘風破浪！期待明天的下一場培訓之旅，</p><p class="ql-block">在行走中破惑，</p><p class="ql-block">在行走中問道，</p><p class="ql-block">感謝春天里的這一程山水，我們有新的遇見，新的成長……</p>