<p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 日月兩輪天地眼，詩書萬卷圣賢心。在這個(gè)百花齊放的春天里，在這個(gè)美麗的校園中，在大家熱切的期盼下，我們迎來了凈月南環(huán)小學(xué)“書香校園·童聲傳承——小小朗讀者”大賽活動(dòng)。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? “春讀書，興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香?！弊x書是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，匡衡家貧，鑿壁引光；孫康嗜書，映雪苦讀；車胤愛書，囊螢借光，他們熱愛讀書且一生不懈，終成國(guó)家棟梁，民族英才。今天我們?cè)谶@里，傾聽每位小讀者讀書的收獲和那心靈深處的悸動(dòng)。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?張校長(zhǎng)和索校長(zhǎng)在百忙中來到賽場(chǎng)，傾聽了每位選手的朗誦。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?五位評(píng)委老師按照《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》依次評(píng)分，董主任核算每位選手的最后得分。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 選手們儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)了朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 他們朗誦的內(nèi)容寓意深刻，富有感召力，審美藝術(shù)性強(qiáng)，富有較強(qiáng)的感染力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 他們發(fā)音清楚，聲音洪亮，音色優(yōu)美，抑揚(yáng)頓挫，恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，舒心悅耳，娓娓動(dòng)聽。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 他們的朗誦體現(xiàn)社會(huì)主旋律，能在誦讀的基礎(chǔ)上，感悟作品的哲理意蘊(yùn)，升華作品的主題。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 33位選手用他們自信大方的儀態(tài)和富有韻味的表現(xiàn)力，讓我們與之產(chǎn)生共鳴。經(jīng)過五位評(píng)委的評(píng)分，徐主任宣讀了最終的獲獎(jiǎng)名單，低年級(jí)特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)11名；高年組特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)6名。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ?大賽的最后舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式，張校長(zhǎng)、索校長(zhǎng)及評(píng)委老師為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)并合影留念。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 相信每一位參賽選手都能從這次活動(dòng)中達(dá)到讀以啟思、讀以益智、陶冶情操的目的。同時(shí)，本次活動(dòng)也為打造翰墨飄香、風(fēng)格高雅、文明向上的書香校園氛圍增彩！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">策劃：徐雪峰</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">組織：董艷麗? 王巖巖</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">素材：馬鶴及班主任</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">撰稿：王巖巖</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">審核：張紅玉</p>