<p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ? 為了營造良好的讀書氛圍， 根據(jù)學(xué)校制定的大閱讀活動方案，在春意盎然的三月，石牌中心小學(xué)三年段的師生共讀了《伊索寓言》。三年級各班在3月25日上午第一節(jié)開展了《伊索寓言》閱讀匯報(bào)課。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ? 《伊索寓言》是古希臘民間流傳的諷喻故事，這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智的火花，蘊(yùn)涵著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對后世產(chǎn)生了很大的影響。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ? 《伊索寓言》原書名為《埃索波斯故事集成》，相傳其中故事是一名埃塞俄比亞黑人奴隸所做，"伊索"即是"埃塞俄"的諧音。伊索，生于公元前6世紀(jì)，古希臘寓言家，傳說他是個(gè)奴隸，后獲得自由，因“褻瀆神明”終遭殺害。從作品來看，時(shí)間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據(jù)推測，它不是一人一時(shí)之作，可以看作是古希臘人在相當(dāng)長的歷史時(shí)期內(nèi)的集體創(chuàng)作。伊索，可能是其中的一位重要作者。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ??</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 對這樣一本故事生動、哲理深刻的書，同學(xué)們在閱讀的過程中感觸良多。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ? 鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。讀書的人不一定成功，但成功的人一定讀了許多書并能總結(jié)出自己的心得。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ? 讓我們共同努力，將閱讀當(dāng)作一種生活方式,在不斷吸納精神營養(yǎng)中加速我們內(nèi)心的強(qiáng)大，成就我們的幸福人生！</p>