小小說名家佟繼萍老師分享《蒲河之約》創(chuàng)作心路歷程

萬有裕

3月29日，沈河區(qū)作家協(xié)會小說委員會在沈河區(qū)教師進修學校舉辦閱讀與寫作(第一期)培訓會暨佟繼萍《蒲河之約》創(chuàng)作交流活動。沈河區(qū)作家協(xié)會副主席、小說委員會主任佟繼萍作了“閱讀與寫作暨《蒲河之約》”主旨演講。從《蒲河之約》的創(chuàng)作背景到《蒲河之約》的創(chuàng)作體會，從我的文學之路到收獲與成績，從對小小說的認識到如何寫好小小說，佟繼萍老師娓娓道來，侃侃而談，給與會者講了一堂深入淺出、生動豐富的小小說寫作課，受到大家的一致好評。 圖為佟繼萍老師 《蒲河之約》創(chuàng)作分享會（提綱） 一、《蒲河之約》創(chuàng)作背景? 在我心里一直流動著一條河，流過我的童年與故鄉(xiāng)，又流去遠方。她叫蒲河。人們把渾河稱為沈陽母親河，蒲河則被稱為沈陽的女兒河。千百年來，蒲河靈水演繹了許多溫婉動人的故事。風情濃郁的民族村落，飄如玉帶的蒲河廊道，煙波浩渺的濕地物語，這些自然生態(tài)和社會形態(tài)，似一塊塊精美的璞玉，又如一條條閃光的珠鏈，構成一幅幅時代變遷的瑰麗畫卷。小時候，我家就住在沈陽城西蒲河岸邊的小鎮(zhèn)上，蒲河從鎮(zhèn)北流過，孕育著這里生生不息的人們。鎮(zhèn)上有百年歷史的火車站，供銷社、糧站、郵局、銀行、法院、醫(yī)院、農(nóng)貿(mào)市場、理發(fā)店、中小學校等，繁衍著一群鮮活的人們，他們早出晚歸地工作生活著，他們是踏踏實實的勞動者，是他們生生不息的精神感染了我，讓我多次走進我的文學小鎮(zhèn)，成了這里的主人。這里有我快樂無憂的童年，有我太多的回憶與夢想，直到我高中畢業(yè)離開小鎮(zhèn)，之后多年不管我走到哪里，遇到多么大的困難，都會想起聽我述說給我力量的蒲河。我家三代人住在這里。后院與蒲河的直線距離很近，中間是一片葡萄園，過了葡萄園就是蒲河堤壩了。這里是我童年的后花園。后來父親來城里工作，單位就在小西路旁，每年的寒暑假或者逢年過節(jié)，父親就會領我和弟弟從小鎮(zhèn)坐火車來城里，看電影、去圖書館、逛公園。最吸引我的是坐落在中街的沈陽市圖書館，一張借書證可看見萬花筒。父親叮囑要學好數(shù)理化，多看看課外輔導書，父親離開后，我就在自己喜歡的文字里暢游寫一本我與蒲河有關的書，萌生于高中時代的一個念頭。我在學生時代，特別喜歡寫作文，寫起來就停不下，寫作文對于我是件很快樂的事。蒲河日夜流淌，生生不息，她不僅孕育了我的生命，承載著我的靈魂，更是我的精神家園。我感受著蒲河的呼吸與憂傷，它滋養(yǎng)了我的文學情愫。 二、《蒲河之約》簡介與創(chuàng)作體會 《蒲河之約》創(chuàng)作中，隱去了地理位置上小鎮(zhèn)的真實地名，我給它一個新的名字：蒲水鎮(zhèn)。我習慣還叫它“小鎮(zhèn)”，就像一個人的小名。書中的蒲河與小鎮(zhèn)，有地理位置的真實性，也有我文學創(chuàng)作的虛構性，是遙遠與現(xiàn)實的時空交錯?！镀押又s》讓我和蒲河進行了一次心靈的深情相約。在《蒲河之約》中，我自覺地汲取地域文化的營養(yǎng)，借助自己的個體創(chuàng)作經(jīng)驗，在故鄉(xiāng)蒲河這片神奇而迷人的水域打造著屬于自己獨有的小小說王國。但似乎又不局限于此，在不斷開掘故鄉(xiāng)豐富“礦藏”的同時，又在這個小小說王國不斷拓疆擴土，從故鄉(xiāng)出發(fā)，延伸到我后來居住的城市，延伸到我身體和精神所到達的視野，創(chuàng)造了一個以蒲河為核心，以歷史時間、“故鄉(xiāng)”和“他鄉(xiāng)”交叉的精神地理坐標。按照這個坐標，以蒲河為小小說的觀景窗，進入現(xiàn)實世界和文學天地，勾連現(xiàn)實和想象的開闊地，創(chuàng)造了一個有著深度文化內(nèi)涵和和強大的人物圖譜的獨特的藝術存在。《蒲河之約》收集了我五年間創(chuàng)作的一些作品，這些作品中，有百余個人物輪番登場。是我五個小小說系列中與蒲河風情相關作品的集中展示。我在自己熟悉的領域里，以對人生的感悟，用筆記錄著生活在蒲河岸邊形形色色的人們。他們有原生態(tài)的故鄉(xiāng)人，有客居的他鄉(xiāng)人，他們的前世今生，都注定與蒲河有緣。我創(chuàng)作的與蒲河有關的文字，如：春天的蒲公英、夏天的馬蘭花、秋天的向日葵、冬天的樹掛……從遙遠到現(xiàn)實，我們相依相伴，絲絲縷縷無法分開。小鎮(zhèn)人物在我記憶里深埴了多年，不斷成長為一個群體，并隨著歲月的流轉(zhuǎn)千呼萬喚，在五年間一個個被喚醒，成文發(fā)表，與讀者見面。我復述他們的故事，力求通過自己的視角和表達方式，多角度呈現(xiàn)蒲河流域的民俗風情，折射出時代的變遷，把小鎮(zhèn)的人情冷暖、傳奇人物留存于文學的長廊。有時我遠遠地看著他們，欣賞他們；有時我又走進他們，融入其中。他們身上有一種精神，像種子一樣，生根發(fā)芽，一生向陽，深深地感動并激勵著我。蒲水鎮(zhèn)不僅僅是初建時的錫伯族的聚集地，經(jīng)過百年變遷，它更是多民族文化融合發(fā)展的見證者。從第一篇小小說變成鉛字，到2022年《蒲河之約》結集出版，一種無法言喻欣喜，讓我的生活有了飛起的翅膀?！?lt;/p>記得那年夏天，我專程來到鐵嶺的想兒山。當我第一眼看到鐫刻著“蒲河源”三個大字的地標石，就像見到了先人一樣，顧不上矜持，不由得虔誠地朝拜起來。我對初次相見的蒲河源頭，沒有一絲陌生感，這正是我朝思暮想的蒲河之源啊！涓涓細流，浸潤著我與蒲河久違的約會，瞬間我的思緒如開閘的河水。這時我意識到，領略過無數(shù)山川大河的我，注定今生走不出這百里蒲河。 三、我的文學之路 我是一名公務員，做財務工作三十年多年。閑暇時寫寫畫畫，從自娛自樂，2015年一個偶然的機會，我開始文學創(chuàng)作。是因為一篇《中山路的記憶》獲獎。2017年年末開始小小說創(chuàng)作，2018年對外發(fā)表作品。七年來，我創(chuàng)作小小說100余篇，20余萬字。在國家、省、市級刊物上發(fā)表作品70余篇，20余篇被轉(zhuǎn)載。 四、文學收獲與成績 作品獲獎獲得不同等級文學作品獎項15項（全國征文獎10項），其中：等級獎4項、優(yōu)秀作品獎11項。被選入中高考試卷有作品被多次選入中高考試卷與各類語文閱讀資料其中，《家鄉(xiāng)》被收入2021年山西省中考試題；《鳥又飛回來了》被收入河北省邯鄲市2022屆高三級一摸考試語文試卷后，被吉林省、山西省等7個省份收入高中模式試卷。《紅船女子》被收入安徽省2022中考語文試卷后，也被多個省份。多個閱讀與寫作平臺使用。每次有文友告知或在“百度”中知曉，自己的小小說被收入試卷，就想起學生時代自己在考試時面對閱讀題的情景。緊張與喜悅一并襲來，真怕無意之舉難為了學生們。有17篇作品被選入各類年選本與圖書出版2022年我的小小說集《蒲河之約》出版發(fā)行，被收入楊曉敏主編的《小小說名家精品文庫》，同時被10余家平臺同時推送。其中《遼寧日報》推送，題為“走進當代文學的小小說風景”。《蒲河之約》2次走進北京圖書博覽會。經(jīng)過五年努力，2023年加入中國作家協(xié)會談到這里，我可以自豪地說，我要感謝蒲河與小鎮(zhèn)，給了我一個獨特的人生體驗，豐富了我的人生，收獲不一樣的人物與風景。 五、下面結合我的創(chuàng)作經(jīng)歷談談對小小說的認識 ?小說，是一種以刻畫人物形象為中心、通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映生活的文學體裁，“小說”一詞出自《莊子·外物》。小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、典型環(huán)境（自然環(huán)境與社會環(huán)境）小說按照篇幅及容量可分為長篇小說、中篇小說、短篇小說和小小說（也叫微型小說）。作為一名寫作者或者文學愛好者，可以先從以下“三點”來理解小小說：（一）小小說首先是小說。（二）篇幅在1500--2000字。（三）具有一定的審美態(tài)勢。接下來我要說的是，小小說、故事、散文的區(qū)別與聯(lián)系。文學交流中常有這樣一句話：小說一定有故事，故事不一定是小說。小小說也是如此。小小說以寫人為主，故事以寫事為主。小小說雖然也需要通過故事來寫人，但比故事更注重細節(jié)，重于描寫，里面穿插的環(huán)境、人物語言、動作和心理活動等的描寫，都是為塑造人物形象、表達思想立意服務的，其寫作手法也更為精致，敘述節(jié)奏也更為講究，所講述的故事不一定有結尾。故事則以寫事為主，重在情節(jié)，更多的是展示人物的行為方式，很少去發(fā)掘人物的內(nèi)心世界，而且故事都有頭有尾，來龍去脈一覽無遺，手法干脆，敘述節(jié)奏單一。小小說和故事最大的區(qū)別在于敘述：敘述結構、敘述節(jié)奏、敘述語言。小小說注重的是細節(jié)和過程，求真求思求感人；故事注重的是情節(jié)和結果，求奇求變求曲折。從審美態(tài)勢來看，小小說是純文學，用以引導讀者感悟社會、拷問人生；而故事屬于通俗文化范疇。兩者閱讀的收獲值完全不一樣。如何理解“審美態(tài)勢”？各位老師都讀過莫泊桑的短篇小說《項鏈》吧，有時間的話您可以重讀體會一下。故事呢講因果，小說講命運。讀完一個故事，我們腦海里印象深刻的是故事本身，可以復述給別人聽。而小小說讓我們牢牢記住的是故事人物，以及人物命運背后太多值得思考的東西，一般較難復述。打一個夸張點兒的比喻：好比走路，故事就是一個山東大漢大踏步前行，記錄著他一路遭遇了什么曲折離奇的新鮮事兒，最后有沒有到達終點，講述者性格耿直，竹筒倒豆子一樣，沒有太多的彎彎繞繞；而小小說則是【早期】山西小娘子的那種，騎個小毛驢在羊腸小路上磨磨蹭蹭，三心二意，歪歪扭扭地記錄著她心中所思所想，沿途所觀所感，甚至走著走著，又返回去找某種東西，找東西也不說是找東西，說是找情懷，這就是小小說藝術魅力的彰顯。散文與小說的關系，很微妙。散文重于抒情，小說偏于寫事，但對于一些敘事風格的散文，只要它具備小小說文體的特征，我們就應該模糊處理，心懷包容，姑且把它們當作“跨文體寫作”來對待。事實上一些優(yōu)秀的小小說，比如遲子建的《與周瑜相遇》、莫言的《奇遇》，首先就是發(fā)表在散文刊物上，但它們確實也是優(yōu)秀的小小說作品。比如剛剛獲得遼寧文學獎的張瑞老師的一些作品，有一些就屬于這種“跨文體寫作”。他的《圣地工人村》中有一篇被評論家們一致稱道的《喂鳥老太太》，就屬于這類文體。我曾問過張老師，這篇作品的主人公喂鳥老太太，你們工人村真有這樣的人嗎？她的命運太慘了！你們猜張老師的回答是什么？“哪有那回事？瞎編的！”由此可見，這篇被稱為敘事體散文，是張老師虛構出來的，是一篇典型的跨文體寫作作品。以后找機會請張瑞老師分享他的創(chuàng)作體會，一定會有不同的收獲。無論是小小說、微型小說，還是螞蟻小說、閃小說，只要冠名有“小說”兩個字，就必須具備小說要素，具有小說的審美態(tài)勢和藝術情趣。對此，日本作家川端康成早有定論：“小說再短，也是小說?！北热绱蠹铱赡芏贾赖倪@樣一句話小說，“當世界上只剩下一個人的時候，門外響起了敲門聲……” 六、如何寫好小小說???寫好小小說需要關注以下幾個方面：文筆簡潔。小小說的篇幅較短，避免冗長和啰嗦的敘述，開頭直奔主題，進入要快。語言精煉。語言是小說的靈魂，有好的語言，小說就成功了一半。開篇的語言打動不了讀者，這篇作品可能就會被做冷板凳。情節(jié)曲折。好的小小說，應具有引人入勝的情節(jié)，情節(jié)可以通過設置懸念和沖突來吸引讀者。先做好伏筆，轉(zhuǎn)折不要太陡，三反倒是普遍運用的寫作方式。 選材貼近生活。從日常熟悉的生活中尋找靈感，更容易成功地創(chuàng)作出具有深刻思想性和個性的人物故事。盡量避免陌生化創(chuàng)作，但也不排斥開拓新的領域。使用白描藝術。在描寫人物和場景時，應簡潔明了，多用動詞，少用和不用形容詞與成語。留讀者留有想象空間，不要怕讀者看不懂。結尾要有轉(zhuǎn)折?？梢圆捎玫箶⒌氖址?，也可以在結尾部分揭示秘密或揭示真相，給讀者留下深刻印象。比如莫伯桑的《項鏈》的結尾，就是典型的這類作品。我更喜歡在后半部分就開始收，像做花束一樣，在三分之二處用力，留下一個開放式的結尾給讀者。角色塑造要立體。每個角色都應有其獨特的性格特點和背景故事，避免千人一面，抄襲或重復自己，角色之間應有合理的沖突和共鳴。比如：《蒲河之約》中的馬嫂，她在眾人面前那種烈士家屬的堅毅形象，而在私下里的那種孤獨、糾結、掙扎的無奈。這就使人物的角色豐滿起來，有了人物形象的立體感和復雜性。細節(jié)描寫生動。運用形象生動的語言描述場景，增強故事的吸引力和真實感。獨特的細節(jié)可以成就一篇精彩的作品。情節(jié)可以虛構，細節(jié)一定真實，唯有真實，才能打動人。結構安排要有起伏。合理安排小說節(jié)奏，使用適當?shù)霓D(zhuǎn)折點和懸念。反復打磨和潤色。完成初稿后，放置一段時間后，進行多次修改，檢查語法錯誤、邏輯矛盾和結構問題。一句話：多讀多寫多練習。閱讀優(yōu)秀小說，學習寫作技巧，多進行寫作練習，不斷提升自己的寫作水平。總之，小小說作為一個獨立的文體，有其獨特的藝術魅力。什么是藝術？只可意會不可言傳地說，藝術給人一種性情的陶冶、情感的共鳴以及無限的遐想。語言的精準，具有畫面感的場景，獨到的敘述手法，極具匠心的謀篇布局，加上恰到好處的留白，方寸之間，凸顯小小說的藝術大智慧。通過小小說創(chuàng)作，讓我擁有了一個屬于自己的一片天空一個地域，心靈的棲息地。文學就是人學，小說也一樣，通過書寫人物的命運，改變了我對人生的思考，更加包容和接納生活中的不如意。可以用文學手法中虛構的方式，創(chuàng)作出現(xiàn)實生活中無法抵達的世界，收藏他們的喜悅與憂傷，經(jīng)過構思、提煉、反復修改打磨，展示給人以美好的向往。用一句活結束我今天《蒲河之約》的分享會。你可以不讀我的《蒲河之約》，但讀了《蒲河之約》一定會讓你的生活更美好。以上是我對小小說自己的體會與理解，作為創(chuàng)作談，每個人的經(jīng)歷不同、學識不同、認知不同，因此就會仁者見仁智者見智，我不期望各位對我的創(chuàng)作體會產(chǎn)生共鳴，我更期望各位結合自己的實際，找到一個適合自己的創(chuàng)作方法和路徑。有不準確的地方請見諒，想聊的話題很多，期待下一次相逢。感謝文學、感謝小小說，感謝各位在百忙中參加我的分享會，祝愿有文學夢想的你們，早日找到屬于自己的文學王國，寫出好的優(yōu)秀作品，獲得一個獨特的精彩的人生體驗。人物、情節(jié)、環(huán)境是小說的三要素。情節(jié)一般包括開端、發(fā)展、高潮、結局四部分，有的包括序幕、尾聲。環(huán)境包括自然環(huán)境和**環(huán)境。 按照表現(xiàn)的內(nèi)容可分為神話、仙俠、武俠、科幻、懸疑、古傳、當代等小說。按照體制可分為章回體小說、日記體小說、書信體小說、自傳體小說。按照語言形式可分為文言小說和白話小說。 在現(xiàn)場交流互動環(huán)節(jié)，佟繼萍老師結合自己的作品和體會分別回答了張芷嫣、李文鵬、王振倫三位讀者提出的《鳥又飛回來了》創(chuàng)作過程、小小說結尾的反轉(zhuǎn)、荒誕小小說的寫作三個問題，生動的例子、深刻的感悟，給讀者極大的啟迪。 一、《鳥又飛回來了》創(chuàng)作過程與創(chuàng)作體會?最先發(fā)表在2020年4月號《廣西文學》上，2020年7月被中國小說界頂級刊物《小說選刊》轉(zhuǎn)發(fā)。在編輯我的小小說文集《蒲河之約》時，需要找一篇與書名貼切的作品放在開篇，編輯也選了這篇鳥，更名為《蒲河之約》。小說的女主人公馬嫂的原型是我辦公室的一位同事高姐，我認識她時，她還不到40歲，孩子上小學，丈夫是一名現(xiàn)役軍人，丈夫的老家在小鎮(zhèn)。自己帶孩子忙工作與老媽一起生活。人很精神，個子不高，話不多。一年兩次的探親假期是她的盼望。丈夫終于轉(zhuǎn)業(yè)回地方檢察院工作，兩個人才開始建設自己的小家庭。高姐的臉上掛著發(fā)自內(nèi)心的笑。一天午后的一個電話毀了她的美好，丈夫在辦案途中出車禍走了。從此，高姐把自己封閉起來，工作、培養(yǎng)讀高中的兒子，照顧年邁的老媽，好多人勸她找個人搭把手，別這樣苦自己，她都婉言謝絕。直到兒子上了大學，老媽也送走了，自己也退休了，才找個老伴再婚。在作品中，我把主人公馬嫂設計為一個軍烈屬，讓她回到小鎮(zhèn)與婆婆一起生活，給她足夠的展示空間，民俗民風困住她的手腳。為了丈夫的榮譽，為了兒子，她堅貞地活成了小鎮(zhèn)的貞節(jié)牌，人前的顯赫與人后的孤獨與彷徨，唯獨缺失了自己的生活位置。我在寫這篇作品時，著重將功力用在意向、語言、環(huán)境描寫、人物刻畫上。有評論家指出，馬嫂這個人物刻畫細膩準確，心理描敘尤為出彩，形象生動飽滿，性格鮮明。語言清麗脫俗，舒緩有致。讀者在閱讀馬嫂的愛情故事時，那個北方小鎮(zhèn)濃郁的民俗風情也躍然紙上了。“鳥”作為意向，文章開頭的鳥的進入，中間一次次“鳥”的飛來飛去，結尾“鳥”的又飛回來了。這篇作品反復打磨多次，結尾就改了三次，成稿一年后才投出，這是一篇我自己比較喜歡的作品。 二、結合您的作品談談小小說的結尾如何反轉(zhuǎn) 在文學創(chuàng)作中，有許多種結尾，而我的創(chuàng)作實踐中，我的體會是，小小說大致有以下幾種結尾方式，分別是：1.出乎意料型結尾：突生波瀾，震撼人心，照應前文，不突兀。2.戛然而止型結尾：留下空白，給讀者想象空間，讓讀者進行藝術再創(chuàng)造。3.（悲）劇型結尾：深化主題，更好地塑造人物性格，令人回味。喜劇型結尾：耐人尋味，給人以喜悅欣慰之感，表達美好愿望。4.悲劇結局：從主題上看，能更好地深化主題。從表現(xiàn)人物性格看，能更好地塑造人物性格。這種結局令人感動，令人回味，引人思考。5.令人喜悅的結局：從表達效果看，小說喜劇結局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。從閱讀者的情感體驗看，喜劇性的結尾與主人公、作一體，給人以欣慰、愉悅之感。那么如何用出乎意料的反轉(zhuǎn)式結尾才能讓作品出彩？這里，我結合我的一篇作品，與大家交流一下。我的一篇小小說，題目是《飛馬圖》。似一幕滑稽的現(xiàn)代版“職場現(xiàn)形記”。這篇作品是我在研究畫畫時閃出的靈感。我表哥從內(nèi)蒙古回來送給我一幅他自己畫的《飛馬圖》。說他畫的馬可以與徐悲鴻的馬媲美。我心里想著表哥畫的馬，就有了一個小說的靈感。再好的《飛馬圖》不也就是畫的不同姿態(tài)的馬嗎，用反向思維《飛馬圖》里沒有馬才對，飛馬飛馬，飛馬是龍的化身，應該在天上啊。于是這篇小小說《飛馬圖》便躍然紙上了。由于構思巧妙，文筆幽默犀利，結尾反轉(zhuǎn)出人意料，得到師友們的好評。說，這是一篇大師級的作品。《飛馬圖》中開頭交代主人公楊老，是位公司老總，平時喜歡畫馬，但很少有人見到他的畫作。（增加神秘感）每年都要去他當兵的地方內(nèi)蒙古去采風，回來后都要去小鎮(zhèn)的畫家村展示畫作。辦公室王秘書與楊夫人，會適時出現(xiàn)，解讀楊總的《飛馬圖》，楊總還會用畫畫引領大家如何做好工作，楊總的一幅《飛馬圖》可謂神龍見尾不見首，王秘書的幫襯則起到了推波助瀾的功效，職場上下級之間微妙的人際關系淋漓盡致，將當下某些官員附庸風雅、故作高深之狀刻畫得入木三分，同時也對那些奉承無度的逢迎者給以無情揭露。在人們的期待中，楊總的滿意畫作終于要與喜畫者見面了，楊夫人把《飛馬圖》展示給眾人時，有人發(fā)現(xiàn)這只是一幅沒有馬的草原的風景畫。善于阿諛逢迎王秘書靈機一動，馬上獻媚地說，這《飛馬圖》本來就不應該有馬，馬是龍的化身，應該在天上，聽，有噠噠的馬蹄聲。結果，畫的主人楊總一看，向夫人說了一句話，“你是不是把畫拿錯了”。全文戛然而止，反轉(zhuǎn)讓作品更深刻。楊總的這句話是醒悟還是什么，留給讀者了。這猶如說穿了“皇帝的新裝”，讓表演者搬起石頭砸了自己的腳。心理描寫和氣氛營造恰到好處，這種拿捏有度的冷嘲熱諷，產(chǎn)生了絕妙的藝術效果，不動聲色中平添了閱讀趣味。 三、結合您的作品，分享下您對荒誕小小說的理解 根據(jù)老師提出的問提，談談我自己的創(chuàng)作體會吧。荒誕小說是小說的一種類型，是用離奇的故事來諷刺現(xiàn)實的小說，就是把不起眼的事物虛構到極點，使其完全脫離現(xiàn)實的一種方法，即從某種主觀感受出發(fā)來改變客觀事物的形態(tài)和屬性，直入現(xiàn)象的至深之處，揭示事物的本質(zhì)。我能想到的最典型的名作，就是卡夫卡的《變形記》，主人公一覺起來變成了大甲蟲。對于荒誕小小說我平時創(chuàng)作不多，下面我結合2023年發(fā)表我在《椰城》的荒誕小小說二題中的一篇《長鼻子阿三》談談自己的創(chuàng)作體會吧。主人公阿三是一位打工仔，下班回家路上跌了一跤，起來后又跌到了。迷迷糊糊回到家睡了一覺，第二天醒來時發(fā)現(xiàn)自己臉上有個奇怪的東西，對照鏡子一照，嚇了一跳，臉上被鼻子占滿，原來的塌鼻子長出來一截，簡直沒臉了。因為鼻子太長了，丑陋不堪，丟了工作，而后又因為鼻子奇特找到新的幸福。阿三成了老板的寵兒，老板的錢包鼓了，阿三也有錢了，就瘋狂演出加班加點，有一天倒在舞臺上，起來時長鼻子沒了，被演藝公司開除，再次下崗了。迷迷糊糊回家，睡了三天三夜，吃完了家里的最后一粒米，準備去勞務市場找工作，一周了也沒找到工作。絕望的阿三去找警察，說他跌了一跤鼻子丟了，警察懷疑他得了精神病，勸他去醫(yī)院看看。醫(yī)生可能會有辦法幫助他，阿三去了整形醫(yī)院遭到拒絕。回來的路上不斷地懺悔，迷迷糊糊又跌到了，用手一抹，鼻子又長出來了，沒有之前的長，這下可壞了，路上裂個口子，鼻子被吸住，咋也拔不出來了，阿三好話說了一堆，才勉強救出鼻子。這次阿三有了新的想法，被蹲在他家門口的司機發(fā)現(xiàn)，又把他拉去公司，阿三說演出可以，一天只演三場。他只要應得的薪水。后來阿三有了自己的家，娶個漂亮的老婆。警察再看到他都給他開道。阿三成功的消息傳遍小鎮(zhèn)，有人慕名而來，找阿三求成功的秘訣。阿三跌倒的小路被掛個指示牌寫著“成功之路”，一群成排成隊，阿三在前面做示范，后面一個人跟一個人在學跌跟頭。全文通過阿三因為跌了一跤，鼻子長短的變化，引起人們思想變化，最后導致命運的變化?；恼Q的情節(jié)卻曲折地反映了當時人類存在的非理性表現(xiàn)。阿三的幡然醒悟救了他，也救了演藝公司。卻沒有拯救與阿三之前一樣找不到命運之門的人。荒誕小說中的諷刺意味往往與苦澀的幽默結合在一起。通過不確定的時空和人物來表現(xiàn)作品思想內(nèi)容，將現(xiàn)實中的具體人物抽象化?，F(xiàn)實存在的因素和非現(xiàn)實虛幻的因素交織于一起，用寫實的手法，來敘述非現(xiàn)實生活中的事件，雖然看起來非常假，卻開掘了主題的深度。 作者簡介 佟繼萍，筆名：京格格、盛京格格，錫伯族，中國作家協(xié)會會員，沈河區(qū)作家協(xié)會副主席。作品散見于《小說月刊》《小小說月刊》《椰城》《陽光》《鴨綠江》《芒種》《百花園》等文學期刊，多篇作品被《小小說選刊》《作家文摘》《小說選刊》轉(zhuǎn)發(fā)，多篇作品獲獎、被選入國選年本、收入中高考試題與模擬試卷。 2022年出版?zhèn)€人小小說文集《蒲河之約》，被收入到《小小說名家精品文庫》。

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小小說名家佟繼萍老師分享《蒲河之約》創(chuàng)作心路歷程

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