<p class="ql-block">馬小玲老師的一節(jié)《生命之杯》讓學(xué)生完整感受，通過模仿加深體驗，關(guān)注音樂風(fēng)格特點。運用賞唱結(jié)合的方式，加深音樂的情感體驗，了解歌曲的創(chuàng)作背景，為理解作品內(nèi)涵做好鋪墊。</p> <p class="ql-block">王文老師的音樂素養(yǎng)訓(xùn)練課，講課方式多樣化，生動風(fēng)趣，通俗易懂，以興趣教學(xué)為主，通過聽音摸唱、兒歌教學(xué)競賽等方法，培養(yǎng)和提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block">接下來是李清園老師的《一二三四歌》，在上課前練習(xí)齊步走，體會行進。再通過視聽相結(jié)合來初步感受《一二三四歌》直觀的帶學(xué)生進去軍旅歌曲的情緒中，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣！教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成！</p> <p class="ql-block">接下來是曹國英老師的一節(jié)《京腔昆韻》，以審美為核心在本節(jié)課教學(xué)中，通過對戲歌的欣賞、體驗，引導(dǎo)學(xué)生對京劇四功中的唱、念、做，體驗，領(lǐng)會音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用。</p>