心懷教育·乘風(fēng)而行，堅(jiān)守初心·砥礪前行

郭紅梅

自治區(qū)級田麗霞美術(shù)教學(xué)能手培養(yǎng)工作室主持人中原名師高級研修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)簡訊 微行動-在行動 第九期 3月25日，由河南省教育廳牽頭組織的2024年中原名師高級研修班順利開班。自治區(qū)級田麗霞美術(shù)教學(xué)能手培養(yǎng)工作室主持人田麗霞同志做為哈密市的名師代表一員，亦接受研修任務(wù)前往北京師范大學(xué)參加培訓(xùn)，時間為3月24日——28日，培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞“培育周期課程、”弘揚(yáng)教育家精神做時代大先生”專題講座、教師發(fā)展學(xué)校、名師工作室建設(shè)指導(dǎo)、課題研究專題”等展開。 在開班儀式上，河南省教育廳廳長毛杰與北京師范大學(xué)副校長王守軍分別發(fā)表寄語、致歡迎辭。毛杰指出，中原名師是一個成功的實(shí)踐者，但更應(yīng)該成為教育的研究者、引領(lǐng)者、示范者、點(diǎn)燃者。他為大家分享了“情、品、專”三個字，同時希望大家因材施教，把成長的權(quán)利還給孩子，重視家庭教育，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)決定著孩子的性格和格局，希望名師能躬身實(shí)踐，形成自己的教育風(fēng)格。 北京師范大學(xué)常務(wù)副校長王守軍表示，3年來，北京師范大學(xué)充分發(fā)揮文學(xué)院、教育學(xué)部等校內(nèi)資源優(yōu)勢，聯(lián)結(jié)全國優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，助力中原名師，培育“領(lǐng)頭雁”。未來將進(jìn)一步發(fā)揮教師教育特色和多學(xué)科綜合性優(yōu)勢，在教師隊(duì)伍建設(shè)、基礎(chǔ)教育合作辦學(xué)、教育質(zhì)量監(jiān)測與評估、數(shù)字化教育建設(shè)等領(lǐng)域，共同探索基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展模式。 開班式上，省教育廳總督學(xué)劉林亞、北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院院長朱生營、2023-2025年中原名師培育對象代表、鄭州楓楊外國語學(xué)校邢中芳等講話、發(fā)言。北京師范大學(xué)資深教授顧明遠(yuǎn)以《新時代教育的使命》為題，圍繞黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述作了精彩報告。 本次研修采用專家講座、課題培訓(xùn)、分組研討等形式進(jìn)行，田麗霞老師在學(xué)習(xí)過程中一邊認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)內(nèi)容，一邊詳細(xì)撰寫學(xué)習(xí)筆記，同時用拍照、錄視頻的方式收集整理重要的研修片段。全程緊張有序，收獲頗豐。以下，是對本次研修培訓(xùn)的總結(jié)與感受： 一、專家講座，內(nèi)涵豐富。北京師范大學(xué)教師教育研究所所長，教育部普通高校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)教師教育研究中心副主任，北京師范大學(xué)教育專業(yè)學(xué)位研究生教育中心主任宋萑以《新時代新課程新教研》為題，圍繞新時代教師素養(yǎng)、跨學(xué)科教學(xué)、數(shù)據(jù)驅(qū)動的循證教研等內(nèi)容，詳細(xì)闡述了新時代的新課程建設(shè)應(yīng)更加側(cè)重素養(yǎng)導(dǎo)向，以及如何進(jìn)行國家課程校本化實(shí)施。 北京師范大學(xué)教育學(xué)部、中國教育政策研究院教授、博士生導(dǎo)師，北京師范大學(xué)京師特聘教授，國家青年拔尖人才、教育部青年長江學(xué)者薛二勇以《建立大教育觀、推進(jìn)科教興國、建設(shè)教育強(qiáng)國——黨的二十大報告關(guān)于教育的思路、戰(zhàn)略和路徑》為題，重溫黨的二十大報告關(guān)于教育強(qiáng)國建設(shè)的內(nèi)容，梳理出黨史學(xué)習(xí)教育等十種教育的大教育觀基本內(nèi)容，以及六個方面的基本路徑，深刻闡明如何通過實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、教育強(qiáng)國建設(shè)，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)人才自主培養(yǎng)質(zhì)量提高，建設(shè)高質(zhì)量的教育體系，辦好人民滿意的教育。 北京師范大學(xué)文學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，北京師范大學(xué)文學(xué)院發(fā)展與合作中心主任張國龍以《教育工作者的人文素養(yǎng)》為題，北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)原校長，國家督學(xué)，全國勞動模范，北京市中小學(xué)特級校長，北京市政協(xié)委員劉可欽以《在真實(shí)實(shí)踐中促進(jìn)“破殼”成長——教師專業(yè)成長的另一種路徑》為題，分別從教師的人文素養(yǎng)構(gòu)建與專業(yè)成長路徑兩個體系進(jìn)行專業(yè)而精彩的講解。 二、課題培訓(xùn)，干貨滿滿北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師，北京師范大學(xué)高中教育研究中心副主任楊明全以《以課題研究促名師成長》為題，河南省基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)發(fā)展中心科研管理部主任丁亞宏以《中原名師專項(xiàng)課題管理情況介紹》為題，對與會者進(jìn)行了課題研究的專業(yè)培訓(xùn)，系統(tǒng)闡述了課題研究的意義與目的，方法與過程。幫助與會者解析關(guān)于課題的諸多疑惑與問題，引導(dǎo)大家建立起名師成長與課題研究之間的必然聯(lián)系，將課題研究促進(jìn)專業(yè)成長提到了一定高度，提上了重要日程。 三、名師論壇，內(nèi)涵豐富第四屆中原名師發(fā)展論壇進(jìn)行了“中原名師區(qū)域發(fā)展經(jīng)驗(yàn)交流、教師發(fā)展學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流，名師經(jīng)驗(yàn)交流”三個方面的分享。 中原名師區(qū)域發(fā)展經(jīng)驗(yàn)交流中，安陽市教育局教育科科長王彩霞同志分享到，安陽市始終把“名師隊(duì)伍”和“名師工作室建設(shè)”做為兩大重要抓手，實(shí)現(xiàn)了教育人才隊(duì)伍建設(shè)跨越式發(fā)展。名師工程由市委組織部、人社局、財政局、教育局等部門聯(lián)合實(shí)施，實(shí)行動態(tài)管理，并在全省率先探索多學(xué)科融合、工作室聯(lián)盟、城鄉(xiāng)結(jié)合的工作室運(yùn)行模式。 教師發(fā)展學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流中，北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)洛陽分校教育集團(tuán)黨委書記、校長張勝輝談到：“北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)洛陽分校建校十年來，始終堅(jiān)持把教師放在學(xué)校發(fā)展的第一位。依托“136”教師階梯發(fā)展體系，營造和美氛圍，激活教師自主發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，構(gòu)建“新教師啟航工程，骨干教師領(lǐng)航工程，全員教師遠(yuǎn)航工程”體系，鋪設(shè)“實(shí)踐反思，校本研修，專家引領(lǐng)，課題研究”的教師專業(yè)素養(yǎng)團(tuán)隊(duì)提升路徑，助推學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展。 在名師經(jīng)驗(yàn)交流部分，中原名師、鄭州市金水區(qū)金橋?qū)W校宋君分享了自己專業(yè)發(fā)展中，讀書（備有智慧的課）、教書（上有思考的課）和寫書（有思想的表達(dá)）的專業(yè)發(fā)展三部曲。中原名師、河南師范大學(xué)附屬中學(xué)王永玉闡述了“中原名師之“名”名自關(guān)愛與支持，中原名師之“鳴”鳴于奮斗與創(chuàng)新，中原名師之“明”明在啟迪與引領(lǐng)”的理念。中原名師、息縣第一高級中學(xué)趙明回顧了自己的7A泛在學(xué)習(xí)理念的起源與發(fā)展，詳細(xì)解讀了這一理念的內(nèi)涵與外延。闡述了所在學(xué)校的教師發(fā)展“三顆珍珠”理念和學(xué)生成長思想。 通過本次中原名師高級研修班的學(xué)習(xí)，田麗霞老師深刻感受到國家以及各省市層面對于大力弘揚(yáng)基礎(chǔ)教育階段老師們的教育家精神，激活教師們的教育傳道內(nèi)在動力的迫切用心。此次研修班的目的在于，以此為點(diǎn)輻射全局，激勵并號召當(dāng)代教師投身新時代的教育洪流，鍛造教育家精神，樹立心有大我、至誠報國的理想信念！培養(yǎng)言為士則、行為世范的道德情操！具備啟智潤心、因材施教的育人智慧！擁有勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度！保持樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心！ 圖文資料提供：田麗霞撰稿&編輯：郭紅梅出品：自治區(qū)級田麗霞美術(shù)教學(xué)能手培養(yǎng)工作室