<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">看見兒童</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">觀察兒童</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">當(dāng)兒童在熱情投入時(shí)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">學(xué)習(xí)的種子正在悄悄發(fā)芽</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">觀察</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">記錄</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">探究</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">...</span></p> 主題緣起 <p class="ql-block"> 隨著幼兒年齡的增長，他們對外界的好奇心與日俱增。社區(qū)生活是幼兒生活中重要的一部分。在社區(qū)中，有各種各樣的設(shè)施設(shè)備，有各種生活著、工作著的人群。這其中蘊(yùn)含了大量的教育元素和契機(jī)。幼兒探訪社區(qū)，能夠進(jìn)一步熟悉和認(rèn)識幼兒園（或家）周邊的環(huán)境，可以了解社區(qū)中人們的生活與工作……在探訪社區(qū)的過程中，幼兒可以豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何與他人交往，同時(shí)感受生活的豐富與美好。</p><p class="ql-block"> 教師可以在園所周邊選擇與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)緊密相關(guān)、符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的地方，如超市、菜場、醫(yī)院、小吃店、快遞點(diǎn)、銀行、停車場、公交站（地鐵站）等，帶幼兒去探訪。在探訪之前，教師應(yīng)和社區(qū)中各種場所的工作人員取得聯(lián)系，說明本次教育活動的目的和需要，便于開展后期的一系列活動。</p> 主題目標(biāo) <p class="ql-block"> 1．愿意與成人（老師或家長）一起參加社區(qū)的節(jié)日活動，感受社區(qū)里熱鬧的節(jié)日氛圍（元宵節(jié)）。</p><p class="ql-block"> 2．初步了解和發(fā)現(xiàn)幼兒園周邊有各種各樣的生活、休閑與工作場所，感受這些場所與自己生活的關(guān)系。</p><p class="ql-block"> 3．在調(diào)查采訪活動中，學(xué)習(xí)用簡潔、準(zhǔn)確的語言與工作人員交談，有禮貌地傾聽他人談話，并用自己喜歡的方式進(jìn)行記錄。</p><p class="ql-block"> 4．以建構(gòu)、扮演、繪畫、游戲等多種方式表現(xiàn)自己對社區(qū)的了解。</p><p class="ql-block"> 5．愿意積極探索在探訪社區(qū)的過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并尋找解決問題的</p><p class="ql-block">方法。</p> 主題網(wǎng)絡(luò)圖 主題開展 社區(qū)初體驗(yàn) <p class="ql-block"><i>我眼中的｜社區(qū)</i></p><p class="ql-block"> 社區(qū)是什么？社區(qū)里面有什么？我家在哪個(gè)社區(qū)？關(guān)于這些問題，孩子們展開了激烈的討論，并通過走訪社區(qū)，用調(diào)查表的形式記錄所見所聞。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">帥帥：社區(qū)是用來搬家的，搬家可以住到社區(qū)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">可樂：社區(qū)是有老人運(yùn)動的地方，還有小孩玩的地方。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">果果：社區(qū)是有很高很高的房子的地方。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">月月：社區(qū)是很多人生活在一起，可以鍛煉身體，欣賞花草的地方。</span></p> <p class="ql-block"><i>參觀｜社區(qū)</i></p><p class="ql-block">社區(qū)里面到底有什么呢，我們一起去走訪一下小區(qū)吧……</p> 媽媽的笑臉 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">活動目標(biāo)：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 1．欣賞媽媽的笑臉，感知媽媽開心時(shí)的面部特征。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 2．用繪畫的方式表現(xiàn)媽媽開心大笑的樣子。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 3．畫水粉畫時(shí)，學(xué)習(xí)蘸色、換色的方法，形成良好的使用水粉顏料作畫的習(xí)慣。</span></p> 兒歌《造房子》 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">活動目標(biāo)：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 1．理解兒歌內(nèi)容，體會其輕松、愉快的游戲趣味。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 2．以多種方式欣賞兒歌，發(fā)現(xiàn)兒歌富有韻律感的特點(diǎn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 3.在游戲情境中念念玩玩，感受兒歌中上下、里外的空間方位和兒歌的節(jié)奏感。</span></p> 傳統(tǒng)節(jié)日《婦女節(jié)》 社區(qū)之愛心捐贈 消防演練 區(qū)域活動 美工剪紙 美工刮花《社區(qū)的夜晚》 涂鴉墻 建構(gòu)區(qū) 圖書區(qū) “小兒垂釣” 戶外自主游戲 環(huán)境創(chuàng)設(shè) <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 陶行知先生提出：“生活即教育，社會即學(xué)校?！焙⒆觽冏鳛榉e極主動的探索者，在社區(qū)初體驗(yàn)之旅中發(fā)現(xiàn)自己不曾注意到的人、事、物，體驗(yàn)到人與社區(qū)之間的親密關(guān)系，對自己生活的小區(qū)有更多的認(rèn)同感和歸屬感。每個(gè)孩子心里，都有對未來美好生活的向往，探訪活動還在繼續(xù)，期待孩子們更精彩的演繹......</span></p>