<p class="ql-block"> 教書二十多載，突然地心生疲憊。網(wǎng)絡上教師抑郁自殺的事接二連三，評論區(qū)輿論紛紛。</p><p class="ql-block"> 身在農(nóng)村小學校，倒沒覺得學生多難管，家長多難纏。相反的，倒感覺農(nóng)村家長孩子的純樸自然。沒有過多的成績排名的顧忌，沒有排位置送禮的干擾，也沒有教師節(jié)收禮不收禮的攀比與曬??。就是一種自自然然的上課，這樣下去該是多好！學生們自由自在的學習，教師認認真真的授課，課余時間師生一起互動玩耍、談天說地。就是這樣一種不唯成績的教育，卻年年能夠出成績。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在，一切以成績論！年級分快慢班，學生分優(yōu)劣生，學校排一二名！于是乎，成績沒拿第一，就是你沒努力，你不行，你會被淘汰落聘！競聘上崗的制度在這個環(huán)節(jié)彰顯淋漓盡致！事實是，農(nóng)村學校的生源越來越少，一個年級收幾十個人比比皆是，尤其是最近兩年，大有農(nóng)村學校撤點并校之勢，撤校并點也并不可怕，怕的是真正愛教育的人是不是還會在教育的一線？</p>