<h3> 中華傳統(tǒng)節(jié)日是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分,蘊(yùn)含著中華兒女的家國情懷,連接著中華兒女的精神血脈,也承載著中華民族代代相傳的古老文化。<br> “草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。”暮春時(shí)節(jié),天氣晴朗,在這美好的春光里,三年級(jí)的孩子們與“中華傳統(tǒng)節(jié)日”來了一場美麗的邂逅。</h3> <h3> 綜合性學(xué)習(xí),不是單一的知識(shí)積累,而應(yīng)是多形式、多角度、多素材的。孩子們通過閱讀書籍、上網(wǎng)查資料以及請教他人等方式,收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的資料,如傳統(tǒng)節(jié)日的由來、過節(jié)時(shí)間、習(xí)俗等,制作手抄報(bào)、節(jié)日信息卡。</h3> <h3> 通過繪畫介紹一個(gè)自己感興趣的節(jié)日,有的同時(shí)選擇幾個(gè)進(jìn)行介紹。</h3> <h3> 傳統(tǒng)節(jié)日我來說,讓我給大家介紹介紹我最感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日吧!</h3> <h3>書寫傳統(tǒng),我是傳統(tǒng)文化傳承人。</h3> <h3> 各種花樣秀才藝,用心一分,對節(jié)日的情感就增添一分。春節(jié)、清明、中秋、重陽……</h3> <h3> 一次特別的綜合性實(shí)踐活動(dòng),一個(gè)個(gè)美好的節(jié)日,在孩子們用心的探尋和發(fā)現(xiàn)中,讓特色的作業(yè)煥發(fā)了別樣的精彩,讓語文在實(shí)踐中悄然發(fā)生。孩子們不僅在活動(dòng)參與中增進(jìn)了對傳統(tǒng)節(jié)日的了解,也感受到了中華文化的魅力。中華傳統(tǒng)文化的種子,已經(jīng)在孩子們心中生根發(fā)芽。相信在不久的將來,它會(huì)開出更為絢麗的花朵,并將生生不息,代代相傳!</h3>