今天的交流是明天學生閃耀光芒的舞臺——庫倫旗扣河子鎮(zhèn)中心校召開學困生輔導經(jīng)驗交流會

薄荷味的楊多多

<h3>　　“尺有所短,寸有所長”，學生學習成績有差異,是一種必然現(xiàn)象，要想全面提高教學質(zhì)量，“學困生”的轉(zhuǎn)化是一個不可或缺的環(huán)節(jié)?！皩W困幫扶”一直以來就是我校常態(tài)化教學工作之一，教師們通過真情奉獻對“學困生”進行品行、心理、學習、生活等多方面的幫扶，真正做到教育公平，讓每個孩子健康、自信地成長。為進一步提高我校學困生輔導工作，我校于2024年3月31日下午至4月1日上午召開學困生輔導經(jīng)驗交流會。此次活動由韓鳳會老師主持，全體教師積極參與。</h3> <h3>　　教師們的精彩分享讓我們深知對于學困生轉(zhuǎn)化的感悟和思考：愛心——為學困生撐起一片藍天。細心——“隨風潛入夜，潤物細無聲”。教師應(yīng)從細微處捕捉和挖掘他們身上微弱的閃光點。包容心——“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”教師要有包容一切的胸懷，能一針見血地指出學生的錯，也要給學生的錯留下一個自由的出口。 </h3> <h3>　　想要做到真正的幫扶，需要全體老師長期、不懈的努力和持之以恒的轉(zhuǎn)化。只有教師對每個學生負責，以強烈的責任感和滿懷的愛心，去關(guān)心，去幫助，逐步引導他們由“厭學”變?yōu)椤皹穼W”，才能讓他們踏上真正的愛學、樂學、會學之路。</h3> <h3>　　作為老師，應(yīng)該偏愛后進生，嚴愛優(yōu)秀生，博愛中等生，使不同層次的學生都有不同程度的進步與提高。我們要舍得在后進生上多做文章。抓好基礎(chǔ)，課后及時輔導。</h3> <h3>　　學困生的轉(zhuǎn)化是一項周而復始、任重而道遠的工作，需要教師調(diào)整心態(tài)，清晰認知；<br>　　學困生轉(zhuǎn)化是一項艱巨的工作，需要教師付出愛心和耐心；<br>　　學困生轉(zhuǎn)化是一項科學的工作，需要重視策略與技巧；<br>　　學困生轉(zhuǎn)化是一項系統(tǒng)的工作，需要家長、學校共同配合。</h3> <h3>　　最后，由閆校長和崔校長針對本次交流活動做出總結(jié)。<br> 閆校長指出提高學困生就是要因材施教，了解分析學情是前提，培養(yǎng)建立師生關(guān)系是基礎(chǔ)，加強教學的各個環(huán)節(jié)是重點，靈活應(yīng)用各種有效方法是亮點。<br>　　崔校長指出培優(yōu)輔差工作是一項長期的工作，希望通過今天的交流活動大家對培優(yōu)輔差工作都有了新的認識和啟發(fā)，在今后的教學中對學生多點愛心、多點耐心，讓不同層次的孩子都能得到發(fā)展，只有堅持下去，才會有所收獲！<br>　　</h3> <h3>　　方法千千萬，唯有堅持是王道！希望全體教師通過此次活動，能夠更好地因材施教，讓孩子們的花期如約而至，最后綻放開來……</h3> <h3>圖文/王楊 <br>初審/陶萬鑫<br>終審/崔國民</h3>