<p class="ql-block"> “道阻且長，行則將至。行而不輟，未來可期 ?！睘槁鋵?shí)雙減政策，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地的作用， 東鄉(xiāng)縣果園小學(xué)通過校內(nèi)多樣化的課程資源與豐富多彩的課后服務(wù)，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升了學(xué)生的幸福感，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中健康成長。</p> 美術(shù)篇 <p class="ql-block"> 藝術(shù)賦予了孩子們無窮的想象，為童年生活增添了無限色彩，課后服務(wù)開設(shè)了繪畫活動，讓孩子們自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。一支筆，一張紙，一雙手，一些顏料就可以創(chuàng)造出美麗的畫卷，這是孩子們的樂園，在這里能讓孩子放飛夢想、自由飛翔，生動有趣的卡通形象、鮮艷亮麗的色彩搭配使得孩子們的繪畫充滿了詩意的美好！</p> 運(yùn)動篇 <p class="ql-block"> 運(yùn)動不僅是運(yùn)動，它是一種精神，讓我們勇敢，拼搏，團(tuán)結(jié)！</p><p class="ql-block">運(yùn)動不僅是運(yùn)動，它是一種力量，讓我們更高，更快，更強(qiáng)！</p><p class="ql-block">看，跳繩活動中，同學(xué)們玩的多開心、多快樂。</p> 音樂篇 <p class="ql-block"> 音樂可以使學(xué)生們?nèi)硇牡牡玫椒潘?，伴隨著音樂優(yōu)美的旋律，學(xué)生的心靈也得到了升華。</p> 課后服務(wù)篇 <p class="ql-block"> 老師利用課后服務(wù)的時間答疑解惑、輔導(dǎo)作業(yè)。教師組織學(xué)生自主完成作業(yè)、練習(xí)或進(jìn)行課外閱讀等，對學(xué)生作業(yè)個別答疑，對學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶，對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)"雙減"及"五項(xiàng)管理"工作要求，控制作業(yè)總量不超標(biāo)，嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或集體補(bǔ)課，確保大部分學(xué)生在校內(nèi)完成書面家庭作業(yè)，減輕家庭教育負(fù)擔(dān)。 </p> <p class="ql-block"> 在這里，你能看到孩子們認(rèn)真專注的神態(tài)，勇于攻克難題的決心，解決問題后的喜悅與激動；你能看到老師們耐心解答、認(rèn)真批改作業(yè)、誨人不倦的情景。老師們培優(yōu)補(bǔ)差，用心陪伴，用愛教育。既保證了學(xué)生安全，解決了家長們的后顧之憂，也有助于夯實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> “心存希冀，追光而遇；目有繁星，沐光而行?！闭n后服務(wù)開展至今，孩子們收獲著知識和快樂，課后服務(wù)架起了家校共育的橋梁，我校將會繼續(xù)將此項(xiàng)服務(wù)做得更好，確保學(xué)生能夠在課后之余，既能豐富知識，又能積極實(shí)踐，保證身體健康，從而茁壯成長。</p>