<p class="ql-block"> “行穩(wěn)方能致遠，千里源自跬步”。為了進一步深化新課標(biāo)下的課程教學(xué)改革，全面落實“雙減”政策，規(guī)范教學(xué)管理，促使教學(xué)常規(guī)工作常態(tài)化、規(guī)范化、精細化，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，不斷優(yōu)化教學(xué)過程。2024年4月2日，大名縣臺臣小學(xué)對全校教師的教學(xué)常規(guī)進行了檢查。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>“教”學(xué)有方 “案”藏智慧</b></p> <p class="ql-block"> 檢查過程中，教師的教案做到了教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)思路清晰；重難點突出；教學(xué)手段、教學(xué)流程清晰具體；板書設(shè)計、作業(yè)布置合理、完整；教學(xué)反思感受深刻。各科教案各具特色，各顯特點。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>聽課筆記檢查</b></p> <p class="ql-block"> 聽課筆記檢查從聽課節(jié)次、聽課內(nèi)容記錄、課例點評等方面進行評價。絕大部分老師對于聽課內(nèi)容記錄詳實、書寫認真，聽課次數(shù)符合學(xué)校要求，能夠如實評價課堂教學(xué)優(yōu)點、缺點并給出建議。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>作業(yè)批改手冊檢查</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>作業(yè)檢查</b></p> <p class="ql-block"> 作業(yè)檢查考慮學(xué)科特點，班級特點，從作業(yè)布置類型、作業(yè)批改情況、作業(yè)布置數(shù)量等方面進行評價，從檢查結(jié)果來看，學(xué)生作業(yè)布置規(guī)范，作業(yè)數(shù)量和內(nèi)容符合要求，注重分層設(shè)計和學(xué)生綜合能力的提升與訓(xùn)練;批改過程中，老師們都能做到及時、精心、用心，并及時訂正，將教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)充分落到了實處。</p> <p class="ql-block"> 教育無小事，教學(xué)抓細節(jié)，關(guān)注教學(xué)常規(guī)，實施有效教學(xué)，才能真正促進學(xué)校發(fā)展。通過本次的常規(guī)檢查活動，大名縣臺臣小學(xué)進一步強化了常態(tài)化教學(xué)常規(guī)管理工作，以規(guī)范促提升，同時也為老師們搭建了一個相互學(xué)習(xí)，取長補短的平臺，為積極貫徹落實國家“雙減”政策，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，奠定了更堅實的基礎(chǔ)。</p>