<p class="ql-block"> 草長鶯飛春日暖，恰是讀書好時節(jié)。為培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，營造書香校園底蘊，深化校園文化建設(shè)，靈石縣第二小學以“生生沐書香 閱讀悅成長”為主題開展校園讀書活動。</p> 工作安排 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> “讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。”四月是我們的校園讀書節(jié)。各年級認真研究課外閱讀的規(guī)律和方法，把激發(fā)學生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習慣作為重點，精心制定閱讀計劃。各年級按照推薦的課外讀物，通過共讀一本書和自選圖書兩種形式，上好閱讀分享課，進行圖書漂流，掀起閱讀高潮。</p> <p class="ql-block"> 我們的領(lǐng)導(dǎo)團隊高度重視，我們的教師團隊緊跟其后，無不彰顯著二小的魅力。</p> 一年級 快樂閱讀 快樂成長 <p class="ql-block"> 閱讀啟迪智慧，點亮心靈。為了營造濃厚的讀書氛圍，讓孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣，一年級的小朋友從開學起就開啟了閱讀打卡活動，創(chuàng)設(shè)了多元的閱讀空間，開展了一系列豐富多彩的閱讀活動，讓孩子在書香縈繞的氛圍中耳濡目染，潛移默化地培養(yǎng)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高閱讀的能力，為終身學習打下基礎(chǔ)。 </p> <p class="ql-block"> 課堂上，翟老師帶領(lǐng)著孩子們閱讀經(jīng)典，通過講一講、猜一猜、演一演、的方法， 真正走進了繪本。</p> 二年級童話有光 照亮你我 <p class="ql-block"> 童話是播種幸福的種子，童話里不僅有生動的故事，超凡的想象，還有簡單易懂的語言和不教而懂的內(nèi)涵。瞧，同學們正沉浸在景老師帶領(lǐng)的童話世界中……同學們精心挑選出自己最喜歡的片段與大家分享，他們個個落落大方，陽光自信。</p> <p class="ql-block"> 拿到一本新書時，需要先仔細觀察封面，一本書往往通過封面會傳遞給我們很多信息，讀者需要仔細品味，才能知道作者的意圖。別看我們的寶貝們小，他們懂得的還挺多。</p> 四年級 閱讀沐初心 書香致 <p class="ql-block"> 閱讀讓小小的紙張變成大大的窗口，看到更廣闊明媚的世界，讓一顆心在文字的海洋中漸漸豐盈充實；閱讀讓一本本書籍變成一座座燈塔，照亮我們前進的道路，讓一顆心在智慧的光芒中不斷成長進步。宋老師多元的課堂帶給孩子們更多的感受。</p> <p class="ql-block">知識的儲備，靈感的迸發(fā)，帶給孩子們的自信，都得益于閱讀的累積</p> 五年級 牽手經(jīng)典? 閱讀 <p class="ql-block">三分天下空遺恨，</p><p class="ql-block">一夢紅樓枉說情。</p><p class="ql-block">水泊原非真江湖，</p><p class="ql-block">妖魔鬼怪演世情。</p> <p class="ql-block"> 四大名著是古典長篇小說的藝術(shù)峰，也是世界寶貴的文化遺產(chǎn)。為落統(tǒng)編版語文教材五年級下冊第二單元育主題“走進古典文學”，加大對傳文化經(jīng)典的積淀，五年級語文教師組織學生開展了閱讀四大名著的列讀書活動，以此致敬經(jīng)典，進一步發(fā)學生閱讀名著的熱情，提高學生對國傳統(tǒng)文化的認知。</p><p class="ql-block"> 在翟老師的課堂上，孩子們的文化底蘊展現(xiàn)得淋漓盡致。</p> <p class="ql-block">走進整本書，深耕大閱讀。</p><p class="ql-block"> 相信在書香的沐浴與浸染下，在整本書閱讀教學的探究中，我們一定會把閱讀的種子播撒到孩子的心田，不遺余力地引領(lǐng)學生樂于讀書、學會讀書和愛上讀書，點亮孩子的閱讀之燈!</p>