<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">最好的教育，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">是春風(fēng)化雨的浸潤；</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">最美的聲音，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">是家園同頻的回響。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">踏著春天的腳步，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">我們在育才幼兒園相遇，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">奔赴一場見證成長的約會(huì)。</span></p> <h1 style="text-align: center;"><b>雙向奔赴，如約而至</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>幼小相牽，共話銜接</b></h1> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 為引導(dǎo)家長了解幼小銜接的科學(xué)性和重要性，讓家長在焦慮中和教育中找到平衡點(diǎn)，為幼兒營造良好的成長氛圍。幼兒園特別邀請到了武漢市育才小學(xué)德育主任、語文教師、資深班主任李莎老師，為我園帶來幼小銜接專題分享會(huì)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 教育是一個(gè)層層遞進(jìn)的過程，李老師從小學(xué)生的一天、心理建設(shè)、生活成長、人際交往、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備五個(gè)方面，為大家進(jìn)行了分享與詳細(xì)解讀。引導(dǎo)家長們?nèi)绾瓮ㄟ^正確的教育和引導(dǎo)來幫助自己的孩子完成兒童成長過程的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 幼小銜接是一場三向奔赴的旅程，它需要家、園、校三方共同奔赴，需要幼兒、老師、家長共同發(fā)力。當(dāng)我們著眼于幼兒的終生發(fā)展所需，“銜”而有道，“接”續(xù)未來，以愛護(hù)航，溫柔而堅(jiān)定地陪孩子行走在一起成長的道路上時(shí)，成長就在慢慢發(fā)生。</span></p> <h3 style="text-align: center">??<b>大一班</b><b style="color: inherit;"></b></h3> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> “花開有時(shí)·銜接有度”是貫穿大一班下學(xué)期幼小銜接的主題，這次和各位家長在臨近畢業(yè)季面對面，近距離的交流不僅是一次簡單的家長會(huì)，更是一次讓家長朋友可以更加科學(xué)直觀的了解幼小銜接的分享交流會(huì)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 首先讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容，分享幼兒在園三年發(fā)展的點(diǎn)滴進(jìn)步，并從幼小銜接前期準(zhǔn)備，自我服務(wù)能力、家長該如何健康科學(xué)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)等方面，提出對孩子習(xí)慣養(yǎng)成的要求。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 同時(shí)針對幼小銜接階段如何科學(xué)教育，邀請了兩位家長進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，許多家長都說通過這次會(huì)議，更加具體直觀的了解到了孩子在園的各方面活動(dòng)，同時(shí)也看到孩子們在自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣，社會(huì)交往等方面的進(jìn)步。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 最后，我們也邀請每一位家長在紙上留下對孩子們最想說的話，有期待、有祝福，包含了每一位家長滿滿的愛意。</span></p> <h3 style="text-align: center">??<b>大二班</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b></b></h3> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 在家長們有愛的簽到和熱身活動(dòng)后，我們共同觀看成長視頻，并通過老師的介紹，直觀地看到孩子在園期間的進(jìn)步和變化，更加了解孩子的成長軌跡。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 兩位家長分享了自己優(yōu)秀的幼小銜接經(jīng)驗(yàn)，給大家提供了一些實(shí)用的方法和建議，幫助孩子更好地適應(yīng)小學(xué)生活。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 通過老師科學(xué)的幼小銜接理念分享，以及會(huì)后家長與老師一對一交流，家長能夠更深入地了解孩子在園期間的表現(xiàn)和進(jìn)步，以及需要進(jìn)一步提升的方面，從而更有針對性地進(jìn)行家庭教育。</span></p> <h3 style="text-align: center"><b>??大三班</b></h3> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> “銜”一手準(zhǔn)備 ，“接”一縷成長”。家長坐在孩子們精心準(zhǔn)備的姓名牌前，通過開場小游戲、觀看“我們的這三年”小視頻，回顧了孩子們這將近三年的成長時(shí)光。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 從幼小銜接前期準(zhǔn)備、六大能力、本學(xué)期主題課程實(shí)施以及需家長配合等方面，提出了對孩子即將步入小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成的要求，指導(dǎo)家長從各方面有意識(shí)地鍛煉孩子。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 我們還邀請了四位家長分別從家長進(jìn)課堂之模擬小學(xué)課堂，圍繞良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、閱讀興趣培養(yǎng)以及跳繩能力培養(yǎng)進(jìn)行分享交流。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 最后家長在愛心貼紙上，留下了對孩子們充滿愛的祝福......</span></p> <h3 style="text-align: center"><b>??大四班</b></h3> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 教育不是一個(gè)人的舞臺(tái)，是老師和家長站在一起，步調(diào)一致、攜手同行，共育的過程。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 今天也許是大四班的最后一次家長會(huì)，滿滿儀式感的邀請函、簽到牌、心語版讓這次相聚有了溫度。在孩子們的歡迎視屏中，家長們用畫筆留下了每個(gè)孩子甜甜的笑臉，孩子們用他們的自畫像做裝飾，為每位家長準(zhǔn)備的愛心礦泉水，讓家長們暖意倍增。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 本次家長會(huì)在游戲《神奇的折紙》的輕松氛圍中開啟，主題《花開有時(shí) 銜接有度》圍繞幼兒發(fā)展情況、本學(xué)期教育教學(xué)重點(diǎn)工作及中心活動(dòng)、科學(xué)幼小銜接幼兒園和家長怎么做以及“孩子，我想對你說”展開，家長們聽的非常認(rèn)真，收獲滿滿。家長代表陳語茉的媽媽在上小學(xué)后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面分享了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，家長們受益良多。每個(gè)孩子都是一朵小花，每一朵花都會(huì)盛開，只是在不同的季節(jié)。留下你們想對寶貝們說的話，讓我們讀給他們聽。</span></p> <h3 style="text-align: center"><b>??大五班</b></h3> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 孩子們制作了精美的邀請函，寫下美好的愿望，以圖畫的形式展示在家長們的面前，歡迎爸爸媽媽們的到來。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 老師以孩子們的“小學(xué)體驗(yàn)區(qū)”展開了整個(gè)家長會(huì)的內(nèi)容脈絡(luò)，從生活談到學(xué)習(xí)，從習(xí)慣談到規(guī)則，從社交談到了規(guī)劃……與家長進(jìn)行理念共建，心與心的交流。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 家長們在會(huì)后寫下了對寶貝們的心里話，滿滿的愛、滿滿的期待、滿滿的幸福感！</span></p> <h3 style="text-align: center"><b>??大六班</b></h3> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 通過對班級(jí)環(huán)境、教室功能區(qū)、游戲區(qū)及戶外“童心游戲全場域”的介紹，讓家長們對孩子們在園情況有了更深刻地了解！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 老師用圖文、視頻、互動(dòng)等形式將幼兒一日生活、教育教學(xué)模式、大班課程設(shè)置、有效幼小銜接以及家園雙向奔赴這幾個(gè)方面來與家長進(jìn)行交流，傳達(dá)著老師的教育理念，真正做到傾聽兒童，愿家長和我們一起相伴兒童的成長！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 家長們仔細(xì)聆聽、積極參與，紛紛表示對幼兒園的教育模式有了更加深入的了解和認(rèn)同，將與老師攜手共建，將“幸福教育理念”落地開花！</span></p> <h3 style="text-align: center"><b>??大七班</b></h3> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 共赴一次成長之約，開一場充滿愛的幼小銜接專題家長會(huì)。為了讓家長們感受到孩子的滿滿愛意，在家長會(huì)前夕，我們請孩子們在礦泉水瓶子外，繪畫出和家人在一起的快樂畫面，家長走進(jìn)教室時(shí)，拿到專屬定制款礦泉水，特別暖心與感動(dòng)！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 家長會(huì)中，我們呈現(xiàn)了多個(gè)幼兒學(xué)習(xí)、生活、游戲視頻，讓家長看到孩子的成長與變化，一個(gè)個(gè)燦爛笑臉印證了孩子的進(jìn)步，豐富多彩的幼兒園生活成為家長和孩子最寶貴的時(shí)光。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 孩子在老師的呵護(hù)下已漸漸長大，每個(gè)孩子都是閃閃發(fā)光的星星！</span></p> <h3 style="text-align: center"><b>??大八班</b></h3> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 戶外春雨如絲，圍坐在育才會(huì)議室的大八班老師和全體家長齊聚一堂，共同為做好科學(xué)幼小銜接，助力孩子健康成長分享交流。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 會(huì)上夏老師首先向家長介紹了育才幼兒園設(shè)計(jì)制定的園本《幼小銜接活動(dòng)實(shí)施方案》，了解大班下學(xué)期豐富多元的課程內(nèi)容。之后邀請部分二寶家長分享自家大寶上小學(xué)的真實(shí)體驗(yàn)，分享他們踩過的“坑”，大家一起相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從低年級(jí)向高年級(jí)循序漸進(jìn)，家長們各抒己見，“挖家底”似的分享經(jīng)驗(yàn)。隨后又邀請了身為初中班主任和高中校長的家長站在更高的維度分享科學(xué)的教育觀念，答疑解惑。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 最后夏老師也分享了許多“干貨”與建議，既著眼當(dāng)下幫助幼兒科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備，同時(shí)也要放眼未來培養(yǎng)身心健康的孩子，家長們都感到收獲滿滿！</span></p> <h3 style="text-align: center"><b>??大九班</b></h3> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，我們也和家長們來了一次相遇，與其說是家長會(huì)，不如說是一場我們與家長們心與心的交流會(huì)，在活動(dòng)的開始我們先為大朋友們介紹了溫馨的教室環(huán)境，看到了孩子們舒適的成長環(huán)境。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 接著，又邀請每位家長在紙上寫下最注重孩子哪些方面的培養(yǎng)，與他們一同探討育兒理念，并且詳細(xì)介紹了目前階段幼兒的年齡特點(diǎn)，也分享了園內(nèi)對孩子們進(jìn)行幼小銜接核心能力的培養(yǎng)，其中包括自理能力、人際交往、注意力和記憶力、規(guī)則意識(shí)以及思維能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 最后一個(gè)環(huán)節(jié)，還邀請三位家長代表進(jìn)行了教育經(jīng)驗(yàn)的分享，家長們紛紛表示很有感觸也學(xué)到了不少。非常感謝家長們的積極參與和對我們工作的大力支持，讓我們一起攜手繼續(xù)為孩子的成長助力吧！</span></p> <h1 style="text-align: center;"><b>真摯反饋，有愛溝通</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>人生百年，立于幼學(xué)</b></h1> <h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">幼兒園到小學(xué)</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">不是翻山越嶺</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">不是跳躍大溝深壑</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">也不是進(jìn)入天壤之別的生活</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">而是童年生活的</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">一種自然延伸和過渡</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">——虞永平</span></h5><h5 style="text-align: center;"><br></h5><h5 style="text-align: center;"><br></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">愿每個(gè)“新手”小學(xué)生。</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">能夠以自信昂揚(yáng)的姿態(tài)，</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">踏上充滿期待和夢想的小學(xué)之旅！</span></h5> 供稿：全體大班組