<p class="ql-block">四月春風拂錦繡,萬象更新綠意濃。4月7日，29中初中語文學科召開了省調(diào)研考試九年級語文試題研討會，共商2024初中學業(yè)水平考試。本次教研活動由29中語文教研組長于平老師主持，學校所有語文教師參加。</p> <p class="ql-block">首先有教導處副主任戚秀麗主任發(fā)言，戚主任說：“根據(jù)《義務教育語文課程標準》在學業(yè)水平考試命題要求中提出：“考試命題應以情境為載體，依據(jù)學生在真實情境下解決問題的過程和結(jié)果評定其素養(yǎng)水平。”新課標還對命題情境、任務設(shè)計、材料選取、實踐類型、考查內(nèi)容、題干設(shè)計、試題形式，以及評分標準等作出了詳細規(guī)定。戚主任提出今后的語文教學我們應力足于這幾個問題的解決：1、以情境為載體，指向真實問題的解決。2、依托語文實踐，指向核心素養(yǎng)的考查。3、立足學科特點，指向語文能力的檢測。4、加強題型整合，指向思維結(jié)構(gòu)的鏈接。5、優(yōu)化評分標準，指向?qū)W業(yè)質(zhì)量的評估。</p> <p class="ql-block">接著九年級備課組長孫磊制定了中考復習策略。1、依據(jù)課標和學情，確定復習目標。2、樹立團隊意識，弘揚協(xié)作精神。3、加大學情研究，靈活變通策略。首先是字詞過關(guān)。其次是課內(nèi)古詩詞過關(guān)。再次，要抓好文言文復習。4、是現(xiàn)代文閱讀復習。主要注意三點，一是分文體對學生進行復習訓練。二是教給學生回答各類問題的基本思路和方法。三是培養(yǎng)學生分點答題的意識，以保證得分率。5、是作文復習。6、是其他知識的復習。這部分主要包括病句的辨析與修改、句子的銜接與連貫、信息的提取與概括、仿寫與修辭、語言運用和綜合性學習等。這一部分復習主要通過訓練來落實。</p> <p class="ql-block">最后教研組長于平老師就省調(diào)研考試九年級語文試題與2023年棗莊市初中學業(yè)水平考試的內(nèi)容進行了比較。 1.無情境不成題，無價值不入題，無思維不命題。力避機械的死記硬背，讓學生在情境中學會運用知識，讓書本知識在實際生活中煥發(fā)生機與活力。2.關(guān)注山東，關(guān)注家鄉(xiāng)，關(guān)注歷史文化。山東省第一次調(diào)研試題，第一項“積累與運用”26分。緊扣山東的名勝古跡，歷史文化，一以貫之，一氣呵成，因此，在平時的學習中，引導學生了解熟悉山東歷史、山東文化，重視跨學科考。3.在平時的課堂學習中，老師要有意識地緊扣語文四大核心素養(yǎng)，真正做到教學評一致性，重視學生能力的培養(yǎng)與提高。</p> <p class="ql-block">老師們積極分享經(jīng)驗與見解，共同探討省調(diào)研試題的特點，并嘗試在課堂實踐中積極運用，為備戰(zhàn)中考獻計獻策。</p> <p class="ql-block">“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。 ”本次研討會，不僅為教師們搭建了復習研討的平臺，為中考語文備考指明了方向，更增強了老師們科學備考、決勝中考的信心。相信我們二十九中教師必將以崇高的使命感和高度的責任感，在壓力中啟程，精耕細作，全力以赴，為創(chuàng)中考輝煌的成績貢獻力量。</p>