<p class="ql-block">四月春風(fēng)拂錦繡,萬(wàn)象更新綠意濃。4月7日，29中初中語(yǔ)文學(xué)科召開(kāi)了省調(diào)研考試九年級(jí)語(yǔ)文試題研討會(huì)，共商2024初中學(xué)業(yè)水平考試。本次教研活動(dòng)由29中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)于平老師主持，學(xué)校所有語(yǔ)文教師參加。</p> <p class="ql-block">首先有教導(dǎo)處副主任戚秀麗主任發(fā)言，戚主任說(shuō)：“根據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)業(yè)水平考試命題要求中提出：“考試命題應(yīng)以情境為載體，依據(jù)學(xué)生在真實(shí)情境下解決問(wèn)題的過(guò)程和結(jié)果評(píng)定其素養(yǎng)水平。”新課標(biāo)還對(duì)命題情境、任務(wù)設(shè)計(jì)、材料選取、實(shí)踐類(lèi)型、考查內(nèi)容、題干設(shè)計(jì)、試題形式，以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等作出了詳細(xì)規(guī)定。戚主任提出今后的語(yǔ)文教學(xué)我們應(yīng)力足于這幾個(gè)問(wèn)題的解決：1、以情境為載體，指向真實(shí)問(wèn)題的解決。2、依托語(yǔ)文實(shí)踐，指向核心素養(yǎng)的考查。3、立足學(xué)科特點(diǎn)，指向語(yǔ)文能力的檢測(cè)。4、加強(qiáng)題型整合，指向思維結(jié)構(gòu)的鏈接。5、優(yōu)化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，指向?qū)W業(yè)質(zhì)量的評(píng)估。</p> <p class="ql-block">接著九年級(jí)備課組長(zhǎng)孫磊制定了中考復(fù)習(xí)策略。1、依據(jù)課標(biāo)和學(xué)情，確定復(fù)習(xí)目標(biāo)。2、樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，弘揚(yáng)協(xié)作精神。3、加大學(xué)情研究，靈活變通策略。首先是字詞過(guò)關(guān)。其次是課內(nèi)古詩(shī)詞過(guò)關(guān)。再次，要抓好文言文復(fù)習(xí)。4、是現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)。主要注意三點(diǎn)，一是分文體對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。二是教給學(xué)生回答各類(lèi)問(wèn)題的基本思路和方法。三是培養(yǎng)學(xué)生分點(diǎn)答題的意識(shí)，以保證得分率。5、是作文復(fù)習(xí)。6、是其他知識(shí)的復(fù)習(xí)。這部分主要包括病句的辨析與修改、句子的銜接與連貫、信息的提取與概括、仿寫(xiě)與修辭、語(yǔ)言運(yùn)用和綜合性學(xué)習(xí)等。這一部分復(fù)習(xí)主要通過(guò)訓(xùn)練來(lái)落實(shí)。</p> <p class="ql-block">最后教研組長(zhǎng)于平老師就省調(diào)研考試九年級(jí)語(yǔ)文試題與2023年棗莊市初中學(xué)業(yè)水平考試的內(nèi)容進(jìn)行了比較。 1.無(wú)情境不成題，無(wú)價(jià)值不入題，無(wú)思維不命題。力避機(jī)械的死記硬背，讓學(xué)生在情境中學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)，讓書(shū)本知識(shí)在實(shí)際生活中煥發(fā)生機(jī)與活力。2.關(guān)注山東，關(guān)注家鄉(xiāng)，關(guān)注歷史文化。山東省第一次調(diào)研試題，第一項(xiàng)“積累與運(yùn)用”26分。緊扣山東的名勝古跡，歷史文化，一以貫之，一氣呵成，因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生了解熟悉山東歷史、山東文化，重視跨學(xué)科考。3.在平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)中，老師要有意識(shí)地緊扣語(yǔ)文四大核心素養(yǎng)，真正做到教學(xué)評(píng)一致性，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)與提高。</p> <p class="ql-block">老師們積極分享經(jīng)驗(yàn)與見(jiàn)解，共同探討省調(diào)研試題的特點(diǎn)，并嘗試在課堂實(shí)踐中積極運(yùn)用，為備戰(zhàn)中考獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。</p> <p class="ql-block">“積力之所舉，則無(wú)不勝也；眾智之所為，則無(wú)不成也。 ”本次研討會(huì)，不僅為教師們搭建了復(fù)習(xí)研討的平臺(tái)，為中考語(yǔ)文備考指明了方向，更增強(qiáng)了老師們科學(xué)備考、決勝中考的信心。相信我們二十九中教師必將以崇高的使命感和高度的責(zé)任感，在壓力中啟程，精耕細(xì)作，全力以赴，為創(chuàng)中考輝煌的成績(jī)貢獻(xiàn)力量。</p>