<p class="ql-block" style="text-align: center;">2024年春和藝社閱讀推薦活動(dòng)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">第一季</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">引 言</p><p class="ql-block"> 獨(dú)處，是最好的自我治愈，也是最好自我選擇。我們與世界的關(guān)系，更多的時(shí)候，是與自己的關(guān)系，在獨(dú)處的時(shí)候，追尋內(nèi)心的指引，一步步走出情緒的陰霾，走向明媚的自己。</p><p class="ql-block"> 讀書(shū)和寫(xiě)字，是一種美妙的治愈方法，你獨(dú)自擁有一段自我療愈的時(shí)光，不依賴他人、不給他人制造情緒負(fù)擔(dān)。</p><p class="ql-block"> 讀書(shū)，讀世界；讀書(shū)，讀自己。在廣博的書(shū)海中，看萬(wàn)千大眾，品人生真諦，練就一顆堅(jiān)韌不拔、強(qiáng)大廣闊的心。</p><p class="ql-block"> 一定要熱愛(ài)著什么，恰似草木對(duì)光陰的鐘情、鳥(niǎo)獸對(duì)自然的依賴，我一如既往地?zé)釔?ài)閱讀，我相信：總有一天，你讀過(guò)的書(shū)，會(huì)反過(guò)來(lái)?yè)肀恪?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">亦圖亦文稱經(jīng)典，亦師亦友為傳承</p><p class="ql-block"> ——讀《古璽精華》有感</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 謝曼舒</p><p class="ql-block">書(shū)名：《古璽精華》</p><p class="ql-block">作者簡(jiǎn)介：</p><p class="ql-block"> 馬子愷，當(dāng)代國(guó)學(xué)藝術(shù)名家。別署燕公，號(hào)穆齋。先后在首都師范大學(xué)、北京大學(xué)學(xué)習(xí)與中國(guó)國(guó)家畫(huà)院任職?，F(xiàn)為國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、西泠印社社員、中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員、中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員、北京大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者、中國(guó)書(shū)法學(xué)術(shù)研究院常務(wù)副院長(zhǎng)、漱玉印社社長(zhǎng)、濟(jì)南政協(xié)委員、政協(xié)書(shū)畫(huà)院副院長(zhǎng)、《中華藏書(shū)集成》副主編等。出版有《馬子愷藝術(shù)作品集》、《古篆論語(yǔ)》、《周易錦言》、《漢印精華》、《古璽精華》、《知水仁山》、《依仁游藝》等專著。</p><p class="ql-block">內(nèi)容梗概：</p><p class="ql-block"> 本書(shū)所收古璽印乃秦前遺存印章資料，包括商代三璽與少量古印陶。本書(shū)精選目前已知見(jiàn)于著錄的各類古璽印一千一百一十一方。分編為官璽、私璽、單字璽、吉語(yǔ)璽、火烙璽、肖形璽、古印陶等七類。為方便讀者使用本書(shū)，每類璽印的順序排列各有不同側(cè)重。</p><p class="ql-block">推薦理由：</p><p class="ql-block"> 這本書(shū)是對(duì)各類古璽印的發(fā)展歷程、釋文以及前人研究成果等內(nèi)容進(jìn)行了整理匯編，對(duì)讀者深刻了解古璽印文化有指導(dǎo)作用，十分全面。</p><p class="ql-block">閱讀感悟：</p><p class="ql-block"> 讀完這本書(shū)之后，對(duì)各類古璽印的發(fā)展流程有了基本的了解。對(duì)古印陶這部分內(nèi)容尤為印象深刻。也情不自禁感嘆歷史文物的奇妙和中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 《古璽精華》是一本既有學(xué)術(shù)深度又通俗實(shí)用的好書(shū)，它為篆刻學(xué)習(xí)與創(chuàng)作者提供了藝術(shù)造型的范本，亦為印學(xué)研究者呈現(xiàn)了精美的資料及全新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，亦圖亦文，堪稱典范。</p><p class="ql-block"> 古璽是其中的一個(gè)分支，也是比較悠久的一個(gè)分支。根據(jù)出土的文物來(lái)看，古璽這一系印章從殷朝開(kāi)始就有了，其風(fēng)格特色也較為明顯：圓活自然、結(jié)構(gòu)多變、顯得生動(dòng)活潑。</p><p class="ql-block"> 中國(guó)篆刻藝術(shù)是以線條為生命和靈魂的，線的交接組合構(gòu)成篆刻藝術(shù)豐富多彩的世界。形式構(gòu)成常常需要我們動(dòng)用理性思維加以分析，而對(duì)線條的把握顯示出一個(gè)篆刻家對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典的理解和對(duì)現(xiàn)在形式構(gòu)成的整合能力。</p><p class="ql-block"> 《古璽精華》這本書(shū)對(duì)于一個(gè)篆刻愛(ài)好者來(lái)說(shuō)的確是一本寶典，它向人們娓娓道來(lái)古璽這類印的文化內(nèi)涵，讓愛(ài)好它的人對(duì)它愛(ài)不釋手，不愛(ài)它的人多多少少有了一些興趣。中國(guó)篆刻藝術(shù)是中華民族的瑰寶，希望我這個(gè)篆刻愛(ài)好者能夠更多得在書(shū)中學(xué)習(xí)篆刻藝術(shù)的知識(shí)，可以做一個(gè)民族文化的傳承者和發(fā)揚(yáng)者。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">微光映乾坤，細(xì)筆繪浮生</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">——讀《細(xì)品紅樓小人物》有感</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 孟巖</p><p class="ql-block">書(shū)名：《細(xì)品紅樓小人物》</p><p class="ql-block">作者介紹：</p><p class="ql-block"> 田崇雪，男，1967年生，山東省巨野縣人。江蘇師范大學(xué)文學(xué)院教授，文藝學(xué)專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師。江蘇省高?！扒嗨{(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人。第三屆中國(guó)文聯(lián)文藝評(píng)論獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)獲得者，第八屆中國(guó)電視金鷹節(jié)電視藝術(shù)評(píng)論金鷹獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)獲得者，英國(guó)劍橋大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。</p><p class="ql-block">內(nèi)容簡(jiǎn)介：</p><p class="ql-block"> 《細(xì)品紅樓小人物》為田崇雪教授打磨多年而厚積薄發(fā)的研究《紅樓夢(mèng)》邊緣人物的優(yōu)秀之作，圍繞19位邊緣人物，以“小”人物視角觀紅樓世界，映射自身情感經(jīng)歷及個(gè)體命運(yùn)，娓娓道來(lái)，足見(jiàn)真章，還整部《紅樓夢(mèng)》以詩(shī)之氣質(zhì)、情之真摯、靈之感悟，氣韻生動(dòng)而貫穿始終，是一本難得的另辟蹊徑的紅學(xué)佳作。</p><p class="ql-block"> 本書(shū)兼具講稿性質(zhì)，對(duì)話感、親和感尤為顯著，可給讀者帶來(lái)沉浸式的閱讀體驗(yàn)及審美享受。</p><p class="ql-block">閱讀感悟：</p><p class="ql-block"> 《紅樓夢(mèng)》這部千古傳世之作，不僅以其宏大的敘事和深刻的思想著稱，更在于它細(xì)膩入微地刻畫(huà)了眾多小人物。他們或許在故事中并不占據(jù)核心地位，但正是這些微光般的存在，構(gòu)成了紅樓世界的斑斕畫(huà)卷，田教授以獨(dú)特的視角關(guān)注了這些默默無(wú)聞，又不可或缺的小人物們，為我們展現(xiàn)了一個(gè)更為多元的紅樓世界。</p><p class="ql-block"> 這些小人物，有的默默無(wú)聞，有的短暫出場(chǎng)，卻各自承載著不同的命運(yùn)和故事。他們或許只是賈府中的一名丫鬟、一名小廝，或是遠(yuǎn)房親戚中的一位無(wú)名之輩，但正是這些不起眼的角色，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和社會(huì)的多元。</p><p class="ql-block"> 他們中的有些人，或許有著自己的小聰明和小算計(jì)，卻也在生活的洪流中逐漸失去自我；有些人，或許曾有過(guò)短暫的輝煌和榮耀，但最終卻淪為命運(yùn)的棄兒。他們的命運(yùn)或許并不由自己掌控，卻也在自己的選擇和努力中，展現(xiàn)出不同的生命色彩。</p><p class="ql-block"> 這些小人物的存在，不僅豐富了紅樓世界的人物群像，也為我們揭示了社會(huì)的真實(shí)面貌和人性的復(fù)雜多變。他們或許沒(méi)有主角們的光環(huán)和榮耀，但正是他們的平凡和真實(shí)，讓我們更加深刻地理解了生活的意義和價(jià)值。</p><p class="ql-block"> 很多書(shū)家都喜歡寫(xiě)大人物，但如恒河沙中之一粒的蕓蕓眾生亦不能被遺忘，盡管他們注定終其一生都將在默默無(wú)聞中度過(guò)，但只要他們以自己的方式活著，只要他們履行自然的意志，那就是奇特的，就配得上任何關(guān)注。就像田教授所言：“對(duì)于任何一個(gè)成熟的、健全的、自足的個(gè)體而言，無(wú)所謂大還是小，更無(wú)所謂中心還是邊緣。”紅樓夢(mèng)中的小人物雖然不起眼，但他們的存在卻是不可或缺的。他們以自己的方式，在紅樓世界中留下了獨(dú)特的印記，也為我們提供了更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)社會(huì)的視角。因此，我們應(yīng)該珍視這些微光般的存在，用心去感受他們的生命故事和人生哲學(xué)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">在細(xì)膩筆觸中感悟人生的溫暖</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">——讀余華的《活著》有感</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">張曉冬</p><p class="ql-block"> 書(shū)名：《活著》</p><p class="ql-block">作者簡(jiǎn)介：</p><p class="ql-block"> 余華，浙江省嘉興市海鹽縣人，中國(guó)當(dāng)代作家，中國(guó)作協(xié)委員會(huì)委員。1960年4月3日出生于浙江杭州，1987年，發(fā)表《十八歲出門(mén)遠(yuǎn)行》、《一九八六年》等短篇小說(shuō)，確立了先鋒作家的地位；1990年，首部長(zhǎng)篇小說(shuō)《在細(xì)雨中呼喊》出版；1992年，出版長(zhǎng)篇小說(shuō)《活著》；1995年，創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《許三觀賣血記》在《收獲》雜志發(fā)表；1998年，憑借小說(shuō)《活著》獲得意大利文學(xué)最高獎(jiǎng)——格林扎納·卡佛文學(xué)獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block">推薦理由：</p><p class="ql-block"> 這是一本簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的書(shū)，講述的也是一個(gè)普通的不能再普通的故事，但簡(jiǎn)單的故事在沒(méi)有任何華麗詞藻的修飾下向人們展現(xiàn)了一個(gè)深邃的哲理。樸實(shí)的語(yǔ)言中流露著真摯的感情。往往讓人在不知不覺(jué)中淚流滿面。抑或是陷入深深的思考。</p><p class="ql-block">讀后感悟：</p><p class="ql-block"> 我欣賞活著，活著如此美好，活著如此快樂(lè)。余華作家寫(xiě)的《活著》，講了主人公徐福貴的一生經(jīng)歷了中國(guó)歷史的變遷、社會(huì)的動(dòng)蕩，三年自然災(zāi)害、文革等等。以及福貴晚年對(duì)生命平靜和自然的態(tài)度。告訴我們?nèi)耸菫榱嘶钪旧矶钪?，而不是為了活著之外的任何事物而活著?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">做時(shí)間的朋友</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> ——讀《金雀花王朝》有感</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">馬立</p><p class="ql-block">書(shū)名：《金雀花王朝》</p><p class="ql-block">作者簡(jiǎn)介：</p><p class="ql-block"> 丹·瓊斯，出身劍橋，是當(dāng)下英國(guó)歷史學(xué)界青年一代的代表人物，。英國(guó)歷史學(xué)家、作家、電視主持人和記者。畢業(yè)于劍橋彭布羅克學(xué)院，主力撰寫(xiě)通俗歷史著作，歷史紀(jì)錄片和紀(jì)錄戲劇片擔(dān)任主持。</p><p class="ql-block">內(nèi)容梗概：</p><p class="ql-block"> 金雀花王朝誕于亂世，亡于內(nèi)戰(zhàn)。其存續(xù)期間，為癲狂所困擾，因戰(zhàn)事而蕭殺，后分崩成約克和蘭開(kāi)斯特兩大家族，進(jìn)而在同室操戈的玫瑰戰(zhàn)爭(zhēng)中兵戎相見(jiàn)。本書(shū)將帶您透視300余年覬覦、爭(zhēng)奪王冠的國(guó)王和王后們，以及那些為此不惜赴死的殉難魂靈；探究十字軍東征的先主和把法蘭西王位視作與生俱來(lái)權(quán)利的君王們；還將帶您揭秘“瘋子國(guó)王”亨利六世，看他如何挑起改變了英格蘭命運(yùn)的玫瑰戰(zhàn)爭(zhēng)。1485年，隨著博斯沃思戰(zhàn)役的結(jié)束，一個(gè)嶄新的都鐸王朝應(yīng)運(yùn)而生，金雀花王朝大浪淘盡，一去不返。</p><p class="ql-block">閱讀感悟：</p><p class="ql-block"> 購(gòu)買《金雀花王朝》是被它的宣傳語(yǔ)吸引：2012年出版當(dāng)年就拿下了《泰晤士報(bào)》和《觀察家報(bào)》的年度好書(shū)獎(jiǎng)，還上了《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書(shū)榜。</p><p class="ql-block"> 這是一部講述英國(guó)歷史上金雀花王朝時(shí)代的通俗歷史。如同我們中國(guó)有唐宋元明清，英國(guó)歷史其實(shí)也經(jīng)歷了很多的朝代，現(xiàn)在的溫莎王朝，是英國(guó)第九個(gè)朝代，而這本書(shū)講述的的金雀花王朝，是英國(guó)歷史上第三個(gè)朝代。金雀花王朝是英國(guó)最長(zhǎng)壽的一個(gè)王朝，持續(xù)了245年。同一時(shí)期的中國(guó)是南宋到明初這一時(shí)間段。這段王朝故事非常多，比如俠盜羅賓漢、獅心王、英法百年戰(zhàn)爭(zhēng)，還有被稱為“君主立憲制”基石的《大憲章》。隨著時(shí)間線推移陸續(xù)登場(chǎng)眾多歷史人物，初讀起來(lái)感覺(jué)紛繁雜亂，但在歷史故事背后始終隱藏著權(quán)力資源的分配這一條線索。金雀花王朝時(shí)期，經(jīng)歷長(zhǎng)期的權(quán)力博弈和斗爭(zhēng)，摸出了一些道路和游戲規(guī)則。從金雀花王朝直到今天，英國(guó)的政治、文化發(fā)展方向，不是誰(shuí)設(shè)計(jì)、創(chuàng)造出來(lái)的，而是自發(fā)生長(zhǎng)出來(lái)的。</p><p class="ql-block"> 閱讀此書(shū)后這條線似乎清晰了很多，對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的理解似乎又多了一個(gè)角度和視野，對(duì)民主、對(duì)政權(quán)、對(duì)爭(zhēng)斗又遞增了一個(gè)層別，要相信人類社會(huì)自發(fā)的力量、相信時(shí)間的力量。做時(shí)間的朋友真好！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">用智慧和耐心喚醒孩子的自律</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">——讀《喚醒孩子的自律》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="text-align: left; -webkit-text-size-adjust: 100%;">楊柳英</span></p><p class="ql-block">閱讀書(shū)名：《喚醒孩子的自律》</p><p class="ql-block">作者簡(jiǎn)介：</p><p class="ql-block"> 托馬斯．戈登博士，美國(guó)著名心理學(xué)家，師從人本主義心理學(xué)家卡爾．羅杰斯。他在芝加哥大學(xué)獲得博士學(xué)位并留校任教，曾擔(dān)任加州心理學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。美國(guó)白宮兒童問(wèn)題顧問(wèn)等職。戈登博士以其創(chuàng)建的戈登方法而聞名全球。這一方法起初用于改善父母與孩子間的關(guān)系，后發(fā)展為一種改善所有人際關(guān)系的通用模式。1962年，戈登博士推出了“P．E．T”父母效能訓(xùn)練，是公認(rèn)的首個(gè)面向父母的家庭教育技能培訓(xùn)，目前，“P．E．T”父母效能訓(xùn)練廣泛，應(yīng)用于世界各地50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，每年有近500萬(wàn)父母參加過(guò)此培訓(xùn)，已有超過(guò)8億人將戈登方法應(yīng)用到自己的家庭教育中。</p><p class="ql-block">內(nèi)容梗概：</p><p class="ql-block"> 本書(shū)分為兩個(gè)部分第一部分為對(duì)管教的理解，從詞義界定到傳統(tǒng)管教方式的介紹和弊端進(jìn)行論述；第二部分為其他的管教方式，論述了以孩子為本的多個(gè)管教方式。</p><p class="ql-block">推薦理由：</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在家庭教育和學(xué)校教育都存在問(wèn)題，在有些家庭中，父母與孩子之間的矛盾沖突不斷；在學(xué)校，師生之間也存在不協(xié)調(diào)狀況。家長(zhǎng)和教師受傳統(tǒng)思想影響，想用傳統(tǒng)的權(quán)威、懲罰等手段來(lái)控制孩子，并沒(méi)有收到好的效果。因此，我們要反思，想要教育改變孩子，首先家長(zhǎng)、教師的思想要有所改變，這樣才能找到更好的方法來(lái)教育改變孩子。相信讀了這本書(shū)的家長(zhǎng)、教師會(huì)對(duì)孩子的教育問(wèn)題有新的認(rèn)識(shí)，從而嘗試用新的方法去解決孩子的問(wèn)題。</p><p class="ql-block">讀后體悟：</p><p class="ql-block"> 由鄰居推薦，我讀了《喚醒孩子的自律》這本書(shū)，對(duì)我的觸動(dòng)很大?，F(xiàn)在一提起家庭教育問(wèn)題，家長(zhǎng)們就會(huì)說(shuō)道現(xiàn)在的孩子怎么不聽(tīng)話，怎么脾氣大，生在福中不知福。很少有家長(zhǎng)說(shuō)是因?yàn)榧议L(zhǎng)的教育問(wèn)題導(dǎo)致孩子有各種各樣的問(wèn)題?！叭酥跣员旧?，性相近習(xí)相遠(yuǎn)?！比绻议L(zhǎng)能從孩子出生就懂得怎么與孩子交流，給孩子創(chuàng)造平等、和諧家庭的氛圍，多讀讀書(shū)，多學(xué)學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)，相信孩子不會(huì)有這么多的問(wèn)題。現(xiàn)在人們認(rèn)同“以人為本”的教育理念，但以人為本不能只停留在思想的高度，更應(yīng)該實(shí)實(shí)在在地落實(shí)到家庭生活中和學(xué)校生活中。但是，有些家長(zhǎng)和老師在落實(shí)中也存在經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)有耐心等問(wèn)題。在本書(shū)中介紹了不同于傳統(tǒng)的暴力、獎(jiǎng)懲的其他有效可行的方式方法。例如：將“你-信息”改為“我-信息”，“你-信息”往往意味著過(guò)多的責(zé)備、評(píng)判、評(píng)價(jià)、批評(píng)與強(qiáng)迫。如：“不要吵了，不然我要請(qǐng)你出去了?！倍拔?信息”則是用一種沒(méi)有責(zé)備、沒(méi)有評(píng)價(jià)的方式告訴孩子們，他們的不可接納行為給大人帶來(lái)的困擾。如：“電視聲音很大，我都聽(tīng)不到爸爸在說(shuō)什么了?！痹儆型ㄟ^(guò)“換擋”來(lái)減少“阻抗”。當(dāng)你看到孩子開(kāi)始抵抗時(shí)，你需要從發(fā)送信息的姿態(tài)轉(zhuǎn)換為傾聽(tīng)、理解的姿態(tài)，這樣的轉(zhuǎn)換讓孩子感受到的是“我剛才的話讓你不舒服了，我很在乎你的感受”“我愿意等會(huì)兒再解決我的問(wèn)題，我想先聽(tīng)聽(tīng)你的感受”。這樣的換擋技巧讓他人知道，你不會(huì)剝奪他人的利益來(lái)滿足自己的需求。而你也不會(huì)忽視自己的需求。再如：積極傾聽(tīng)可以有效地協(xié)助孩子來(lái)解決他們之間出現(xiàn)的沖突。在學(xué)校，對(duì)于教師來(lái)講它也可以認(rèn)為是一種教學(xué)工具。這些方式方法是可以做到但經(jīng)常被我們忽視的，當(dāng)然要想發(fā)揮得更好，還需要認(rèn)真琢磨從實(shí)際出發(fā)怎樣用好“我-信息”，怎樣及時(shí)“換擋”，怎樣積極傾聽(tīng)。書(shū)中給出的例子有限，我們發(fā)揮的空間很大，讓我們用智慧和耐心喚醒孩子的自律吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">讀《人間小滿》有感</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">姜欣華</p><p class="ql-block">書(shū)名：《人間小滿》</p><p class="ql-block">作者簡(jiǎn)介：</p><p class="ql-block"> 姑蘇阿焦，本名焦佃毅，1998年畢業(yè)于蘇州工藝美院現(xiàn)定居于蘇州。蘇州市民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員，今日頭條TOP10優(yōu)質(zhì)美文領(lǐng)域創(chuàng)作者《讀者》、《老年博覽》等雜志特邀插畫(huà)師。</p><p class="ql-block">內(nèi)容梗概：</p><p class="ql-block"> 《人間小滿》是一本人人需要的哲思小書(shū)，一本圖文俱佳的人生隨筆集，一本寫(xiě)透人間煙火、如何過(guò)好當(dāng)下每一天的佳作。在作者筆下庸碌的日常中，我們每個(gè)人都看到了自己的喜怒哀樂(lè)、柴米油鹽。人生不可能常順?biāo)?，但我們總有小歡喜。全書(shū)共分為平庸人生的樂(lè)趣；尋常生活方見(jiàn)煙火氣；風(fēng)物人間，緩緩而行；日有小暖，歲有小安四部分。</p><p class="ql-block">推薦理由：</p><p class="ql-block"> 《人間小滿》是一部治愈系書(shū)籍，它用細(xì)膩的筆觸讓我們明白，即使我們的生活再平凡不過(guò)，但每一個(gè)瞬間都充滿了寶貴的意義。這本書(shū)像一盞溫暖的明燈，照亮了我們生活的每個(gè)角落，讓我們意識(shí)到，盡管人生路上會(huì)有挫折和困惑，但只要我們心懷感激，去珍惜當(dāng)下，就能感受到生活中的小滿足和幸福。</p><p class="ql-block">閱讀感悟：</p><p class="ql-block"> 每個(gè)人在《人間小滿》都能找到自己的影子，都會(huì)找到曾經(jīng)的固執(zhí)而不自知，這是一本值得花時(shí)間去品讀的書(shū)。它讓我們懂得，生活并不需要太多的繁華和輝煌，而是需要我們?cè)谄椒仓袑ふ尹c(diǎn)滴的美好。就像一朵小花在陽(yáng)光下綻放，一只小鳥(niǎo)在枝頭歡唱，一個(gè)溫暖的擁抱，一杯熱茶的陪伴，這些都是生活中最簡(jiǎn)單卻也是最珍貴的時(shí)刻。這些瞬間雖然微不足道，但它們匯聚起來(lái)，構(gòu)成了我們?nèi)松拿篮卯?huà)卷。這本書(shū)也提醒我們，要學(xué)會(huì)感恩生活中的每一個(gè)瞬間。無(wú)論是順境還是逆境，我們都要保持一顆感恩的心，感激生命給予我們的一切。感恩讓我們變得更加豁達(dá)和樂(lè)觀，讓我們?cè)谏钪懈佑赂液蛨?jiān)強(qiáng)。即使面臨困難和挫折，只要我們心懷感激，就能找到前行的力量和勇氣。</p><p class="ql-block"> 與伙伴們分享其中的幾個(gè)片段：很多人說(shuō)生活沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，可是生活就是一餐一飯，一生專心做好一件事，守著自己的光陰，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，常常奮進(jìn)，偶爾懶散，在四季風(fēng)物的更替中緩緩前行……</p><p class="ql-block"> 以十八般武藝振動(dòng)歲月厚重 不惑之年，能放下的皆學(xué)會(huì)放下，放不下的用“力”放下。沒(méi)有看不透的風(fēng)云，沒(méi)有跑不起來(lái)的人生，沒(méi)有甩不掉的肥肉，沒(méi)有起不來(lái)的清晨。重要的是，要堆積一顆有趣味的靈魂?！?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">讀《次第花開(kāi)，我心靜好：楊絳轉(zhuǎn)》有感</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">萬(wàn)春宏</p><p class="ql-block">書(shū)名：《次第花開(kāi)，我心靜好：楊絳轉(zhuǎn)》</p><p class="ql-block">作者簡(jiǎn)介：</p><p class="ql-block"> 楊絳（1911-2016），本名楊季康，江蘇無(wú)錫人，中國(guó)著名女作家、學(xué)者、文學(xué)翻譯家。主要作品有《稱心如意》《弄假成真》《干校六記》《將飲茶》《我們仨》等，譯作《堂吉訶德》《斐多》等。</p><p class="ql-block">內(nèi)容梗概：</p><p class="ql-block"> 本書(shū)通過(guò)豐富翔時(shí)資料，以溫暖細(xì)膩的筆觸真實(shí)還原楊絳先生的百年人生。將其童年的成長(zhǎng)、家庭的變遷、求學(xué)的歷程、文學(xué)創(chuàng)作、他與錢鐘書(shū)相濡以沫的愛(ài)情等等一一呈現(xiàn)給讀者。她的一生經(jīng)歷了太多的傳奇、太多的磨難，她都能從容面對(duì)。當(dāng)你心浮氣躁，抑或是迷茫痛苦時(shí)，總能從她身上找到心靈的慰藉和重新啟航的力量。</p><p class="ql-block">推薦理由：</p><p class="ql-block"> 當(dāng)你放下成見(jiàn)和偽裝，不在焦慮和期待，你的內(nèi)心才算真正敞開(kāi)，不要讓自己沉浸在焦躁，易怒，悲傷等的痛苦情緒里，除了生死，其他都不過(guò)是擦傷罷了，心若向陽(yáng)，無(wú)所悲傷，我們總是把自己困在執(zhí)念和過(guò)去的傷害中，讀她的書(shū)你一定會(huì)看見(jiàn)和找到找到人生曼妙的風(fēng)景。</p><p class="ql-block">閱讀感悟：</p><p class="ql-block"> 每次看到楊絳先生的語(yǔ)錄，總是充滿了人生智慧以及豁達(dá)的心境，所以想要去了解她的生平事跡。這本書(shū)從她的童年成長(zhǎng)，家庭的變遷，求學(xué)的歷程以及文學(xué)創(chuàng)作的過(guò)程。經(jīng)歷了太多太多的磨難?？墒撬男膽B(tài)卻一直是平穩(wěn)的。她經(jīng)歷了親人的離世，被批斗，被下放，女兒丈夫相繼離開(kāi)她之后，她都能以一顆強(qiáng)大的心來(lái)面對(duì)。在生活中我們?cè)?jīng)如此渴望命運(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)人生最曼妙的風(fēng)景竟是內(nèi)心的淡定與從容。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">張賀</p><p class="ql-block">閱讀書(shū)名：《尼爾斯騎鵝旅行記》</p><p class="ql-block">作者簡(jiǎn)介：</p><p class="ql-block"> 《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾瑪.拉格洛夫創(chuàng)作童話故事，首次出版于1907年，塞爾瑪.拉格洛夫出生于1858年11月20日，出生在瑞典莫爾巴卡莊園一個(gè)世襲貴族地主家庭，1885年畢業(yè)于斯德哥爾摩羅威女子師范學(xué)院，1891年出版首部長(zhǎng)篇小說(shuō)《古斯泰.貝林的故事》，1899年出版小說(shuō)《假基督的奇跡》，1902年出版小說(shuō)《耶路撒冷》，1907年出版長(zhǎng)篇小說(shuō)《尼爾斯騎鵝旅行記》，1909年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，1940年3月16日，因腦溢血逝世。</p><p class="ql-block">內(nèi)容梗概：</p><p class="ql-block"> 《尼爾斯騎鵝旅行記》主要講述的是一個(gè)14歲的小男孩尼爾斯騎著一只雄鵝周游瑞典各地的故事。尼爾斯不愛(ài)學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物。一天，他捉弄了一個(gè)小精靈，不幸被精靈變成了一個(gè)拇指大的小人。接著，他被一只家鵝帶上了天空，開(kāi)始了周游各地的歷程。尼爾斯又經(jīng)歷了各種危險(xiǎn)和苦難，并在艱難的歷程中游覽了瑞典各地的風(fēng)光，還學(xué)習(xí)了許多有關(guān)地理的十分有趣的知識(shí)。最后，他克服重重困難回到了家，還改正了自己的缺點(diǎn)，成為了一個(gè)勇敢、善良、樂(lè)于助人的大男孩。</p><p class="ql-block">推存理由：解壓</p><p class="ql-block">讀后感悟：</p><p class="ql-block"> 看過(guò)這個(gè)故事會(huì)有種身臨其境的體驗(yàn)，尼爾斯騎著白鵝飛過(guò)一座又一座山峰，感受到自然界的神奇和美妙，感受到前所未有的自由和童真，向讀者展示了一個(gè)充滿想象力和創(chuàng)造力的世界，成人的世界里多了些忙碌，偶爾看看孩子的世界，我發(fā)現(xiàn)生活真的會(huì)多了一道彩虹！</p> <p class="ql-block">傳承經(jīng)典文化，倡導(dǎo)藝術(shù)生活；</p><p class="ql-block">共建精神樂(lè)土，助力幸福家國(guó)。</p><p class="ql-block">春和藝社有您更精彩！</p><p class="ql-block">社長(zhǎng)王志君13500820880（同微信）</p><p class="ql-block">總策劃: 王志君</p><p class="ql-block">總編輯: 馬常余</p><p class="ql-block">編輯：馬立</p><p class="ql-block">審 核: 春和藝社秘書(shū)處</p><p class="ql-block">出 品: 藝海文化</p>