<h3>4.8日,舟白小學(xué)第2小組的線上研修在微信上展開了,綜合實際情況,我們選擇了第6個現(xiàn)狀——教師在教學(xué)過程中重視完成教學(xué)任務(wù),沒有慢下來等待!是的,很明顯,打個簡單的比方,學(xué)生在回答不出問題的時候,教師甚至比學(xué)生更加緊張,從而忽略了等待的時間!沒能做到靜待花開!</h3> <h3>田向東老師首先發(fā)表了自己的觀點,認為數(shù)學(xué)表達尤為重要,應(yīng)從小引導(dǎo)!</h3> <h3>也有老師們提出疑問:1.高年級學(xué)生不回答問題,與會不會無關(guān)。2.學(xué)生都不會做數(shù)學(xué),怎么能做到說數(shù)學(xué)呢?3.課堂沉默,除了教師抽答,學(xué)生不答!針對這些問題,老師們也各抒己見!</h3> <h3>周明學(xué)老師認為,應(yīng)該充分利用情景教學(xué),在實際的情境中提出問題,盡量多提開放性的問題,讓學(xué)生自由發(fā)揮。</h3> <h3>萬艷麗老師說應(yīng)該從低段就開始培養(yǎng),開始鍛煉!過程艱辛,但勝在堅持!</h3> <h3>周歡老師與楊科老師認為,“說數(shù)學(xué)”可以很好的幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué),提高我們的表達能力與思考能力!</h3> <h3>代老師認為:興趣是最好的老師,首先要培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,這樣才能讓學(xué)生積極投入到學(xué)習(xí)中來!</h3> <h3>經(jīng)過激烈的討論,我們總結(jié)出了:1.營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍,給學(xué)生充足的時間,有耐心,做到靜待花開。2.將課堂還給學(xué)生,就是要將時間還給學(xué)生,在科學(xué)安排時間的前提下給學(xué)生足夠大的舞臺!3.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,興趣是最好的老師,有了興趣就有了主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣!4.充分利用情景教學(xué),在實際的情境中去大膽的表達,大膽的學(xué)習(xí)!</h3>