凝心聚力謀突破實(shí)干擔(dān)當(dāng)促提升—澄邁縣馬村學(xué)校蒞臨新偉學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流

蘇艷方

2024年4月8日下午，澄邁縣馬村學(xué)校李慶學(xué)校長(zhǎng)蒞臨我校指導(dǎo)工作。 李慶學(xué)校長(zhǎng)一行人對(duì)我校校園環(huán)境給予了充分的肯定。并針對(duì)教育教學(xué)及管理等問(wèn)題，為我校全體教職員工開(kāi)展了一場(chǎng)精彩而有深度的講座。 李慶學(xué)校長(zhǎng)對(duì)馬村學(xué)校之最初印象：1.基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施嚴(yán)重老化或欠缺。2.師生精神面貌有待提高，教師敬業(yè)精神不夠，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳等問(wèn)題嚴(yán)重。3.校園環(huán)境衛(wèi)生有待加強(qiáng)和提高。 李慶學(xué)校長(zhǎng)針對(duì)馬村學(xué)校的實(shí)際情況抓黨建、強(qiáng)思想、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提能力、促發(fā)展。 規(guī)范管理，德育先行。李慶學(xué)校長(zhǎng)從學(xué)生的“吃、穿、住、行”等方面著手，面對(duì)學(xué)生的這些不良習(xí)慣，及時(shí)有效的對(duì)學(xué)生及老師做出了整改措施。以改不良習(xí)慣，促學(xué)校發(fā)展。 大道至簡(jiǎn)，實(shí)干為先。在學(xué)校的管理上，馬村學(xué)校堅(jiān)持“12345”管理模式，從而推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序高效開(kāi)展。 活動(dòng)賦能，樹(shù)立師生信心。相信相信的力量。馬村學(xué)校積極開(kāi)展各種文體活動(dòng)，相信老師能行，相信學(xué)生能行，給予師生信心和力量。 課后服務(wù)活動(dòng)豐富多彩。馬村學(xué)校堅(jiān)持“傳承紅色基因，培養(yǎng)時(shí)代新人”為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，以打造“書(shū)香校園”為途徑，開(kāi)展豐富多彩的課后服務(wù)活動(dòng)，在滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求同時(shí)而又不感到枯燥無(wú)味。 強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。通過(guò)對(duì)老師的教案，作業(yè)批改情況，聽(tīng)課筆記等制定“月檢查計(jì)劃”。強(qiáng)化集體備課，公開(kāi)課展示，開(kāi)展教壇新秀評(píng)選活動(dòng)，以及利用每周一的升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的表彰。 外請(qǐng)專(zhuān)家做校本培訓(xùn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，注重師資水平提升。 在李慶學(xué)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，馬村學(xué)校得到了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷及社會(huì)各界人士的充分認(rèn)可。 注重校園文化建設(shè)。開(kāi)展評(píng)選白馬山式好少年及好教師，以白馬山將軍為題材的情景劇，參加義務(wù)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，組織學(xué)生研學(xué)活動(dòng)等，以文化建設(shè)促發(fā)展。 在九年級(jí)的中考備考方面，李慶學(xué)校長(zhǎng)給我校九年級(jí)老師提出的高效的備考措施，這將是我校九年級(jí)中考備考路上的一道陽(yáng)光。 通過(guò)李慶學(xué)校長(zhǎng)的講座，為我校今后的教育教學(xué)及管理工作提供了新的思路。我校將以此為契機(jī)，統(tǒng)一思想，凝心聚力，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。 拍攝：蘇艷方編輯：蘇艷方審核：蔡興信部門(mén)：新偉學(xué)校教學(xué)管理中心