<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》精神，加強研修共同體成員對游戲變革的研究和實踐，探索游戲在幼兒園課程中的實施，2024年3月，“康小杰”名師+研修共同體部分成員前往湖州市吳興區(qū)進行了為期一周的“充電”賦能之旅，思行合一、逐光而行。</p> <p class="ql-block"> 為更好地做到理論聯(lián)系實際，我們研修共同體教師觀摩了“安吉”游戲及幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放、機會提供等，深度理解幼兒在游戲和生活中充分的進行探究和學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)而不研則淺,研而不教則空。為增強教師課程實施的信心，促進教師在教育實踐的過程中不斷的反思，調(diào)整自己的教育行為，堅定自己的教育信念，研修共同體成員在參觀園所的組織下，進行現(xiàn)場教研與深度體驗。</p> <p class="ql-block"> 此次域外培訓(xùn)，讓參訓(xùn)的共同體成員近距離體驗到在兒童自主學(xué)習(xí)的過程，理解教師通過細致觀察和深入解讀的重要性，我們將以此次培訓(xùn)為契機，不斷提升自我，創(chuàng)新思路，內(nèi)化于心，外化于行，讓幼兒真正成為游戲的主人，讓游戲成為幼兒美好童年的最美底色。</p>