<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推進(jìn)并落實(shí)＂城鄉(xiāng)教育一體化＂活動(dòng)，發(fā)揮市直學(xué)校的輻射帶動(dòng)作用,實(shí)現(xiàn)教育的互幫互學(xué)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)均衡、共同發(fā)展，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育向優(yōu)質(zhì)化、均衡化方向發(fā)展，2024年4月10日麗江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織并開(kāi)展了＂送教幫教＂活動(dòng)，市實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)李冠華高度重視并親自布署安排了此次活動(dòng)，古城區(qū)第二中學(xué)教務(wù)主任李建偉帶領(lǐng)相關(guān)學(xué)科教師赴市實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加了此次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 早上8點(diǎn)，春風(fēng)拂面，陽(yáng)光微暖，校園整潔而顯和諧。市實(shí)驗(yàn)學(xué)校李淑副校長(zhǎng)率老師一早便等候于東南門(mén)，大家準(zhǔn)備著熱情迎接古城區(qū)二中老師們的到來(lái)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)以英語(yǔ)學(xué)科＂同課異構(gòu)＂方式進(jìn)行，課題均為：七年級(jí)下冊(cè)Unit6Topic2SectionA，活動(dòng)按送課觀摩、交流反饋、合影留念等幾步進(jìn)行，來(lái)自實(shí)驗(yàn)學(xué)校英語(yǔ)組的段麗老師、古城區(qū)第二中學(xué)的和亞玲老師分別為大家展示了各自獨(dú)特的教學(xué)魅力。為使教學(xué)更精準(zhǔn)、高效，更能起到引領(lǐng)示范作用，真正助力鄉(xiāng)村教育，為此，活動(dòng)前市實(shí)驗(yàn)學(xué)校英語(yǔ)組老師群策群力反復(fù)為段麗老師磨課，為其找亮點(diǎn)、抓不足、提經(jīng)驗(yàn)以此提高課堂的高效性、有效性。</p> <p class="ql-block"> 市實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)英語(yǔ)組的段麗老師首先為大家展示了一堂精彩的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課。段老師優(yōu)雅的教態(tài)，流利的口語(yǔ)，親切的語(yǔ)言，漂亮的板書(shū)，她以其較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力深深的吸引并感染了學(xué)生。老師們聽(tīng)后都認(rèn)為收獲頗多，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)的第二節(jié)課，由來(lái)自古城區(qū)第二中學(xué)的和亞玲老師執(zhí)教。和老師善于調(diào)動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生在和諧、融洽的氛圍中學(xué)習(xí)、探究、合作，她的課循序漸進(jìn)，尊重學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律；她的課清晰、實(shí)在、扎實(shí)、系統(tǒng)。大家聽(tīng)后都稱(chēng)贊不已。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課完后的十點(diǎn)鐘，正值實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生大課間，古城區(qū)第二中學(xué)老師一行來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，雙方就對(duì)如何管理課間操方面進(jìn)行了交流。這兒井然的秩序，整齊的隊(duì)伍，昂揚(yáng)的精神，和諧的氛圍無(wú)不彰顯著實(shí)驗(yàn)的精神風(fēng)貌，這也給前來(lái)學(xué)習(xí)的老師們留下了深刻印象。</p> <p class="ql-block"> 最后，所有參加此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、學(xué)科教師們又齊聚學(xué)校多媒體教室進(jìn)行交流、討論、總結(jié)。會(huì)議由教科室分管領(lǐng)導(dǎo)木玉芳老師主持，實(shí)驗(yàn)學(xué)校王紅梅、樂(lè)紹香、和麗卉老師分別對(duì)兩位教師的課作了精彩的點(diǎn)評(píng)，接著古城區(qū)二中的代表亦各自發(fā)表了看法。專(zhuān)家們都認(rèn)為兩位老師教學(xué)同中有異，各有千秋，教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)點(diǎn)整合、層層遞進(jìn)、多媒體應(yīng)用等方面做得比較好，而在諸如師生互動(dòng)，價(jià)值觀引導(dǎo)，視覺(jué)沖擊，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，環(huán)節(jié)處理，圖片應(yīng)用，成果展示，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等方面還稍有不足之處，相信她們以后會(huì)更加優(yōu)秀。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)主任木軍義老師作了總結(jié)發(fā)言，他對(duì)前來(lái)參加這次活動(dòng)的古城區(qū)第二中學(xué)老師表示了熱烈歡迎，對(duì)為這次活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，辛勤付出的老師表示了忠心的感謝，對(duì)兩位老師的高效課給予了充分肯定，同時(shí)他希望以后兩校繼續(xù)有更多的學(xué)習(xí)交流，以此互幫互助、互促互進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 同課異構(gòu)，同放異彩，同堂評(píng)課，同步提升。這次＂同課異構(gòu).送教幫教＂活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，通過(guò)本次“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，拓寬了兩校教師們的視野，讓教師們清晰地看到了對(duì)同一教材內(nèi)容的不同處理，采用不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，使兩校英語(yǔ)教師們專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的腳步邁得更加堅(jiān)實(shí)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)后，教師們合影留念記下這美好的時(shí)光</p>