<p class="ql-block">雷鋒這樣說(shuō)：</p><p class="ql-block"> “我是一塊磚，哪里需要我就往哪里填！ ”</p><p class="ql-block"> “我愿做一顆永不生銹的螺絲釘 ！”</p> <p class="ql-block"> 陽(yáng)春三月，羞羞答答的桃花、素雅清麗的梨花、明艷熱烈的油菜花明都競(jìng)相綻放……春天是熱鬧而美麗、是溫暖而浪漫的。美好的三月賦予了人間溫暖與愛(ài)，我們以倡導(dǎo)文明新風(fēng)、弘揚(yáng)正氣為目的，加深對(duì)雷鋒的了解以及對(duì)雷鋒精神的理解，向雷鋒同志學(xué)習(xí)！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一首小詩(shī)把雷鋒精神的種子種在了孩子們的心田，溫暖的春天正是種子發(fā)芽的季節(jié)，因此，我想把握這個(gè)好機(jī)會(huì)讓雷鋒的精神在孩子們的心田里發(fā)出芽、長(zhǎng)成小苗。</p><p class="ql-block"> 于是，<span style="font-size:18px;">我班開(kāi)展了一次“雷鋒”爭(zhēng)章活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容為學(xué)習(xí)課文、仿寫(xiě)小詩(shī)</span>、課外閱讀雷鋒故事書(shū)籍、雷鋒故事我來(lái)講、我是生活里的“小雷鋒”社會(huì)實(shí)踐等等。</p> <p class="ql-block"> （一）品讀雷鋒詩(shī)歌</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)課文《雷鋒叔叔，你在哪里》，和作者沿著“長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪”、順著“彎彎的小路”，承著溫暖的春風(fēng)去尋找雷鋒的足跡，我們看到了樂(lè)于助人的雷鋒叔叔，我們知道了哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，雷鋒叔叔就在哪里。</p> <p class="ql-block"> 我們看到了雷鋒叔叔的身影---</p><p class="ql-block"> 在小溪旁--</p><p class="ql-block"> 在小路間--</p><p class="ql-block"> 還會(huì)在哪里？</p><p class="ql-block"> 孩子們發(fā)揮想象，雷鋒叔叔的身影遍閃現(xiàn)在需要他的地方……</p> <p class="ql-block"> ?。ǘ╅喿x雷鋒書(shū)籍</p> <p class="ql-block"> 捧起書(shū)，深入了解雷鋒的生活故事，讓我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事中去了解雷鋒，感受雷鋒精神的可貴。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> （三）我講雷鋒故事</span></p> <p class="ql-block"> 兩節(jié)課的故事分享讓孩子們明白了雷鋒的精神體現(xiàn)在生活中一件件平凡的小事中，他愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、攜老扶幼、勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)學(xué)習(xí)……</p> <p class="ql-block"> ?。ㄋ模?zhēng)做文明小雷鋒</p> <p class="ql-block"> 賦予行動(dòng)是將知識(shí)內(nèi)化于心的不錯(cuò)方式，也是學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)，所以，鼓勵(lì)孩子們?cè)谏钪邪牙卒h精神真實(shí)體現(xiàn)，學(xué)習(xí)才有了實(shí)際的作為。</p> <p class="ql-block"> ?。ㄎ澹┫搏@閃閃雷鋒章</p> <p class="ql-block"> 一枚小小的雷鋒章彰顯了大大的力量，它給孩子們一種精神的指引，一種力量的鼓舞。</p> <p class="ql-block"> 由學(xué)習(xí)一篇課文到閱讀一本書(shū)，從了解一種精神到付諸一點(diǎn)實(shí)踐。孩子們?cè)谶@兩周多的時(shí)間里在學(xué)習(xí)、在思考、在行動(dòng)，我相信在這次活動(dòng)中不少孩子對(duì)雷鋒的精神有了更深的認(rèn)識(shí)，更希望雷鋒精神的樹(shù)苗在他們心中茁壯成長(zhǎng)，在今后的學(xué)習(xí)和生活中把雷鋒精神傳承和發(fā)揚(yáng)！</p>