<p class="ql-block">《閱讀與數(shù)學(xué)》淺探結(jié)果匯報</p><p class="ql-block"> ——極限數(shù)學(xué)社第八期活動</p> <p class="ql-block">今天第八節(jié)課，極限數(shù)學(xué)社在數(shù)學(xué)社團(tuán)活動室開展第八期活動——《閱讀與數(shù)學(xué)》課題淺探成果匯報。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">本期活動全程由杜奧捷同學(xué)主持?；顒右潦?，杜奧捷介紹了本次活動主要任務(wù):對《閱讀與數(shù)學(xué)》課題成果匯報。</p> <p class="ql-block">第一個環(huán)節(jié):基于上次的數(shù)據(jù)擬合結(jié)果，邀請有意向匯報的同學(xué)匯報展示。經(jīng)過同學(xué)們的推薦，由孟少天同學(xué)進(jìn)行展示。</p> <p class="ql-block">孟少天同學(xué)展示了自己小組的課件，回顧了整個課題的探究過程，從課題內(nèi)容的確立，課題探究方法的探討，數(shù)據(jù)的收集、整理，以及異常數(shù)據(jù)的剔除方法，再到數(shù)據(jù)擬合軟件的選擇以及軟件的使用方法，和擬合過程都做了詳細(xì)的介紹。最后得出兩個結(jié)論:閱讀與數(shù)學(xué)有正相關(guān)性，閱讀與數(shù)學(xué)復(fù)合指數(shù)型函數(shù)模型。并給出同學(xué)們建議，多讀書，提高閱讀速度也可以成為提高我們數(shù)學(xué)成績的一個途徑。</p> <p class="ql-block">最后，同學(xué)們稱經(jīng)過這次調(diào)研探究，發(fā)現(xiàn)生活處處是數(shù)學(xué)，體驗發(fā)現(xiàn)問題、手機解決問題的過程及方法，并且會用數(shù)學(xué)去解決生活中的問題，嘗試預(yù)測結(jié)果。數(shù)學(xué)和生活息息相關(guān)!</p> <p class="ql-block">編輯 吳 潤 董珍珍</p><p class="ql-block">審核 楊妮娜 左彥虎</p>