<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">為貫徹國(guó)家發(fā)展新理念，落實(shí)教育高質(zhì)量新要求，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，在集團(tuán)曲建華校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，以“優(yōu)質(zhì) 特色 品牌”為主題，首都師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)于 2024 年 4 月 10 日，在首都師范大學(xué)附屬樂(lè)東第一小學(xué)舉辦語(yǔ)文學(xué)科建設(shè)研討活動(dòng)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">?語(yǔ)文學(xué)科建設(shè)研討活動(dòng)云集集團(tuán)專(zhuān)家，貴陽(yáng)、遵義、昌江共同體學(xué)校，樂(lè)東縣教育局、研訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，近200位全縣語(yǔ)文教育同仁參加。通過(guò)習(xí)作教學(xué)展示、專(zhuān)家評(píng)課、培訓(xùn)講座、各校教學(xué)干部、學(xué)科組長(zhǎng)匯報(bào)交流等方式，建設(shè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)學(xué)科，塑造學(xué)校特色，培育學(xué)校品牌。</span></p> 領(lǐng)導(dǎo)致辭 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">活動(dòng)初始，由樂(lè)東縣教育局何書(shū)瑤副局長(zhǎng)致辭。何局長(zhǎng)表示，在新的時(shí)代背景下，推動(dòng)學(xué)生的核心素養(yǎng)提升是語(yǔ)文教學(xué)的核心要求。語(yǔ)文學(xué)科建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，每位老師都扮演著非常重要的角色，最后預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。</span></p> 頒發(fā)聘書(shū) <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">楊艷麗校長(zhǎng)為孫美蓉、徐妮兩位集團(tuán)特聘專(zhuān)家頒發(fā)聘書(shū)。聘書(shū)雖薄，但份量很重，依托首師優(yōu)勢(shì)資源，首師樂(lè)東一小和專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)攜手共進(jìn)、沐光而行！</span></p> 課堂展示 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">有道深淺在研思，唯以求真踏實(shí)行。三位年輕教師圍繞三年級(jí)下冊(cè)《我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》習(xí)作帶來(lái)了基礎(chǔ)課、提升課（一）、提升課（二），呈現(xiàn)有層次的完整習(xí)作課。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">貴陽(yáng)市南明區(qū)建華實(shí)驗(yàn)小學(xué)的馮杏老師執(zhí)教習(xí)作基礎(chǔ)課，馮老師針對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作過(guò)程，精心進(jìn)行支架設(shè)計(jì)，學(xué)生借助圖表整理實(shí)驗(yàn)的主要信息，借助連接詞把實(shí)驗(yàn)過(guò)程寫(xiě)清楚，通過(guò)“現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)”“詞語(yǔ)小超市”引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確表述，降低寫(xiě)作難度，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作熱情。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">首都師范大學(xué)昌江木棉實(shí)驗(yàn)學(xué)校的周金莉老師帶來(lái)習(xí)作提升課（一），在課堂教學(xué)中，周老師情境設(shè)計(jì)有趣，以“一封來(lái)自木棉孩子的視頻信”激發(fā)習(xí)作興趣，回顧“實(shí)驗(yàn)中”的操作，圍繞使用連接詞寫(xiě)清楚、寫(xiě)下實(shí)驗(yàn)心情及能正確使用修改符號(hào)完善習(xí)作來(lái)精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，從自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)三個(gè)角度引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)換思維意識(shí)，破解習(xí)作難點(diǎn)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">首都師范大學(xué)附屬樂(lè)東第一小學(xué)的李曉斌老師帶來(lái)習(xí)作提升課（二），教師借助習(xí)作評(píng)改支架，實(shí)施習(xí)作講評(píng)課的教學(xué)范式，教學(xué)思路清晰，教學(xué)層次分明。從“習(xí)作大家評(píng)”到“習(xí)作巧修改”，教師由指導(dǎo)評(píng)價(jià)到合作評(píng)改，再到自主評(píng)改，通過(guò)賞析，將寫(xiě)法導(dǎo)出立體化。</span></p> 教師說(shuō)課 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">三節(jié)公開(kāi)課結(jié)束后，執(zhí)教老師先闡述了教學(xué)設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)反思等，讓參與研討的教師對(duì)三位執(zhí)教者的教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)、教學(xué)方法的選用以及師生互動(dòng)情況有了更清晰的認(rèn)識(shí)。</span></p> 專(zhuān)家評(píng)課 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">評(píng)課是讓青年教師獲益良多的重要途徑，三所授課學(xué)校的教學(xué)干部黃貞惠、王永志、林天好就本次研討課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。特邀專(zhuān)家徐妮校長(zhǎng)、孫美蓉校長(zhǎng)肯定了青年教師的課堂所具備的長(zhǎng)處，對(duì)于其中所存在的問(wèn)題也給出了寶貴的建議。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">徐妮校長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)科建設(shè)研討敢于“啃硬骨頭”，突破習(xí)作教學(xué)壁壘。老師們的習(xí)作課堂目標(biāo)聚焦并且可衡量，層層遞進(jìn)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，可操作性強(qiáng)，巧妙地結(jié)合學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的教學(xué)情境，激發(fā)了學(xué)生寫(xiě)的動(dòng)力；巧借習(xí)作支架，學(xué)生克服習(xí)作畏難情緒，讓我們看到了學(xué)生在課堂上主動(dòng)、生動(dòng)、靈動(dòng)的發(fā)展。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">孫美蓉校長(zhǎng)圍繞“長(zhǎng)”“新”“實(shí)”“改”四個(gè)方面肯定三位老師課堂的研磨和展示過(guò)程并給出建議，基于新課標(biāo)的理念，以階梯式遞進(jìn)教學(xué)展示新的課堂形式，在課堂上看到了學(xué)生和教師的成長(zhǎng)，教學(xué)由扶到放，盡顯真實(shí)，評(píng)改貫穿習(xí)作教學(xué)的全過(guò)程，各有亮點(diǎn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 改進(jìn)點(diǎn)：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 1.強(qiáng)化情境創(chuàng)設(shè)；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 2.明確呈現(xiàn)過(guò)程評(píng)價(jià)的要點(diǎn)；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 3.針對(duì)目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)和環(huán)節(jié)；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 4.給學(xué)生充分、合理的寫(xiě)作時(shí)間。</span></p> 學(xué)科專(zhuān)家講座 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">下午，首師教育集團(tuán)專(zhuān)家孫美蓉校長(zhǎng)以《基于新課標(biāo)理念的寫(xiě)作任務(wù)情境創(chuàng)設(shè)及實(shí)施策略》進(jìn)行專(zhuān)題講座。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">講座圍繞“什么是寫(xiě)作學(xué)習(xí)情境任務(wù)？”展開(kāi)，講述了情境任務(wù)的基本理念、構(gòu)成要素、寫(xiě)作學(xué)習(xí)情境任務(wù)的類(lèi)型、實(shí)施、創(chuàng)設(shè)等方面，還分享了很多具體實(shí)施的寫(xiě)作案例，讓大家明領(lǐng)悟情境任務(wù)引領(lǐng)并貫穿寫(xiě)作過(guò)程始終：創(chuàng)設(shè)情境——定位；進(jìn)入情境——構(gòu)思、體驗(yàn)情境——初稿；反思情境——評(píng)改；實(shí)現(xiàn)情境——發(fā)表。且要融匯寫(xiě)作要素于情境體驗(yàn)中并且分享快樂(lè)，達(dá)成交際功能。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">孫校長(zhǎng)的講座，讓老師們受益匪淺，對(duì)于今后的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)具有重要的指導(dǎo)意義。相信通過(guò)這次講座，大家一定會(huì)有更深刻的思考和前進(jìn)的動(dòng)力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流</p> 教學(xué)干部匯報(bào)交流 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">各集團(tuán)校教學(xué)干部、學(xué)科組長(zhǎng)從教學(xué)管理和學(xué)科視角于第二會(huì)場(chǎng)進(jìn)行匯報(bào)交流，首師教育集團(tuán)專(zhuān)家徐妮校長(zhǎng)開(kāi)展專(zhuān)家講座。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">首師建華實(shí)小</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">首師樂(lè)東一小</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">首師昌江木棉</span></p> 專(zhuān)家點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">徐妮、王永志、林天好、黃貞惠四位專(zhuān)家根據(jù)各校教學(xué)干部和學(xué)科組長(zhǎng)的匯報(bào)做細(xì)致點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。充分肯定各校語(yǔ)文學(xué)科建設(shè)月活動(dòng)工作主題鮮明，思路清晰，目標(biāo)明確且形式多樣，立足課堂聚焦教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)有效，有利于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">徐妮校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)三所學(xué)校的交流匯報(bào)：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">首師昌江木棉學(xué)校：有效實(shí)施閉環(huán)管理，從學(xué)科月活動(dòng)展示到結(jié)束，都體現(xiàn)了閉環(huán)管理的有效性；以讀書(shū)活動(dòng)、分段課堂教學(xué)為載體，有效幫助提升教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">首師建華實(shí)?。喝の蹲R(shí)字教學(xué)結(jié)合“三生三化”課堂開(kāi)展，有效進(jìn)行整合交融，模式建構(gòu)成熟，做到研訓(xùn)一體，學(xué)生活動(dòng)緊扣辦學(xué)理念。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">首師樂(lè)東一小：用數(shù)據(jù)說(shuō)話，用實(shí)效進(jìn)步呈現(xiàn)學(xué)校風(fēng)貌。依托學(xué)科月活動(dòng)及最美課堂研究，拉練教師隊(duì)伍，培養(yǎng)名優(yōu)骨干；管理要求真，研究真，聚焦實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究，開(kāi)展有效教研。</span></p> 管理專(zhuān)家講座 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">集團(tuán)管理專(zhuān)家徐妮以《校園文化建設(shè)路徑》為主題，結(jié)合以“悅·美教育”校園文化建設(shè)為例進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，給各位教學(xué)干部扎扎實(shí)實(shí)分享了校園文化建設(shè)的重要性，通過(guò)不斷提升教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生管理，深化校園文化建設(shè)；讓校園文化建設(shè)潤(rùn)澤師生心靈......</span></p> 校長(zhǎng)總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">最后，首師樂(lè)東一小校長(zhǎng)楊艷麗做總結(jié)發(fā)言。感謝集團(tuán)搭建了共學(xué)共研共進(jìn)的平臺(tái)，提升了學(xué)科的教研質(zhì)量，帶動(dòng)了年輕教師的快速成長(zhǎng)。在推動(dòng)優(yōu)質(zhì)學(xué)科建設(shè)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">“向陽(yáng)而生，向美而行?！痹谑讕熂瘓F(tuán)專(zhuān)家引領(lǐng)下，本次語(yǔ)文學(xué)科建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)促進(jìn)了我校師生雙主體多維度、立體化發(fā)展，我們將繼續(xù)落實(shí)踐行曲建華校長(zhǎng)提出的“最美教育”理念，爭(zhēng)創(chuàng)“基礎(chǔ)教育標(biāo)桿學(xué)?！保?lt;/span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">首都師范大學(xué)附屬樂(lè)東第一小學(xué)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2024年4月10日</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">撰稿/編輯：羊少燕 黃薇薇 黃貞惠</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">攝影：鄧海偉 劉敏</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">審核：教師發(fā)展中心</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">技術(shù)支持：楊繼志 符貞慧</span></p><p class="ql-block"><br></p>