以研促教共同成長——建二小學第七周教研活動

稻花香

四月的校園，鮮花盛開。建二小學各學科教研氛圍濃厚，研討熱烈。為進一步促進教師精準把握課標、教材，提升課堂教學質量，促進教師專業(yè)成長，4月8日，4月9日，建二小學各學科各年級開展了扎實有效的教研活動，行政領導深入各個備課組，指導教研工作。 語文組教研活動 　　語文組以“如何讓作文寫出真情實感”為主題，劉真珍老師指出真情實感是作文的魅力所在，價值所在。劉老師以記敘性作文為例，從述親身經歷、多細節(jié)描寫、明人事要素、用生活語言、露潛在意識、擬相應情景等六個方面闡述了如何寫出真情實感，就如何讓寫作真正成為學生豐富情感、審視自我、完善自我的精神手段，列舉了許多具體實例。 　　沙文鳳老師從三方面談了自己的感受：一是感受生活，在生活中孕育情感；二是作技巧的培養(yǎng)；三是鼓勵和肯定學生在作文中寫出真情實感。沙老師指出，真情實感是好文章的重要標準之一。平時，應經常鼓勵學生寫真事，抒真情，大膽表現自我。作文的重要目的之一是抒寫對心靈的感受。既要“寫進去”，寫真寫實，讓人可信，寫深寫透，把情感的最深處表達出來；又要“走出來”，不論什么樣的事情、情感，最終都應該給人一種積極、樂觀的感染和引導，這是始終不渝的追求。教學中應多鼓勵學生從多角度、多側面去表達自己的真情實感，給予學生寫作心靈的自由，肯定他們在文章中所流露出來的真情實感，提倡有創(chuàng)意的表達，強調寫作習慣、寫作素養(yǎng)和寫作能力的培養(yǎng)。這樣才能使我們的學生熱愛寫作，并且寫出真實感人的文章。 數學備課組磨課 　　本周開展的評優(yōu)課都為數學課，各個年級以備課組為單位集體備課，扎實基礎知識訓練，精準定位教學目標，重視學生學習習慣和方法的培養(yǎng)，向課堂四十分鐘要質量。 　　上課的老師們精心準備，圍繞課標要求，深挖教材，把握重難點，依據學情，巧妙設計教學過程。力求體現學生的主體地位，力求做到課堂環(huán)節(jié)條理清晰、環(huán)環(huán)相扣、由淺入深、循序漸進、自然而然地突破重難點。練習題設計能緊扣重難點，層層遞進，聯(lián)系生活。教學實施中注重將課堂還給學生，通過師生互動、生生互動，培養(yǎng)學生的學習主動性。 　　通過集體備課，老師們暢所欲言，各抒己見，真誠的提出了需要注意的細節(jié)并給出了可行性很強建議，無私的分享與智慧的碰撞讓集體備課活動變得更有意義。備課組的集思廣益，使得上課教師的教學設計更加符合學生的需求，為課堂的提質增效助力。 　　校領導指明了后階段教研工作落實的具體方向，對各教研組和老師們提出了指導和建議。 教”無涯，“研”不盡，本周教研活動，為老師們搭建了相互學習、充分交流的平臺，營造了濃厚的學習氛圍，促進了教師的專業(yè)成長，為進一步打造“高效課堂”奠定了堅實的基礎。