“講好家鄉(xiāng)故事傳承家鄉(xiāng)文化”——育英小學(xué)第七屆口頭作文競賽紀實

育英小學(xué)

為全面關(guān)注同學(xué)們核心素養(yǎng)發(fā)展，落實“立德樹人”的根本任務(wù)，隨著山西省“十四五規(guī)劃”課題《立足核心素養(yǎng)探索語文課堂思維能力的培養(yǎng)》的不斷推進，育英小學(xué)進一步加大學(xué)生思維能力培養(yǎng)力度，于4月10日下午開展了第七屆“講好家鄉(xiāng)故事傳承家鄉(xiāng)文化” 口頭作文競賽活動。 活動方案 　　第一階段———班級選拔 3月22日至3月29日各班評選，脫穎而出的一名優(yōu)秀選手直接參加校級大賽。 第二階段———校級決賽 4月10日下午，3--6年級17名同學(xué)進入最后的校級決賽。教導(dǎo)處制定出切實可行的活動方案、評分標準，還根據(jù)語文課程標準對各年級習作的要求，擬定出新穎、獨特的關(guān)于家鄉(xiāng)的口頭作文題目。 競賽前，選手們經(jīng)過抽簽、抽題、并在15分鐘內(nèi)緊扣題意，完成審題、立意、選材、構(gòu)思，等待正式登臺展示。 主持人宣布本次活動正式開始 　　選手們一個個落落大方，精神飽滿。都能做到文從句順，語言優(yōu)美，還能使用一些恰當?shù)谋磉_方法。雖你我同題,但個個文思泉涌，口舌生花，慧心妙語，出口成章！ 　　每一道美食都沉淀著鄉(xiāng)土人情，每一處景點都銘刻著歷史文化。選手們講得熱情洋溢，師生們聽得津津有味，秩序井井有條，氣氛熱烈。陣陣掌聲充滿了整個多媒體教室，所有參賽學(xué)生都得到了一次展示自我的機會，這次活動真是一次心理素質(zhì)的考驗，一次語言思維的對決，一次綜合素質(zhì)的提升。 李校長對本次活動給予大力支持，并進行了總結(jié)講話。 　　“講好家鄉(xiāng)故事，傳承家鄉(xiāng)文化”口頭作文競賽活動從班級到校級，充分展示了孩子們敏捷的思維能力、清晰的語言組織能力、聲情并茂的表達能力。同時也彰顯了我校課題助力下的教學(xué)成果，營造了濃厚的校園書香文化，提升了學(xué)生的語文素養(yǎng)，激發(fā)了孩子們愛家鄉(xiāng)、愛臨汾的情懷，讓每一位臨汾人感到無比的驕傲和自豪！ 獲獎選手留影 　　經(jīng)過各位評委公平公正地打分，記分員認真統(tǒng)計，最后的比賽結(jié)果終于揭曉啦！孩子們?yōu)槟銈兙史窒睃c贊！ 　　看盡繁華，才知家鄉(xiāng)最美。本次活動的開展，讓學(xué)生進一步了解了家鄉(xiāng)臨汾的美食和美景，再次感受到了傳統(tǒng)文化的獨特魅力，更堅定了孩子們的文化自信，激發(fā)了師生愛家長愛臨汾的情懷。今后我們師生要繼續(xù)努力爭做家鄉(xiāng)臨汾的代言人，齊心聚力，“晉”在心里，為弘揚臨汾歷史文化不斷努力。 單位: 臨汾市逸夫育英小學(xué)撰稿: 張春艷王淑俊郭穎芳李霞審核: 李敏武海虹