<p class="ql-block"> 芳菲四月，正是讀書好光景。一書在手，不問年華，清芬自揚。指尖劃過書頁，總有一縷書香，會浸潤我們的心靈，漾起一片漣漪。上下五千年，古今多少事，都濃縮在這一卷氤氳香氣里。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">觀三國烽煙，識梁山好漢。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢斷。</b></p> 閱讀掠影 <p class="ql-block"> 暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴！三國英雄事，千古將士情，卻說也說不盡，道也道不完，讓我們一起走進《三國演義》吧！</p> 作品展示 <p class="ql-block"> 一張張閱讀記錄卡，是書籍的濃縮，是童心的映射，同學(xué)們于方寸白紙，鋪就書的意趣。一張張閱讀記錄卡折射出同學(xué)們的藝術(shù)才華，畫工精巧，真叫人眼前一亮。</p> 智慧分享 <p class="ql-block"> 為加深對古典名著的理解，同時鍛煉同學(xué)們的表達能力與思維邏輯，檢查同學(xué)們共讀的整本書《三國演義》的閱讀情況，4月11日下午閱讀課，我們舉行了《三國演義》閱讀分享會。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 分享會上，同學(xué)們不僅分享了自己的讀書心得感受，還以問答的形式，展開了互動交流，講述了“三顧茅廬”“草船借箭”“望梅止渴”等一個個耳熟能詳震撼人心的英雄故事，重溫了歷史經(jīng)典，感受了經(jīng)典的魅力。</p> 精彩“劇”獻 <p class="ql-block"> 孩子們走進文本，體悟人物豐富情感，用自己深刻的理解力、豐富的想象力對文本再創(chuàng)作、編成劇本。舞臺上，孩子們搖身一變成為了一個個 “小演員”，雖然道具隨意，表演不夠?qū)I(yè)，但孩子們在劇中的全情投入，播撒下的是真、善、美的種子，衍生出的是歡聲笑語，體味到的是語言的魅力，明白的是為人處世的道理。</p> <p class="ql-block"> 讀歷史明智，讀國學(xué)明理。通過閱讀《三國演義》，我們更深入地理解了三國時期的歷史，感受到那個時代的英雄氣概和人物命運的悲壯。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">讀書不覺春已深，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一寸光陰一寸金。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">趁陽光正好，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">趁微風(fēng)不燥，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">攜一縷芳華，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">用童心丈量世界。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">閱讀這件事，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們一直在路上……</p><p class="ql-block"><br></p>