錢家坪中學(xué)第二屆“竹苑杯”青年教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)

Ms. Zhou

錢家坪中學(xué)第二屆“竹苑杯”青年教師教學(xué)競(jìng)賽今天正式拉開帷幕。近三年入職我校的九位老師積極參與賽課活動(dòng)，感謝老師們的認(rèn)真對(duì)待。感謝評(píng)委老師的一絲不茍、公正評(píng)價(jià)。感謝聽課老師和主評(píng)老師的無(wú)私點(diǎn)評(píng)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。現(xiàn)對(duì)今天的三堂課進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)： 1. ??郭蔓萱（一年級(jí)班主任） 一年級(jí)語(yǔ)文《端午粽》 　　郭蔓萱老師執(zhí)教的《端午粽》一課向我們展示了低學(xué)段語(yǔ)文教師的專業(yè)素養(yǎng)，親切的教態(tài)、標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音、簡(jiǎn)潔的指令感染著每一個(gè)學(xué)生。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)生在游戲和兒歌中識(shí)字，在聞粽葉、看包粽、話端午中感受端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵，課堂氛圍活躍和諧。相信不久的將來，我們會(huì)看到一個(gè)更具教學(xué)智慧的郭老師。（主評(píng)人：李孟韓） 2. ??黃鈺杰（二年級(jí)班主任） 二年級(jí)語(yǔ)文《彩色的夢(mèng)》 　　黃鈺杰老師執(zhí)教的《彩色的夢(mèng)》一課將培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文表達(dá)力和閱讀力放在首位，讓學(xué)生在仿寫和分析課文中提升語(yǔ)文素養(yǎng)。用飽含激情的狀態(tài)主導(dǎo)著課堂，用欣賞肯定的語(yǔ)言激勵(lì)著學(xué)生。若能用更加豐富的形式讓學(xué)生感受詩(shī)歌的美，可能會(huì)更出彩。（主評(píng)人：李孟韓） 3. ??黃君杰老師 一年級(jí)數(shù)學(xué) 《找規(guī)律》 　　黃君杰老師執(zhí)教的《找規(guī)律》，課堂組織有序，教學(xué)思路清晰，課件精美，教學(xué)過程流暢，特別是時(shí)間把握準(zhǔn)確，環(huán)節(jié)設(shè)置也很合理。教學(xué)中緊扣“規(guī)律”的概念，帶領(lǐng)學(xué)生尋找排列組合事物中“一組”，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)突出。如果教者在教學(xué)中更有激情相信課堂效果一定更棒。（主評(píng)人：李穎） 　　??第一天賽課的三位老師為我們此次教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)開了好頭，再次感謝今天上課老師辛勤的付出，精彩的展示！ ??附： 評(píng)委：陳永紅楊恒保楊金沛周麗群李孟韓李穎向灶權(quán) 聽課老師：胡妍霖孫習(xí)鑫張迪孫曉妮林運(yùn)華周妙楊燕徐敏 2024. 4. 9 新的一天如約而至今天又迎來精彩紛呈的三堂課 4. ??徐敏（三年級(jí)班主任） 三年級(jí)語(yǔ)文《習(xí)作：國(guó)寶大熊貓》 　　徐敏老師執(zhí)教的《習(xí)作：國(guó)寶大熊貓》，課前教學(xué)準(zhǔn)備充分，利用卡通貼紙、熊貓玩偶激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂中結(jié)合例文進(jìn)行習(xí)作方法的指導(dǎo)，并讓學(xué)生在輕松有趣的氛圍中盡情交流，最后通過講練結(jié)合完成片段練習(xí)，并出示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)讓學(xué)生進(jìn)行自評(píng)，注重“教—學(xué)—評(píng)”一體化。從學(xué)生小練筆的成果展示來看，整堂課較好的完成了預(yù)期目標(biāo)，是一堂流程清晰，活潑有趣的習(xí)作課。但美中不足的是有些許超時(shí)，如果在時(shí)間把控上更加精準(zhǔn)一些，本堂課會(huì)更加精彩。（主評(píng)人：胡妍霖） 5. ??孫曉妮老師 七年級(jí)數(shù)學(xué) 《提公因式法》 　　孫曉妮老師執(zhí)教的《提單項(xiàng)式公因式》一課充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，講練結(jié)合，練習(xí)多樣化，有梯度，由易到難，由淺入深。在教學(xué)過程中關(guān)注到了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。對(duì)于掌握不好的學(xué)生，能及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。如果在教學(xué)過程中能夠穿插游戲環(huán)節(jié)，相信這節(jié)課會(huì)更加豐富多彩。（主評(píng)人：楊金煥） 6. ??楊燕老師 八年級(jí)數(shù)學(xué) 《矩形的判定》 　　楊燕老師執(zhí)教的《矩形的判定》一課通過引導(dǎo)學(xué)生觀察，利用對(duì)角線性質(zhì)以及邊長(zhǎng)和角度的關(guān)系來判定矩形，內(nèi)容設(shè)置合理，有助于讓學(xué)生深入理解矩形的特征。通過讓學(xué)生自己動(dòng)手利用紙條畫四邊形的探究活動(dòng)既培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，又能讓學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的樂趣。課后若能提供足夠的練習(xí)和指導(dǎo)，學(xué)生定能掌握得更加牢固。（主評(píng)人：向灶權(quán)） ??附 評(píng)委：楊恒保楊金沛周麗群胡妍霖楊金煥向灶權(quán) 王曦 聽課老師：丁燦劉琳子郭蔓萱李孟韓賀麗群楊彭彭歐陽(yáng)宇超黃鈺杰楊瀾李穎周妙孫曉妮 2024. 4. 10 　　??三月三，攆春走；脫棉襖，踏春游；小河岸邊數(shù)新柳。三月三，有盼頭；天有雨，地不愁；一溜種子笑到秋。?? 在這個(gè)特別的日子里，錢家坪中學(xué)第二屆“竹苑杯”青年教師教學(xué)競(jìng)賽進(jìn)入收官之日。一起來走進(jìn)今日精彩課堂～ 7. ??賀麗群（英語(yǔ)教研組長(zhǎng)） 四年級(jí)英語(yǔ) 《Unit 6 What's Anne doing？》 　　賀麗群老師執(zhí)教的這堂課，充分體現(xiàn)了英語(yǔ)課堂的“活動(dòng)觀”和“快樂學(xué)英語(yǔ)”理念。她扎實(shí)的基本功、精心的準(zhǔn)備、嫻熟的課堂駕馭能力為我們展示了一堂氣氛活躍、高效成功的小學(xué)英語(yǔ)課。 　　賀老師這堂課活動(dòng)豐富多彩，層層遞進(jìn)。形式多樣的單詞操練帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知（知識(shí)理解）；設(shè)置闖關(guān)情境、PK活動(dòng)等引領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言（應(yīng)用實(shí)踐），聽說突破、小組合作表演等讓學(xué)生自由發(fā)揮，創(chuàng)編對(duì)話（遷移創(chuàng)新），小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制也應(yīng)用得恰到好處。若能在語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)上再突出生活化的真實(shí)語(yǔ)境運(yùn)用就更加出色了。（主評(píng)人：周麗群） 8. ??孫習(xí)鑫老師 三年級(jí)數(shù)學(xué) 《認(rèn)識(shí)面積》 　　孫習(xí)鑫老師執(zhí)教《認(rèn)識(shí)面積》一課，通過游戲?qū)耄?jīng)過涂—摸—找—比—總結(jié)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對(duì)面積的概念有循序漸進(jìn)的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生體驗(yàn)了數(shù)學(xué)的樂趣。教師教態(tài)親切，課堂富有激情，學(xué)生參與度高，整節(jié)課體現(xiàn)了教-學(xué)-評(píng)一致性，尊重了學(xué)生的主體地位。建議：可以適當(dāng)增加一些與實(shí)際生活相關(guān)的應(yīng)用例子，讓學(xué)生更好地感受到面積知識(shí)的實(shí)用性和趣味性。（主評(píng)人：李穎） 9. ??楊彭彭（綜合組組長(zhǎng)） 七年級(jí)生物《發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換》 　　楊彭彭老師執(zhí)教《發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換》一課具有鮮明的學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)用具搬進(jìn)課堂，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手探究能力，知識(shí)突破直觀形象、深入淺出。楊老師采用多種教學(xué)手段，如講解、圖示、實(shí)驗(yàn)等，引導(dǎo)學(xué)生思考，參與課堂活動(dòng)，若教師能更富有熱情感染學(xué)生，學(xué)生積極性會(huì)調(diào)動(dòng)得更好。一點(diǎn)小建議：可準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)案，讓學(xué)生明確知識(shí)點(diǎn)和充分練習(xí)都有幫助。（主評(píng)人：周麗群） ??附 評(píng)委：陳永紅楊恒保楊金沛周麗群向灶權(quán) 楊金煥李孟韓李穎 聽課老師：楊燕郭蔓萱賀麗群周妙林運(yùn)華王曦王芳 2024. 4. 11 ??寫在后面的話?? 　　??第二屆“竹苑杯”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)正式結(jié)束，從謀劃、準(zhǔn)備至結(jié)束不到一周的時(shí)間，9位青年教師迅速行動(dòng)，精心準(zhǔn)備，積極參賽，展示9堂精彩課堂。 比武過程中，每位教師熟練地把握課堂，教學(xué)中突出學(xué)生主體地位，信息技術(shù)深入每一堂課，每位參賽教師個(gè)性鮮明，呈現(xiàn)出各具特色、有聲有色的課堂，感染和帶動(dòng)每一位學(xué)生和聽課教師。為這些年輕的老師點(diǎn)贊?? 比武結(jié)束后，聽課老師們分別作了精彩點(diǎn)評(píng)，不吝指教，同時(shí)教研組長(zhǎng)積極組織老師聽課，開展組內(nèi)集中評(píng)課，集中智慧，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)！為這段時(shí)間每一位對(duì)此次教研工作做出努力的老師們點(diǎn)贊?? 在此次比武過程中，涌現(xiàn)出一批有能力、有思想、有行動(dòng)的教師，課堂閃光點(diǎn)比比皆是??????雖也有不足和遺憾，但年輕的力量無(wú)限，青春無(wú)畏??迎難而上！愿我們的青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，他日成長(zhǎng)為學(xué)科教學(xué)骨干。這也就是教研的意義！ ??幕后的點(diǎn)滴?? 活動(dòng)通知～精心策劃 參賽教師～年輕教師積極參加 評(píng)分表～評(píng)委老師參照標(biāo)準(zhǔn)公正評(píng)分 統(tǒng)一教案模板～規(guī)范教學(xué)設(shè)計(jì) 板書設(shè)計(jì)～展教師基本功與創(chuàng)意 聽課教師～觀摩學(xué)習(xí) 相互促進(jìn)評(píng)委老師～兢兢業(yè)業(yè) 認(rèn)真記錄 教研組評(píng)課～團(tuán)隊(duì)的智慧與沉淀 評(píng)課交流～不吝指教 新的曙光在前方，等待我們?nèi)プ穼ぁ?lt;/span> ?