<p class="ql-block ql-indent-1">為積累課程實施經(jīng)驗,提升教師的課程創(chuàng)新能力和專業(yè)素養(yǎng),進一步轉(zhuǎn)變教師的兒童教育觀、課程觀,促進教師課程實踐探索能力。同時讓教師及時梳理經(jīng)驗,進一步提升對主題活動的實踐、整理、反思等能力,扎實推進園本課程建設(shè),仁化縣學(xué)前教育第一片區(qū)于2024年4月11日開展了主題活動案例評比活動。</p> 探主題.敘故事 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動共有9名教師參與了評比,分別從活動緣起、活動目標(biāo)、活動網(wǎng)絡(luò)圖、實施過程、活動總結(jié)與反思、不足之處和下一步支持策略展開闡述。每一個主題,教師們都靈活的以幼兒的問題為導(dǎo)向,在幼兒發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程中,促進了幼兒的全面發(fā)展,拓展了幼兒的生活經(jīng)驗。</p> 評活動.促發(fā)展 <p class="ql-block ql-indent-1">最后,曹麗珍園長對教師開展的主題實施情況進行點評,肯定了每位老師的亮點以及老師們的辛苦付出,能做到以幼兒興趣和發(fā)展需要為出發(fā)點和落腳點,主題活動有溫度、有兒童痕跡。希望老師們以后在開展主題活動時,要注重本土資源的利用,真正實現(xiàn)課程游戲化、本土化、生活化。</p> 獲佳績.綻芳華 <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過緊張的角逐,迎來了激動人心的時刻,在評委們的仔細斟酌下,評選出一等獎3名、二等獎6名。未來,我們將潛心錘煉,再綻芳華!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過此次主題活動案例評比,教師從幼兒的興趣、發(fā)展需求、地域資源等方面切入生成了一個個精彩的教育篇章,讓主題活動更具趣味性,也促進了園所間的互動交流,同時對于園本課程的內(nèi)涵思考和架構(gòu)有了更深層次的理解。仁化縣學(xué)前教育第一片區(qū)將繼續(xù)立足本土資源,從兒童視角出發(fā),共同建構(gòu)適宜幼兒成長的主題課程。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">仁化縣學(xué)前教育第一片區(qū)</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">2024年4月12日</p>