課程起源 <p class="ql-block"> 春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，充滿了生命力。對于孩子來說，萬物皆有靈，春天就像是他們的小伙伴一樣，等待著他們?nèi)ふ?、去發(fā)現(xiàn)。四月，我們班開展了《找春天》主題活動。在討論“春天里的小動物”時(shí)，孩子們對春天里的小蝌蚪非常感興趣，那就讓我們跟著孩子們一起探秘小蝌蚪吧！??</p> 初見小蝌蚪 <p class="ql-block">2024.4.11</p><p class="ql-block">孩子們把和家長一起抓到的小蝌蚪帶來了幼兒園</p> <p class="ql-block">??：</p><p class="ql-block">“我和爺爺在田里捉的”</p><p class="ql-block">“我也是在田里捉的蝌蚪”</p><p class="ql-block">噢！原來小蝌蚪喜歡生活在田里??</p> <p class="ql-block">初見小蝌蚪，孩子們興奮極了！我們一起來觀察小蝌蚪，和小蝌蚪打招呼吧！</p> 我發(fā)現(xiàn) <p class="ql-block">??討論中：</p><p class="ql-block">“它們顏色不一樣，有的黑黑的，有的是棕色的身上有斑”</p><p class="ql-block">“我發(fā)現(xiàn)它有眼睛”</p><p class="ql-block">“我發(fā)現(xiàn)有的長腳了，有2只腳”</p><p class="ql-block">“它是黑色的，還有尾巴”</p><p class="ql-block">“它會拉粑粑”</p><p class="ql-block">“它有嘴巴，還有鼻子”</p><p class="ql-block">“老師它是橢圓形的”</p><p class="ql-block">……</p> 我知道 <p class="ql-block">??：</p><p class="ql-block">“小蝌蚪長大以后會變成小青蛙”</p><p class="ql-block">“它先長兩條腿，它又長大一點(diǎn)，又長出兩條腿，它就變成大青蛙了！”</p><p class="ql-block">“我聽過小蝌蚪找媽媽的故事，它的媽媽是青蛙”</p><p class="ql-block">……</p> 我想知道 <p class="ql-block">??：</p><p class="ql-block">“它是怎么長大變成青蛙的？”</p><p class="ql-block">那就讓我們一起來照顧它們，看看它們是如何變化的吧！</p> 照顧小蝌蚪 <p class="ql-block">??：</p><p class="ql-block">“要喂他們吃食物”</p><p class="ql-block">“它拉粑粑水會變臟，要給他們換水”</p> 合理喂食 <p class="ql-block">討論：小蝌蚪吃什么？</p><p class="ql-block">??：</p><p class="ql-block">“吃水果吧，我家的鴨子也喜歡吃水果”</p><p class="ql-block">“老師它吃香蕉”</p><p class="ql-block">“吃蝌蚪糧食”</p><p class="ql-block">“吃米飯”</p><p class="ql-block">“吃飼料”</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">那讓我們來看看蝌蚪到底吃什么吧！</p> 定期換水 <p class="ql-block">3-7天換一次，用??雨水或曬過太陽??的自來水。</p> 我們的蝌蚪朋友 <p class="ql-block">??：老師，我想給小蝌蚪講故事聽。</p><p class="ql-block">??：我也要給小蝌蚪講故事</p><p class="ql-block">??：那你給那邊的小蝌蚪講，我給這邊的講吧。</p><p class="ql-block">??：那我給泥鰍講吧</p> 記錄小蝌蚪的成長 <p class="ql-block">4月17日</p><p class="ql-block">“老師小蝌蚪長腳了”</p><p class="ql-block">“它長了兩條后面的腿”</p><p class="ql-block">“你看這只長了四條腿！”</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">我們給長出四條腿的蝌蚪搬家</p> <p class="ql-block">4月23日</p><p class="ql-block">“老師它變成小青蛙啦！”</p><p class="ql-block">“哎！尾巴不見了”</p><p class="ql-block">“跳來跳去的小青蛙”</p><p class="ql-block">“它尾巴變短了”</p><p class="ql-block">“我們要把它們送回大自然啦”</p><p class="ql-block">“老師我想摸摸它”</p><p class="ql-block">“好可愛啊小青蛙”</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">討論：青蛙有什么本領(lǐng)？</p><p class="ql-block">“我知道！它吃蟲子”</p><p class="ql-block">“讓它們?nèi)ヌ锢镒较x子吃吧”</p> 再見小青蛙 <p class="ql-block">把小青蛙送回大自然</p> <p class="ql-block">偶遇小鴨子~</p><p class="ql-block">“你好小鴨子??”</p><p class="ql-block">“小鴨子要吃掉小蝌蚪！”</p> <p class="ql-block">孩子們小心翼翼地送小青蛙回家</p><p class="ql-block">“再見啦小青蛙”</p> 課程總結(jié) <p class="ql-block"> 本次活動，從幼兒興趣出發(fā)，滿足幼兒好奇心，幼兒在觀察、照顧小蝌蚪的過程中，知道了小蝌蚪到了一定的時(shí)間就會長出兩條后腿，過段時(shí)間還會長出兩條前腿，然后小尾巴會慢慢消失，最后變成小青蛙，了解了蝌蚪變青蛙的過程，提高了幼兒的探究能力和認(rèn)知素養(yǎng)，也提升了他們與同伴間的交往溝通能力。還知道了青蛙會捉害蟲，保護(hù)莊稼，是農(nóng)民伯伯的小幫手，是人類的好朋友，進(jìn)一步萌發(fā)了對小青蛙的保護(hù)之情。</p>