<h3>主題：做一個(gè)溫暖學(xué)生，溫暖自己的班主任</h3> <h3> 2024年4月9號(hào)，是我特別的一個(gè)生日。最近由于工作特別忙，所以一個(gè)星期呆在學(xué)校沒有回家。課間，孩子發(fā)了視頻說祝我生日快樂。旁邊的同學(xué)偶然得知我今天生日。于是他就大聲地喊生日快樂，并跑回課室告訴了其他同學(xué)。<br> 最近溫馨提示同學(xué)們，如果不是，必要的情況就盡量少往辦公室。但是當(dāng)同學(xué)們知道了生日的事情之后，怎么也攔不住他們一波又一波的熱情。<br> </h3> <h3> 一群一群的同學(xué)過來圍著我說生日快樂，并給我唱起了“跑調(diào)”的生日歌，還有一些同學(xué)給了一些小零食、小禮物，拍合照等。<br> 特別有兩個(gè)男孩引起了我的注意，一個(gè)建樂同學(xué)，他唉聲嘆氣地說：“老師，你怎么沒有提前告訴我呀？我都沒來得及準(zhǔn)備?！比缓笏蛷恼n室里面拿出來自己自制的鑰匙扣，給我寫了一封，寫了一些祝福。<br> 另外一個(gè)是王子涵同學(xué)。雖然經(jīng)常被我批評(píng)，但是他得知了我生日之后，拿著他的零食走過來，祝我生日快樂。然后還跟他的同學(xué)一起唱起了他那“可愛又蹩腳”的生日快樂。<br> </h3> <h3> 還有速畫了一張漫畫的芷瑩同學(xué)，寫了一封“告白信”的羽馨同學(xué)，還有一波波下課過來送祝福的一大幫同學(xué)。<br> </h3> <h3> 那一刻，我的內(nèi)心暖暖的，又一次被3班的孩子們感動(dòng)到。發(fā)現(xiàn)孩子們正用我溫暖他們的方式，溫暖著我。我想，這就是教育的意義，這就是一個(gè)平凡班主任的幸福。</h3>