<p class="ql-block"> 花有陽光兮，美嬌艷；魚有流水兮，戲水歡；渠有活源兮，清如許；心如良苗兮，得養(yǎng)長；人若學習兮，耳目清。</p><p class="ql-block"> 春暖花開季，教研正當時；在最美的春天，共赴一場詩意的培訓。2024.4.14河南省駐馬店市初中班主任能力提升專題培訓進入第四天。</p> 講座1?? <p class="ql-block">本次培訓由湖南師范大學承辦??</p><p class="ql-block">歐陽老師的講座《一束光可以照多遠—一位班主任老師對教育的理解》</p> <p class="ql-block"> 歐陽根根老師，中學英語高級教師，現任教于湖南師大附中博才實驗中學，曾任長沙市岳麓區(qū)歐陽根根中學班主任名師工作室首席名師。長沙市青年崗位能手,湖南省“國培項目計劃”優(yōu)秀專家。西南大學、湖南師范大學、湖南省第一師范學院等高校特約講師。入職20年，有17年班主任工作經歷，曾多次被評為“長沙市優(yōu)秀班主任”，所帶的班級多次被評為“長沙市優(yōu)秀班集體”。曾以《出格’的根根》和《幸福的bos很有派》為題，兩次被湖南教育網進行了深度報道；曾被知名媒體“星教師”以《幸?！习?#x27;的幸福二三事》深度報道。</p> <p class="ql-block">教育是什么？</p><p class="ql-block">老師是什么？</p><p class="ql-block">歐陽老師重新定義了它們，貼合目前教育現狀，所說所講深得各位班主任共鳴。</p> <p class="ql-block"> 歐陽老師以案例的形式講解《一束光可以照多遠—一位班主任老師對教育的理解》講得很透徹，班主任們也很認真聽講。班主任的必備素養(yǎng)應該是：把自己變成一束光，用我們的光去照亮學生前進的路。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">“成為光，散發(fā)光”</p><p class="ql-block">一束光的距離有多遠：那大概是一生</p> <p class="ql-block">歐陽老師以幽默風趣的語言給我們做了一個既有深度又有溫度的講課。</p><p class="ql-block">指引我們</p><p class="ql-block">要做一個閃閃發(fā)光的班主任</p><p class="ql-block">要做做一個平和的班主任</p> 講座2?? <p class="ql-block">曾教授的講座《專業(yè)發(fā)展背景下班主任的生涯規(guī)劃路徑》</p> <p class="ql-block"> 曾潔老師，博士，長沙市望城區(qū)雅禮丁江學校校長，湖南省教育督導專家、湖南師范大學教育科學學院兼職碩士導師、華東師范大學教育部“影子校長”導師、湖南師范大學公共管理學院客座教授，長沙市青年崗位能手，長沙市教育系統黨史宣講員。區(qū)級優(yōu)秀校長、優(yōu)秀共產黨員、德育工作先進個人、骨干教師。近年來主持、參與多個省、市、區(qū)級課題研究，公眾號發(fā)表教育管理類文章七十余篇，十多篇論文在國家、省級核心刊物上發(fā)表、獲獎。主要研究學校管理、課程建設、教師專業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃、學校勞動教育。</p> <p class="ql-block">班主任成長的必經階段</p><p class="ql-block">班主任專業(yè)發(fā)展的困境</p><p class="ql-block">班主任的核心要素</p> <p class="ql-block"> 曾老師的語言幽默詼諧，巧妙的將理論與實踐緊密結合起來，既指出了目前班主任工作暨德育工作中存在的問題，又分析了出現這些問題的原因，更是用生動有趣的事例教給了廣大老師們搞好班主任工作暨德育工作的方法，讓大家在歡聲笑語中真正感受到作為班主任的幸福與價值。</p> <p class="ql-block">班主任們在認真聆聽</p><p class="ql-block">同時又表示深有同感</p> <p class="ql-block"> 每一次的外出培訓都是一場詩意的修行，知之愈明，行之愈篤。作為班主任的我們，在不斷地汲取前輩經驗過程中，積蓄更好的教育力量。</p> <p class="ql-block">且長凌風翮，乘春自有期。</p><p class="ql-block">讓我們不斷學習，不斷成長，</p><p class="ql-block"> 與志同道合的人， </p><p class="ql-block">奔走在成為優(yōu)秀班主任的道路上，</p><p class="ql-block">穿枝拂葉，一路向前，未來可期。</p>