<p class="ql-block"> 桃紅柳綠，鶯舞蝶飛，最美人間四月天！萬物復蘇的春天，正是踔厲奮發(fā)的時節(jié)！</p> <p class="ql-block"> 青青園中葵，朝露待日晞。為了直擊中考，提升復習備考的有效性和針對性，遷安市教研訓中心初中物理教研員王紅霞老師，于4月15日上午，在遷安市第一初級中學組織召開了《2024年遷安市物理學科中考研討會》，全體九年級物理老師參加了此次會議。</p> <p class="ql-block">會議由初中物理教研員王紅霞老師主持</p> <p class="ql-block"> 第一項，二初中何艷華老師展示了《力學計算》說課。她從中考分析、教材分析、學情分析、素養(yǎng)目標、教學過程、課后反思6個方面進行了說課。她重點對力學計算題的中考題型、考點進行了分類、分析、整合、歸納，并提出了相應的中考復習策略：包括精選習題，精講精練；培養(yǎng)分析已知條件的能力；培養(yǎng)確定考點的能力；培養(yǎng)規(guī)范解題能力。何老師的說課，給全體與會教師以啟迪，為物理中考提供了復習思路，有利于今后的物理中考備考。</p> <p class="ql-block"> 第二項，一初中劉志新老師講了《專題：動態(tài)電路分析》示范課。劉老師通過小實驗引出動態(tài)電路的概念及其分類，然后針對引起電學物理量變化的不同起因，設計了典型例題及變式拓展，在師生互動過程中，引導學生總結得出動態(tài)電路的解題思路，分析“分—總—分”的思維特點，不但為中考電學選擇題的準確率增強了底氣，更為高中電路的學習打下了良好的基礎。</p> <p class="ql-block"> 第三項，夏官營楊文靜老師展示了題目為《伏安法電學實驗》說課。楊老師<span style="font-size: 18px;">以中考考情分析為背景，總結了近十年中考34題的考點，</span>對初中電學部分進行大單元復習設計，以思維導圖建構知識框架，以教學主線串聯(lián)問題體系，以專題設計突破復習重難點，以方法遷移促進思維發(fā)展，以綜合實踐提升核心素養(yǎng)，幫助學生做好備考復習。通過專題復習，有針對性的引導學生進行題目訓練，把學生的思維帶到課堂情境中，綜合運用多種復習技巧提高復習效率。</p> <p class="ql-block"> 第四項，二初中李海燕老師做了題為《優(yōu)化分層教學 提高物理成績》的備考交流。她從理論上闡述了分層教學的重要意義，并結合教學實際介紹了分層教學的方法：優(yōu)等生提能力，中等生固基礎，弱等生立信心。李老師采用多元化評價體系，動態(tài)分層機制，使不同層次的同學物理成績都有所挺高。她的做法值得老師們借鑒學習。</p> <p class="ql-block"> 第五項，三初中馬志敏老師做了題為《物理中的圖像問題》備考交流。馬老師首先匯總了近十年中考中的圖像問題，然后分別從圖像的“點”、圖像的“線”、圖像的“面”進行剖析。以點—線—面的形式，建構圖像問題的知識網絡，并結合具體的中考題進行詳細解讀。</p> <p class="ql-block"> 最后，教研員王紅霞老師做了題為《教學評一體化背景下的中考命題趨勢》講座。她強調： 中考在“教學評一體化”中發(fā)揮“評”的作用，以“教-評”和“評-學”推動“教-學”，尤其關鍵。中考命題“評”到什么程度，我們就要教到什么程度，學生就要學到什么程度。并結合具體實例，詳細解讀了依標命題及試題特點，為老師們在中考備考復習階段，題目的篩選、難度的把控、命題的趨勢，給予了深度的引領。</p> <p class="ql-block"> 等閑若得東風顧，不負春光不負卿。愿：時光不負努力！本次研討會為九年級物理教師，分析了中考試題特點和命題趨勢,明確了復習備考策略,將中考備考工作向更扎實、更有序、更高效的方向推進！老師們表示對中考充滿期待和希望！</p>