研課程提質量促發(fā)展——2024年蓮都區(qū)幼兒園骨干教師課程素養(yǎng)提升培訓活動（一）

zora曦

為進一步加強麗水市蓮都區(qū)幼兒園?千教師建設，提高幼兒園?干教師專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，發(fā)揮區(qū)骨干教師的引領和示范作用。根據(jù)嘉興和麗水兩地教師專業(yè)發(fā)展培訓實施計劃，2024年4月15日，蓮都區(qū)幼兒園骨干教師課程素養(yǎng)提升嘉興培訓班在嘉興教育學院拉開帷幕。 初心啟·開班典禮 15日下午，培訓班開班典禮正式舉行。嘉興教育學院副處長嚴昕、麗水市蓮都區(qū)教師進修學校副校長胡軍華、麗水市蓮都區(qū)教師進修學校辦公室主任葉雪麗老師出席了開班典禮?；顒娱_始，由嘉興教育學院師訓處陳麗娜老師進行開班主持。開班典禮上，嚴昕老師向前來培訓培訓的老師們介紹了嘉興市的人文素養(yǎng)、嘉興教育學院概況及師訓處架構，并祝愿教師們在本次培訓活動中都能思學踐悟。胡軍華校長副校長對學員們提出“確保安全問題、嚴格紀律問題、認真學習培訓”三大要點。 啟研思·專題講座 浙江省特級教師、平湖市教師進修學院幼教教研員包亞燕老師以《幼兒園多樣態(tài)活動在周計劃中動態(tài)調(diào)整的思與行》為題進行了專題培訓。包特以“周計劃中包含哪些內(nèi)容？”、“制定周計劃的依據(jù)有哪些？”兩個問題引發(fā)各教師思考；并圍繞“為什么要關注班級周計劃”、“班級周計劃中的主要問題？”、“如何讓多樣態(tài)活動在周計劃中動態(tài)優(yōu)化？”三個話題點作了具體的解析與闡釋，并結合真實周計劃案例表進行逐項剖析，以兒童需求為出發(fā)點，指出預設中的問題并指導如何優(yōu)化與調(diào)整。 思同行·共同進步 經(jīng)此，對于全體參訓教師而言是反思、研學的過程，老師們明晰了周計劃制定的意義和價值，提高了教師對多樣態(tài)活動在周計劃中的反思能力。不斷地去觀察幼兒發(fā)展，遵循幼兒生長規(guī)律，聆聽幼兒的聲音。教師們將繼續(xù)深入實踐，一路探索，一路反思，一路收獲，在提升教師專業(yè)能力的同時看到幼兒在課程中的主動學習與發(fā)展。