<p class="ql-block"> 主題：禮服故事</p><p class="ql-block"> 記錄人：楊換青</p><p class="ql-block"> 在前兩周的升旗儀式上，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生著裝不規(guī)范的情況。為了解決這個問題，上周日，我在師生群和家長群里都發(fā)布了學(xué)校的要求：</p><p class="ql-block"> 周一的升旗儀式將在室外舉行，學(xué)生必須穿著統(tǒng)一的禮服（白色短袖襯衫、男生西褲、女生禮服裙、佩戴領(lǐng)結(jié)、團(tuán)員佩戴團(tuán)徽）。值周班負(fù)責(zé)檢查各班的著裝情況和紀(jì)律，登記并納入文明班評比。@全體成員</p><p class="ql-block"> 發(fā)布通知后，我又發(fā)出了溫馨提示。</p><p class="ql-block"> 預(yù)告：明天如果有學(xué)生不按規(guī)定穿著禮服，第三節(jié)課將在操場上進(jìn)行“聊天跑步”。</p><p class="ql-block"> 這其實是一種委婉的處罰警示。</p><p class="ql-block"> 周一，我提前來到操場，逐個檢查學(xué)生的著裝情況。情況有了明顯的改善，基本上都整齊規(guī)范，學(xué)生們的面貌也煥然一新。我暗自竊喜：這個方法果然有效。</p><p class="ql-block"> 但是，在隊伍后方繼續(xù)檢查時，我看到一個女生靦腆地對我笑了笑。我也笑著對她說：“原來真有人愿意和我一起在操場上聊天跑步（這是昨天的約定）?！币驗樗龥]有穿著禮服，這，讓我有點意外：她是我們班一向乖巧的小怡….</p><p class="ql-block"> 升旗儀式結(jié)束后，她主動留了下來。</p><p class="ql-block"> 我們在草地上席地而坐。她告訴我她沒有穿禮服的原因，是因為早上為了早點來自習(xí)室，竟然忘記了換禮服。</p><p class="ql-block"> 我看著她疲憊的眼神：“昨晚又沒睡好吧？”她問我：“老師，您怎么知道？”</p><p class="ql-block"> 我回答：“看你這么困，還有這么差的記性，肯定是沒睡好……今天，咱們就只聊天，跑步就免了哈。下次一定要按規(guī)矩來，否則我們還得坐在這里聊天呢?！?lt;/p><p class="ql-block">“真的嗎？老師，我下次一定會記得穿禮服！”她興奮地說。</p><p class="ql-block"> “咱們一起回教學(xué)區(qū)吧…”</p><p class="ql-block"> 小故事，大道理。</p><p class="ql-block"> 教育生活，隨時隨地都是故事，學(xué)生的動態(tài)成長總是會給我們驚喜或驚嚇。學(xué)生犯錯誤，教師是暴跳如雷還是和風(fēng)細(xì)雨，往往效果會大相徑庭。遇到問題，提前布局，及時跟蹤，適時收網(wǎng)。帶著一顆柔軟的心，抱著一種守望的執(zhí)著，不著急，不焦慮，在不慌不忙中實現(xiàn)“四兩撥千金”。</p><p class="ql-block"> 這，是我一直追求的境界，也是一直在摸索的路子。</p><p class="ql-block"> 從今天的小故事，我也總結(jié)了幾條小策略。</p><p class="ql-block">1.提前預(yù)告，達(dá)成懲戒契約： 在教育中，提前向?qū)W生們發(fā)布規(guī)定或者懲戒措施，達(dá)成一種契約關(guān)系，可以增強學(xué)生對規(guī)則的遵守和尊重，也使得懲戒更加公正合理。</p><p class="ql-block">2.及時跟蹤，及時執(zhí)行契約： 重要的是要及時跟進(jìn)學(xué)生的行為，及時發(fā)現(xiàn)問題并執(zhí)行契約中的約定。只有這樣，才能保證懲戒措施的有效性和公正性。</p><p class="ql-block">3.合理調(diào)整，提升處罰效果： 在執(zhí)行懲戒措施時，應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況進(jìn)行合理調(diào)整，以確保處罰的合理性和有效性。有時候，靈活調(diào)整可以增強懲戒的效果，使得學(xué)生更容易接受和理解。</p><p class="ql-block">4.適當(dāng)幽默，增進(jìn)接受力度： 在教育中，適當(dāng)?shù)挠哪梢栽鲞M(jìn)師生之間的溝通和理解，使得懲戒更具有教育性質(zhì)，而不僅僅是簡單的處罰。語言的幽默和溫暖可以增強學(xué)生的接受力，讓他們更積極地改正錯誤并成長。</p><p class="ql-block">5.養(yǎng)成習(xí)慣，促進(jìn)成長： 教育的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)他們的全面成長。因此，除了懲戒外，更重要的是通過教育引導(dǎo)，讓學(xué)生自覺遵守規(guī)則，形成良好的行為習(xí)慣，從而在成長過程中不斷進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> 小故事，大道理。教育路上，有故事，就有收獲。有行動，才有收獲。</p><p class="ql-block"> </p>