共讀書目 《克雷洛夫寓言》（人民出版社出版） 參加人員 <p class="ql-block">鲘門鎮(zhèn)小學三年級學生</p> 閱讀時間與安排 1.閱讀時間為4月份，每天晚上30分鐘的閱讀時間，閱讀內容及活動由語文老師負責布置；<br>2.閱讀課教師根據(jù)學生閱讀情況上好三節(jié)課：導讀課、推進課、分享課。 活動開展 活動1 <font color="#ed2308"><b>時間：</b></font><div>4月7日</div><div><b><font color="#ed2308">活動：</font></b></div><div>制定閱讀計劃，明確活動內容。<br></div><div><font color="#ed2308"><b>要求：</b></font></div> 活動2 <b><font color="#ed2308">時間：</font></b><div>4月8日-4月14日<br></div><div><font color="#ed2308"><b>活動：</b></font></div><div>制做讀書卡</div><div><font color="#ed2308"><b>要求：</b></font></div><div>《克雷洛夫寓言》有很多有趣的故事，請你選擇最喜歡的一個故事，制作一張閱讀卡，要配圖哦。<br></div> 優(yōu)秀讀書卡 光榮榜 精彩繼續(xù) 敬請期待 活動3 <b><font color="#ed2308">時間：</font></b><br>4月15日-4月19日<br><b><font color="#ed2308">活動：</font></b><br>能“變身”的角色。<br><b><font color="#ed2308">要求</font></b>：<br>《克雷洛夫寓言》這本書中出現(xiàn)過很多人物、動物和植物，有些角色似乎經(jīng)常出場，但同一人物或動物，在不同的故事中會表現(xiàn)出不同的性格。請同學們通讀完整本書后，盤點了一下這些角色。<div>盤點的要點：要包括“經(jīng)常出場的角色、故事名稱、故事的主角、這個角色的特點、啟示”。<br>展示方法：可以用圖表、也可以秀思維導圖來展示。<br></div> 活動4 <b><font color="#ed2308">時間：</font></b><br>4月20日-4月22日<br><b><font color="#ed2308">活動：</font></b><br>編一則寓言故事。<br><font color="#ed2308"><b>要求：</b></font><br>充分發(fā)揮想象，編一則寓言故事。<br>下面的人物可供選用：<br><h3>“毛驢和駿馬”“松樹和玫瑰”“大象和獅子”“木勺和玉碗”……</h3>小提示：選擇故事主要人物時要考慮它們的特點，展開合理的想象。故事不用太長，可以在開頭或結尾揭示出自己想要告訴大家的道理。<br><div><font color="#ed2308"><b>評價標準：</b></font></div><div>1.基本要求：能根據(jù)要求，展開想象；故事有條理；能通過故事，揭示一個道理。</div><div>2.加分項：能通過人物對話講述故事。能在故事中引入俗語。</div>