<p class="ql-block"> 為進一步推進新課程改革，提升音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，展示音體美課堂風采，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，黎陽沙地中心校于4月16日開展了音、體、美學科公開課。黎陽街道中心學校楊國強校長，郭秀忠主任以及沙地中心校李瑞華校長等領(lǐng)導深入課堂觀摩</p><p class="ql-block"> 課堂上，體音美教師各顯身手，充分發(fā)揮自己的特長，進行創(chuàng)造性地教學，充滿童趣的游戲化教學形式，精美形象的多媒體課件，引領(lǐng)著孩子們盡情地參與活動。</p> 悅耳音樂課 <p class="ql-block"> 音樂課是一節(jié)生動有趣的課，孫靜老師在課堂中抓住低年級學生好奇的特點，進行了謎語導入。激發(fā)了學生的課堂興趣，調(diào)動了學生的學習的積極性。在教學過程中對歌曲進行創(chuàng)編的同時加入了鈴鼓，小鼓給歌曲進行伴奏，吸引學生的注意力，讓學生能夠充分的參與其中。讓這節(jié)課圓滿完成。</p> 創(chuàng)意美術(shù)課 <p class="ql-block"> 在《手形添畫》一課教學中，李佳老師利用視頻圖片以及互動手勢游戲來激發(fā)學生的學習興趣。通過不同手形聯(lián)想事物形象，并將紙上描畫好的手形添加細節(jié)和裝飾，完成了一幅幅生動的作品，在孩子們心中種下淺顯的“設(shè)計”意識種子。孩子們在積極情感體驗中，發(fā)展創(chuàng)新能力，來表達自己的美好愿望。</p> 活力體育課 <p class="ql-block"> 體育課是學生素質(zhì)發(fā)展的重要一環(huán)，體育鍛煉也是提升學生體質(zhì)素質(zhì)的必要環(huán)節(jié)。陳朝陽老師在課堂上通過熱身游戲來調(diào)動學生的積極性，利用游戲的趣味性讓學生充分熱身，同時教學生學習各種動作要領(lǐng)，僅通過這短短的一節(jié)課，學生不僅學會了動作要領(lǐng)，還鍛煉了身體。</p> <p class="ql-block"> 在評課中成長，在反思中進步。每堂課結(jié)束后，聽課老師針對執(zhí)教教師的課堂及時做出評價，大家知無不言，言無不盡。既有對執(zhí)教教師的閃光點進行的贊美，又有對課堂教學中存在問題提出的改進意見。授課教師也對自己在授課過程中好的經(jīng)驗進行總結(jié)，同時對存在的問題進行分析，制定改進方案，明確了自己在今后教學工作中的重點和目標。</p> <p class="ql-block"> “音律繚繞，樂聲悠揚；體韻生動，運動激情；美輪美奐，藝術(shù)精湛。”此次音體美聽評課活動，為音體美老師搭建了一個挖掘潛能、展現(xiàn)風采、超越自我的機會，創(chuàng)設(shè)了觀摩學習、博采眾長、研討交流的互動平臺。教師充分展示了自身教學技能，真正達到互相學習、共同提高的目的，相信老師們會以此為契機，在雙減背景下，更加努力提高課堂教學有效性！黎陽沙地中心校的音體美教學一定乘風破浪，大放異彩!</p> <p class="ql-block">編輯: 張灑</p><p class="ql-block">審核: 王學珍</p><p class="ql-block">學校: 黎陽沙地中心校</p>