<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">達(dá)麥鄉(xiāng)中心小學(xué)二年級(jí)公開教學(xué)</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>活動(dòng)紀(jì)實(shí)</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">我有一大把彩色的夢，</b></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">有的長，有的圓，有的硬。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">他們躺在鉛筆盒里聊天，</b></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">一打開，就在白紙上跳蹦！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">《彩色的夢》是二年級(jí)語文下冊的一首兒童詩，是一首充滿童真、稚趣的兒童詩，描寫了小朋友用彩色鉛筆在白紙上畫畫時(shí)的豐富想象。全詩色彩明麗，意境優(yōu)美，藍(lán)天白云，綠草紅花，拉著手的雪松，唱著歌的小鳥，蘋果般的太陽?……都是孩子們向往的。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">本節(jié)課由二年級(jí)語文娘毛吉老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)，娘老師從字詞入手、品讀課文、展開想象繪制彩色的夢等，每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">孩子們?nèi)珕T積極、主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，在課堂交流過程中，學(xué)生善傾聽，老師設(shè)置的問題有梯度，學(xué)生主體作用得到發(fā)揮。孩子們的扎實(shí)書寫及樂學(xué)善問的學(xué)習(xí)習(xí)慣在課堂上充分體現(xiàn)。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語言的符號(hào)，娘老師能夠抓住標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使學(xué)生讀出相應(yīng)的感受，再將感受帶入到兒童詩的情境中。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">教學(xué)中娘老師不疾不徐、循循善誘，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境。知識(shí)點(diǎn)層層推進(jìn)，使每個(gè)學(xué)生敢于表達(dá)，善于表達(dá)。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">聽課過程中,老師們認(rèn)真記錄,細(xì)心觀察，對教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教案準(zhǔn)備、課堂管理等情況進(jìn)行全面了解。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">課后看召杰主任對公開課老師的精心準(zhǔn)備、富有特色的課堂教學(xué)給予了充分肯定。同時(shí)指出在教學(xué)中要備學(xué)生，掌握學(xué)生的年齡特征和認(rèn)識(shí)規(guī)律；要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏；要注意鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表見解，并給予評(píng)價(jià)；要充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)者、領(lǐng)航者的主導(dǎo)作用，注重學(xué)法指導(dǎo)，把學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究貫穿始終。要求我們要學(xué)會(huì)總結(jié) 、提升 、反思 ，真正把新課改的基本理念落到實(shí)處。 希望大家不要就課論課 ，要總結(jié)規(guī)律 ，研究教法，這樣對不同的學(xué)科都有很好的指導(dǎo)意義。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">“一花獨(dú)秀不是春，百花盛開春滿園?！毕嘈沤?jīng)過聽、評(píng)課活動(dòng)，我們達(dá)麥鄉(xiāng)中心小學(xué)的大家園一定會(huì)萬花競開，群芳爭艷，教師們的教學(xué)水平一定會(huì)有新的提高，教學(xué)工作會(huì)再上新臺(tái)階。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">附贈(zèng)：學(xué)生們《彩色的夢》作品集??</b></p><p class="ql-block"><br></p>