<p class="ql-block"> 記得那是去年這時候，我去他們學(xué)校見到這幫孩子的時候，有一個孩子另印象深刻<span style="color:rgb(237, 35, 8);">，在我集合整隊的時候不僅調(diào)皮，而是特別愛當(dāng)“現(xiàn)眼包”，有時候因為他一個人導(dǎo)致課堂全完進行不下去。</span></p><p class="ql-block"> 我也試圖讓他家長來學(xué)校和我見面，了解一下家庭情況，便于給娃娃進一步開導(dǎo)，希望通過家長的幫助，他能有所改變，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">最少說上課不要起哄，不要擾亂課堂次序，但是無濟于事。</span>因為他們是民族家，有時候我們簡單的溝通都很困難，孩子也是有意無意的給我表現(xiàn)出“你說的什么？我聽不懂“之類的現(xiàn)象。</p><p class="ql-block"> 很幾次我牙都咬緊了，差點沒有忍住怒火，但是心里面的小魔鬼給我說“<span style="color:rgb(237, 35, 8);">忍住、忍住，不關(guān)你的事，你上完課就走了”</span></p><p class="ql-block">因為我們進行的是網(wǎng)球特色課程，這個關(guān)乎下一階段孩子的繼續(xù)培養(yǎng)的問題，所以在入選名單里面，我自然的就排除了他。</p><p class="ql-block"> 為什么后來他又跟著我們一起成長了，完全是因為他自己。</p><p class="ql-block">為了聯(lián)系到我，他想盡辦法拿到我聯(lián)系方式，用他不太熟練的漢語一直給我說“老師，我父母同意，他們讓我跟你學(xué)” 我當(dāng)然是拒絕了，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">后來他家親戚（相對其他家人來說，有些見識）也加我微信，明顯我能感覺到對我的不信任，這樣我就更加確定這娃娃不能要！</span></p><p class="ql-block"> 再后來，他拖著他母親坐起大巴100多公里來城里來找我，我再見到他時，他眼神很明確的想跟著我學(xué)，他母親簡單的交流了兩句“<span style="color:rgb(237, 35, 8);">老師，你就讓他跟你學(xué)吧，他喜歡你，我們家里說什么他都不聽</span>?！?lt;/p><p class="ql-block"> 我也是心痛他媽媽，想到說這孩子要是真的沒人管，后面可能會發(fā)展到不可收拾的地步，就索性答應(yīng)下來。</p><p class="ql-block"> </p> 當(dāng)他的正式加入網(wǎng)球隊以后，其實他也很懶，時常的遲到、早退，各種“顯眼包”事件層出不窮。我自己深刻的明白，孩子的轉(zhuǎn)變不會因為我們一句話“你要聽話”就能轉(zhuǎn)變過來的，每次和他談我都是按照哄小娃娃的辦法“乖乖，你看今天又遲點點了哦”之類的，我都覺得不該是我一個教練該說的語言。<div> 我很尊重他，因為我大概能了解，之前他肯定是每天都被各種責(zé)備，所以我對他一句重話都沒有說過。 <font color="#ed2308">相反他母親給我聯(lián)系時經(jīng)常會說“老師，他不聽話，你收拾他</font>”。</div><div> 時間來到今年，他是他們這屆學(xué)生中最刻苦的一位，我經(jīng)?？吹剿约杭泳毜教栂律?，也看到了他的技術(shù)不斷往上走，更難能可貴的是，這孩子越發(fā)的體現(xiàn)出區(qū)別于同齡人的責(zé)任心。特別是今年，我們在一所985學(xué)校辦賽，雖然他才高一，但是相比和他一起工作的大學(xué)生更另我們吃驚。18個小時的工作強度，他一聲不吭全部承擔(dān)下來。</div><div> 上周我和他談話中提到，希望他寫一篇總結(jié)給我，就是現(xiàn)在的他和以前的他這個轉(zhuǎn)變的心路歷程。他發(fā)給我看的時候，我都驚呆了，他原話“<font color="#ed2308">以前上課調(diào)皮，起哄，就是想跟老師對著干，是因為想要老師記住學(xué)校里面還有一個我”</font></div><div><font color="#ed2308"> </font></div> 像這樣的孩子我們網(wǎng)球隊占比是很大的，他們心理的成長速度如此之快，我認(rèn)為完全是來自于以下這些原因：<div>1、 生活中的各種責(zé)備、謾罵：</div><div>孩子內(nèi)心深處是希望得到認(rèn)同和贊揚的，但是往往會因為不當(dāng)?shù)恼Z言，刺激和傷害孩子，這些語言通常都是“<font color="#ed2308">我的出發(fā)點是好的，希望他變好</font>”，不斷地拿身邊的親戚朋友和孩子對做對比“<font color="#ed2308">你看看誰誰家孩子好爭氣 ，在看你，是個什么東西，我怎么生了你這個玩意兒</font>”之類的話。</div><div>各種謾罵，“你看你懶”“你看你家里啥子都不做”“你看你吃了睡，睡了吃”…………<font color="#ed2308"> 總是會把生活中的小事無限制的放大給孩子，孩子就不想在家呆</font>，更有甚至把這些小事提升到“不孝”的層面，<font color="#ed2308">給孩子加了很多“罪狀”。這都是把孩子逼出家門，逼出校門的做法。</font></div><div><br></div><div>2、所有的罪都是源自于成績下滑了：</div><div>有從600分下降到400分，家長受不了。不僅吼孩子，有些更是組織起來找學(xué)校鬧，說教的不好，<font color="#ed2308">耽擱了孩子的前途</font>。</div><div>有500降到480的，回去就是對孩子一頓爆錘…………</div><div>當(dāng)然也有些從業(yè)人員自身素質(zhì)，看到孩子所謂的不聽話，不僅收拾孩子，還要收拾家長，這就導(dǎo)致從學(xué)校到家庭，都沒有在接納孩子，孩子自然的就是成了大家口中“叛逆”的少年。</div><div><br></div><div><br></div> 這些問題看起來很難， 為什么我們處理起來就比價容易，首先還是掌握到社會發(fā)展變得節(jié)奏，了解到升學(xué)考試的動向，這點上確實需要專業(yè)人才，很孩子身邊是不具備這樣的條件的。<div>我們也會通過各種機會，孩子跟著網(wǎng)球隊去看世界的美好，就如我們一位同學(xué)說到：我課本上看見過長江，但是只有你帶我來真是的見過，我才知道長江原來這么大，我想象中他可能就是我們家門前河大一點而已。</div> 我們一起生活學(xué)習(xí)訓(xùn)練，孩子們從心里面接受和認(rèn)定我是他們的親人，每次說到我家，大家都是說我要回家了，這是一個大家庭的感覺，我媽媽也很愛這些孩子，不過是逢年過節(jié)還是平時，只要孩子們回來，都回做很多好吃的菜等著他們。 孩子的成長土壤，其實就是包容與接納，孩子轉(zhuǎn)變是每個家長都希望馬上見到的，但是我們再見到這些美好之前，先家長是不是需要給孩子美好的環(huán)境，這不關(guān)乎家庭條件，完全是內(nèi)心的一種付出。 看著孩子們一天比一天帥氣，一天比一天成熟懂事，我們會越來越努力的去做這件事情，因為在我們眼里孩子們都將成為社會的棟梁。