【心相遇共成長(zhǎng)】幸福禮儀幼兒園家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)（副本）

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最美的開(kāi)始，最好的遇見(jiàn)。用心陪伴，靜待花開(kāi)，一場(chǎng)愛(ài)與責(zé)任的相遇，一次敞開(kāi)心扉的交流。 　　為了讓家長(zhǎng)朋友們進(jìn)一步了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，切身地體驗(yàn)幼兒教師的日常工作，參與評(píng)價(jià)幼兒園的保教工作，更好地實(shí)現(xiàn)家園共育。幸福禮儀幼兒園各班級(jí)開(kāi)展了家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，親身參與孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。 晨間接待 　　晨間接待開(kāi)啟一天的好心情，這里充滿著關(guān)愛(ài)與尊重，老師甜美的微笑，溫暖的問(wèn)候，充滿能量的鼓勵(lì)，讓孩子心情愉悅的走進(jìn)幼兒園。 入園簽到 　　早晨的入園簽到時(shí)光是孩子們開(kāi)啟幼兒園一天的第一環(huán)節(jié)，最大限度地挖掘自主簽到的價(jià)值，讓自主簽到成為充滿樂(lè)趣、融入教育目標(biāo)的有效環(huán)節(jié)。 　　看似簡(jiǎn)單的簽到環(huán)節(jié)，滲透著每一個(gè)教育契機(jī)，做好時(shí)間管理，讓孩子做自己的小主人。 晨間活動(dòng) 　　多彩的晨間活動(dòng)，喚醒每一個(gè)清晨。一日之計(jì)在于晨，抓住晨曦中的溫暖，感受清晨新鮮的空氣。孩子們?cè)缭绲膩?lái)到幼兒園在老師的陪伴下，和同伴一起晨練?？鞓?lè)的一天從此刻開(kāi)始啦！ 早餐環(huán)節(jié) 　　悅動(dòng)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)，看到孩子們沿著班級(jí)“禮儀之路”有序排隊(duì)取餐，用稚嫩的小手認(rèn)真的拿起小勺子大口大口的吃著香噴噴的飯菜，家長(zhǎng)們伸出大拇指，紛紛發(fā)出孩子來(lái)到幼兒園，真長(zhǎng)大了的感慨！ 區(qū)域活動(dòng) 　　每天的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間是孩子們最快樂(lè)的時(shí)候，豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)為孩子們提供了展示才能的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中有收獲、有成長(zhǎng)，同時(shí)也把尊重、相信孩子、充分給予孩子操作探索的機(jī)會(huì)等經(jīng)驗(yàn)和教育觀念傳遞給了家長(zhǎng)。 　　環(huán)境無(wú)聲，教育有痕。小區(qū)角，大世界。我們根據(jù)各班孩子的年齡特點(diǎn)開(kāi)設(shè)了美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、科學(xué)區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)、生活區(qū)、閱讀區(qū)、娃娃家等等。在這里投放了豐富多樣的游戲材料，通過(guò)區(qū)域活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力、社會(huì)交往能力等。孩子們?cè)谶@方“小天地”里不斷嘗試、探索、體驗(yàn)成功和快樂(lè)。 戶外活動(dòng) 每天的戶外活動(dòng)不僅收獲了開(kāi)心，還收獲了健康，孩子們一起玩耍，一起游戲，是小朋友們最開(kāi)心的時(shí)刻。 加點(diǎn)環(huán)節(jié) 　　愛(ài)在健康中成長(zhǎng)，愛(ài)在點(diǎn)滴中呵護(hù)。一上午的活動(dòng)，孩子們累了，我們補(bǔ)充一下能量，繼續(xù)下一站哦?? 集中教學(xué) 　　課堂上，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，探索知識(shí)的奧秘，這里有歡笑，有思考，更有無(wú)限的可能。 　　我們通過(guò)完全開(kāi)放的形式讓家長(zhǎng)朋友參與到幼兒園的一日生活當(dāng)中不僅觀看了孩子們生活學(xué)習(xí)情況，也體會(huì)到了老師的艱辛和付出，在活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次半日活動(dòng)和孩子的變化進(jìn)行分享，充分肯定了幼兒園的教育理念和每位老師的職業(yè)精神。 　　本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，是家長(zhǎng)、老師、幼兒間的一次親密接觸，我們要用積極的心態(tài)，欣賞的眼光??去看待每一位孩子????。孩子成長(zhǎng)的道路上有你！有我！有我們！我們一起攜手前行??！相信我們今后的工作會(huì)越來(lái)越好。