<p class="ql-block"> 四月的春風(fēng)，吹拂著鄉(xiāng)村的每一寸土地，帶來了生機(jī)與活力。在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里，4月17日為了充分發(fā)揮研修協(xié)作的示范、輻射、引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，新密市教師發(fā)展中心初中數(shù)學(xué)教研員肖雷老師和馬戰(zhàn)英老師來到茍?zhí)面?zhèn)初級(jí)中學(xué)，開展送教下鄉(xiāng)暨線下跟蹤指導(dǎo)工作，旨在加強(qiáng)農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教研能力，助力茍?zhí)贸踔薪逃€(wěn)步提升。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> 環(huán)節(jié)一、集體備課展示 <p class="ql-block"> 上午8點(diǎn)40由八年級(jí)郭強(qiáng)老師主持展示茍?zhí)贸踔腥粘＜w備課模式，高攀老師作為主講人，闡述了本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路與依據(jù)，朱曉麗老師、靳炎紅老師、郭亞培老師、劉歡老師分別提出自己的見解，備課討論激烈，人人有話說，人人說的精彩，真實(shí)還原了茍?zhí)贸踔腥粘湔n的情景，得到肖老師的肯定。</p> 環(huán)節(jié)二、課例展示 <p class="ql-block"> 9點(diǎn)半開始，由高攀老師展示《認(rèn)識(shí)三角形》課例。高老師從學(xué)生身邊的生活實(shí)際情景出發(fā)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，再依據(jù)小組考核原則，“你說，他說，大家說”，整節(jié)課有獨(dú)學(xué)，有群學(xué)，真正體現(xiàn)了學(xué)生為主導(dǎo)的教學(xué)方式。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課，學(xué)生既動(dòng)手又動(dòng)腦，學(xué)習(xí)熱情高漲,回答問題積極，參與度很高，高老師的教學(xué)真正做到了人人有收獲，人人收獲多。</p> 環(huán)節(jié)三、課例點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block"> 課例展示結(jié)束后，大家對(duì)高攀老師的課進(jìn)行了深入的評(píng)課。不講套話，不講假話，精彩而犀利的評(píng)課是老師們成長(zhǎng)路上最好的助手。</p> <p class="ql-block"> 肖雷老師認(rèn)為這是一節(jié)好課，真正的吸收并體現(xiàn)了我們送教下鄉(xiāng)的精髓，同時(shí)也證明了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)開出了成功之花。希望茍?zhí)贸踔械睦蠋焸兡軋?jiān)持的走下去。</p> 環(huán)節(jié)四、座談行動(dòng)計(jì)劃 <p class="ql-block"> 肖雷老師就《531行動(dòng)計(jì)劃》進(jìn)行隨機(jī)座談。茍?zhí)贸踔械闹炖蠋熀徒蠋煹热俗鳛樾袆?dòng)代表進(jìn)行發(fā)言。大家表示收獲滿滿，也表態(tài)自己在今后的教學(xué)中會(huì)堅(jiān)持下去。</p> 環(huán)節(jié)五、總結(jié)與鼓勵(lì) <p class="ql-block"> 肖雷老師就此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)：教研，是一種修行。教學(xué)研討，就是一種課程理念的互動(dòng)、交流。今天，我們的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)還在不斷的探索，讓我們攜起手來，使我們的教研之路越走越寬。</p><p class="ql-block"> 本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)促進(jìn)縣域內(nèi)課改的整體推進(jìn)和學(xué)校的協(xié)同發(fā)展，也促進(jìn)了各校老師們的交流、研討與成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p>