強德鑄魂提能培根--內(nèi)鄉(xiāng)六小師德專題學(xué)習(xí)活動舉行

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德存厚，行歸真。為促使教師科學(xué)、合理施教，以更陽光的心態(tài)投入教育教學(xué)工作中，4月20日，內(nèi)鄉(xiāng)縣第六小學(xué)組織該校全體教師在會議室進行師德、師能、心理、安全等方面的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 　　本次培訓(xùn)以線上直播和線下集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，為老師們撥霧點津。培訓(xùn)的內(nèi)容針對性強，貼合教師的生活實際，促使教師在實踐中強德鑄魂、提能固本。 　　師德學(xué)習(xí)在氛圍感滿滿的現(xiàn)場儀式后開始。湖北省特級教師楊小玲分享了自己的師德故事，特別是她和學(xué)生及家長之間的成長故事，讓人動容。她用真情實感激蕩教師們的心靈，讓師德和清廉的種子在教師的心中生根發(fā)芽。她還對《新時代教師職業(yè)行為十項準則》作出解讀，積極推進理論研究闡釋，使教師內(nèi)記于心、外化于行，規(guī)范思想意識、管理制度、辦學(xué)行為，以清廉之風(fēng)沐浴師生，以清廉之氣養(yǎng)育校園。 　　時而微笑、時而頷首、時而凝重，時而深思……參與培訓(xùn)的內(nèi)鄉(xiāng)六小教師認真聆聽，深入學(xué)習(xí)，及時筆記。對楊老師的教育經(jīng)歷，教師們彷佛感同身受，她們認真專注的模樣，仿佛在當場將這觸動靈魂的精神食糧咀嚼品咂。 　　當代，一種以教育愛為核心，關(guān)注教師個人教育哲學(xué)養(yǎng)成的教師專業(yè)發(fā)展理念正在改變傳統(tǒng)的教師專業(yè)化觀念。華中師大的王坤慶教授為老師們帶來一場別具聲色的專業(yè)講座。本專題主要從建構(gòu)和提升教師的個人教育哲學(xué)角度，談教師專業(yè)發(fā)展的境界，即將教師專業(yè)化由教師知識養(yǎng)成、職業(yè)技能訓(xùn)練提升到個人理想追求的層次。 　“當代教師的形象首先是一個優(yōu)秀的知識分子：富有知識，服從但不盲從、不偏見，富于批判精神。結(jié)合自己的工作，我們需要不斷豐富自己的理論專業(yè)知識，但也要帶著思考，帶著批判的精神，研究課程、探索課程，去實現(xiàn)對自我教師形象的塑造和構(gòu)建?！辟Z明飛老師在學(xué)習(xí)后，寫下了這樣的感悟。 　　孫曉軍教授來自華中師范大學(xué)心理學(xué)院，他講授的關(guān)于兒童青少年心理發(fā)展特點及以行為主義為例的教育啟示的講座，讓老師們對學(xué)生的心理健康和行為問題有了鑒別能力。 　　謝新松教授講述學(xué)校安全教育的預(yù)防與管理辦法。他詳細介紹了學(xué)校安全管理的要點，包括安全制度的建立、安全設(shè)施的完善等，還通過案例分析，讓教師們了解如何應(yīng)對突發(fā)安全事件。 　　在場教師紛紛表示：這場師德培訓(xùn)提高了個人的師德認識，使教師對教育教學(xué)工作有了更深刻的理解。作為教師，應(yīng)自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學(xué)為人師，行為世范，當好少年兒童成長道路上的引路人。 編輯：李珊珊審核：郭學(xué)志