消防安全知識與實(shí)操技能培訓(xùn)

星辰的春天

2024年4月21日上午由應(yīng)急管理局牽頭展開了對教育系統(tǒng)安全工作人員消防安全培訓(xùn)，應(yīng)急管理局郭海民主仼在開班儀式上就本次培訓(xùn)的目的，要求做簡要說明，旨在提高人們對消防安全的認(rèn)識和消防安全培訓(xùn)的重要性。他提到事故案例：2024年1月19日23時(shí)00分，河南省南陽市方城縣119指揮中心接報(bào)警，方城縣獨(dú)樹鎮(zhèn)硯山鋪村英才學(xué)校一宿舍發(fā)生火災(zāi)。方城縣消防救援大隊(duì)組織救援力量迅速到達(dá)現(xiàn)場，23時(shí)38分現(xiàn)場明火被撲滅。事故造成13人遇難，1人受傷，以此事故為警誡，認(rèn)真貫徹落實(shí)培訓(xùn)要求，嚴(yán)守紀(jì)律，做到學(xué)以致用。 縣消防安全隊(duì)李晉永隊(duì)長在并班儀式上提到4方面：1為什么學(xué)消防安全知識？2.消防安全認(rèn)識問題。3.如何學(xué)，如何落實(shí)，如何用。4.通過學(xué)習(xí)帶動(dòng)身邊人學(xué)習(xí)。 教體局安全科科長楊海龍強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)消防安全知識的緊迫性和紀(jì)律要求，最后是要學(xué)以致用。 開班儀式結(jié)束后，劉曉偉講師講關(guān)于習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述指示精神，從安全生產(chǎn)法的提出以及修訂后說法等，給我們講安全生產(chǎn)法。 安全生產(chǎn)15條措施，2021年安全生產(chǎn)法進(jìn)行修訂，從法律法規(guī)上清醒認(rèn)識，2016年安全生產(chǎn)中共中央國務(wù)院提出：黨政同則，一崗雙責(zé)，齊抓共管，失職追責(zé) 堅(jiān)持預(yù)防和應(yīng)急并重，常態(tài)和非常態(tài)結(jié)合。安全下預(yù)防，危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)急。 教育系統(tǒng)改革的進(jìn)程：2018年以來1.學(xué)校存在軟件文字性問題，存在問題定崗定責(zé)，卻沒有考核的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，2.預(yù)案編制導(dǎo)則編制錯(cuò)誤，危險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)辨識3.學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室檢查時(shí)的危險(xiǎn)化學(xué)品的轉(zhuǎn)移，這樣危險(xiǎn)隱患就產(chǎn)生了。四川養(yǎng)豬廠的事例。 管行業(yè)必須管安全，管業(yè)務(wù)必須管安全，管生產(chǎn)必須管安全。領(lǐng)導(dǎo)終身責(zé)任質(zhì)，安全方面簽下的每個(gè)字負(fù)終身責(zé)任。 主體責(zé)任到位，校園長是安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，如果有第三方參與，切不敢一包代責(zé)。沒有所謂的甲方概不負(fù)責(zé)，乙方全權(quán)負(fù)責(zé)，如果和第三方有合作，首先審核對方的資質(zhì)，其次提供證和人相同（外聘電工需有電工證，特種做業(yè)），再次簽訂協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和責(zé)仼，全程跟蹤和檢查。 財(cái)資發(fā)2022年136號，安全生產(chǎn)關(guān)于安全費(fèi)用提取數(shù)據(jù)。安全培訓(xùn)要到位：明確知識，轉(zhuǎn)換為技術(shù)和技能，轉(zhuǎn)換為素質(zhì)和素養(yǎng)。基礎(chǔ)管理到位：網(wǎng)格化，第一層書記校長，第二層副校長，第三層和第四層。應(yīng)急救援到位： 在安全檢查過程中物重要，人重要，環(huán)境也重要，工作中的全過程。 誰檢查，誰簽字，誰負(fù)責(zé)，安全隱患檢查負(fù)責(zé)，整改負(fù)責(zé)，應(yīng)該發(fā)現(xiàn)沒發(fā)現(xiàn)是失職，檢查發(fā)現(xiàn)沒消除是失職。接受外來檢查時(shí)，開反饋單，簽字該怎么簽，看好再簽，職責(zé)范圍的簽，不屬于職責(zé)范圍的不簽不認(rèn)領(lǐng)。不同檢查組說法不一樣時(shí)，找標(biāo)準(zhǔn)，慎重簽字。