<p class="ql-block" style="text-align:center;">有一種游戲叫經(jīng)典，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有一種文化叫傳承，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有一種玩具叫記憶，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有一種體育叫玩耍。</p> 課程緣起 <p class="ql-block">3.8婦女節(jié)當(dāng)天，幼兒工會(huì)主任組織老師們開(kāi)展“回味童年，體驗(yàn)童年，做快樂(lè)自己”的游戲活動(dòng)，小朋友們看到老師玩的游戲都很好奇，紛紛來(lái)問(wèn)是什么游戲。于是一場(chǎng)關(guān)于民間游戲的探索活動(dòng)正式開(kāi)啟……</p> <p class="ql-block">《指南》指出：</p><p class="ql-block">“成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì)?！庇螒蚴怯變簣@的基本活動(dòng)，為了讓孩子們更好的了解民間游戲，從而愛(ài)上民間游戲，我們開(kāi)展了本次課程——《民間游戲潤(rùn)童年》。帶著這些問(wèn)題，我們和孩子一起走進(jìn)了本期課程故事，孩子們將在快樂(lè)的玩耍中啟迪心智、強(qiáng)健身體、豐富經(jīng)驗(yàn)、玩出創(chuàng)意、玩出智慧。</p> 民間游戲大調(diào)查 <p class="ql-block">為了更好地了解民間游戲有哪些？孩子們帶著調(diào)查表回家和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起尋找兒時(shí)玩過(guò)的民間游戲。瞧，孩子們發(fā)現(xiàn)的民間游戲可真不少，有斗雞、跳房子、丟手絹、跳皮筋……面對(duì)這么多的游戲，我們?cè)趺催x擇呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">針對(duì)孩子們對(duì)于民間游戲的眾多疑惑，我們進(jìn)行了“民間游戲知多少”的調(diào)查，并鼓勵(lì)孩子在班級(jí)里與同伴一起分享自己的調(diào)查情況。通過(guò)調(diào)查他們知道了一些常見(jiàn)的民間游戲，孩子們也漸漸地沉醉在民間游戲的世界里......</p> 民間游戲歡樂(lè)多 <p class="ql-block">民間游戲具有較強(qiáng)的趣味性和娛樂(lè)性，內(nèi)容豐富，活動(dòng)形式多樣，也恰恰是孩子獲得快樂(lè)的重要來(lái)源。</p><p class="ql-block">游戲是幼兒園的基本活動(dòng)，讓孩子更進(jìn)一步的了解傳統(tǒng)民間游戲，玩轉(zhuǎn)民間室內(nèi)、戶外游戲，積極傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將其融入到區(qū)域活動(dòng)當(dāng)中，盡情享受民間游戲帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。</p> 摸瞎 老鷹捉小雞 <p class="ql-block">游戲玩法：參加者選出一人當(dāng)老鷹，一人當(dāng)母雞，其余人作小雞站成一路縱隊(duì)。游戲開(kāi)始，母雞張開(kāi)雙臂，小雞每人拉緊前面人的衣擺。老鷹立即捕捉隊(duì)尾的小雞。母雞要設(shè)法擋住老鷹，迅速左右移動(dòng)，整個(gè)隊(duì)伍跟隨協(xié)調(diào)移動(dòng)，躲避老鷹。如老鷹抓住隊(duì)尾的小雞，小雞離開(kāi)隊(duì)伍站到一邊。老鷹繼續(xù)捉，直到小雞捉完。</p> 斗雞 <p class="ql-block">游戲玩法：在空曠的場(chǎng)地兩人面對(duì)面單腳站立，另一腳抬起，腳跟放在“獨(dú)立腿”的大腿附近，兩臂前平舉做互相推掌或躲閃動(dòng)作，迫使對(duì)方失去平衡，提起的腿落地了為失敗。</p> 翻花繩 <p class="ql-block">游戲玩法：翻花繩多為女孩玩耍，玩法分一人玩和雙人玩。玩時(shí)，用一線繩將繩系成圈狀，套于手指上，通過(guò)手指的穿插、交錯(cuò)、纏繞等手法，使繩變換成各種形狀，如降落傘、太陽(yáng)、鋸、魚(yú)、天窗、面條、豆箕兒、牛槽、擔(dān)架等。</p> 跳皮筋 <p class="ql-block">游戲玩法：皮筋升高至腳踝、膝蓋高度，寬度與肩同寬，小朋友們進(jìn)行開(kāi)合跳、并腳跳... ...</p> 丟手絹 <p class="ql-block">游戲玩法：多人圍坐一圈，首先選一人拎著手絹，在圈外慢跑。坐著的人一邊拍手，一邊齊唱《丟手絹》歌謠。丟手絹的人走著走著，趁人不備把手絹丟在其中一個(gè)人的身后，然后繼續(xù)轉(zhuǎn)。</p> 民間游戲花樣多 <p class="ql-block">經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探索和體驗(yàn)，我們民間游戲活動(dòng)開(kāi)展地比較順利，孩子們對(duì)傳統(tǒng)的民間游戲也有了新的理解，也在不斷創(chuàng)新民間游戲的新玩法。</p> 民間游戲大比拼 <p class="ql-block">適逢素質(zhì)教育開(kāi)放周，為激發(fā)幼兒參與民間游戲的興趣，增強(qiáng)體質(zhì)，體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)，同時(shí)更好地促進(jìn)家園之間的交流，大班開(kāi)展了民間游戲親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。</p> <p class="ql-block">在運(yùn)動(dòng)中收獲健康，在游戲中收獲快樂(lè)。本次“民間游戲親子運(yùn)動(dòng)會(huì)“圓滿結(jié)束。我們的課程也隨之告一段落，在本次課程中會(huì)中孩子們和老師，和爸爸媽媽，和同伴一起體驗(yàn)好玩又有趣的民間經(jīng)典游戲，感受到了民間游戲的快樂(lè)，不畏困難，收獲了許許多多。</p> 課程反思 <p class="ql-block">民間游戲形式多樣，不但具有濃厚趣味性，易學(xué)、易會(huì)、易傳，而且符合孩子好動(dòng)、好學(xué)、好模仿、好游戲的特點(diǎn)，深受孩子們的青睞。游戲中，孩子積極投入，表現(xiàn)出自主探索、樂(lè)意合作、挑戰(zhàn)自我的品質(zhì)。通過(guò)《民間游戲歡樂(lè)多》主題的開(kāi)展與實(shí)施，讓民間游戲文化精神等得以傳承、創(chuàng)新，同時(shí)讓孩子深切地體驗(yàn)民間游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。無(wú)論歲月流轉(zhuǎn)，它的魅力經(jīng)久不衰，民間游戲在寶貝們的玩耍中得以保留和傳承，也再現(xiàn)那無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)游戲的美好時(shí)光……</p> <p class="ql-block">/民間游戲主題收獲 /</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 游戲開(kāi)展了一階段后，孩子有了豐富的游戲經(jīng)驗(yàn)，掌握了游戲的基本玩法。比如，明確了游戲開(kāi)始前的自主場(chǎng)地布置；探索出不同民間游戲的花樣玩法，比如踩高蹺繞障礙、不同距離投壺、繞障礙物滾鐵環(huán)等，在不斷創(chuàng)新的過(guò)程中，孩子的游戲水平不斷提升，游戲進(jìn)程不斷推進(jìn)，孩子的規(guī)則意識(shí)、創(chuàng)新能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、交往能力等也都伴隨著游戲的開(kāi)展而不斷提高。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教育家陳鶴琴先生說(shuō)：“孩子是生來(lái)好動(dòng)的，是以游戲?yàn)樯?。?duì)于孩子來(lái)說(shuō)，游戲就是工作，工作就是游戲?！泵耖g游戲形式多樣，不但具有濃厚趣味性，易學(xué)、易會(huì)、易傳，而且符合孩子好動(dòng)、好學(xué)、好模仿、好游戲的特點(diǎn)，深受孩子們的青睞。游戲中，孩子積極投入，表現(xiàn)出自主探索、樂(lè)意合作、挑戰(zhàn)自我的品質(zhì)。通過(guò)“民間游戲”主題課程的開(kāi)展與實(shí)施，讓民間游戲文化精神等得以傳承、創(chuàng)新，同時(shí)讓孩子深切地體驗(yàn)民間游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。</p>