<p class="ql-block">2024年4月22日上午，懷著一顆期待的心，帶著一個(gè)學(xué)習(xí)提高的態(tài)度，我們蘭坪縣品牌示范學(xué)校建設(shè)工程相關(guān)校長(zhǎng)、數(shù)學(xué)學(xué)科教師一行18人來(lái)到南京江北新區(qū)七里河中學(xué)進(jìn)行跟崗研修。</p> <p class="ql-block">跟崗研修組一行十一人上午九點(diǎn)多來(lái)到七里河中學(xué)，從參觀了校園，聽(tīng)學(xué)校建設(shè)開(kāi)始第一天的跟崗研修之旅，學(xué)校在芮校長(zhǎng)提出的先進(jìn)理念——讓學(xué)校適應(yīng)學(xué)生下從去年開(kāi)始了辦學(xué)。</p> <p class="ql-block">上午我們主要開(kāi)展了三項(xiàng)內(nèi)容，先是參觀校園，在校園參觀中我們了解了學(xué)校的校訓(xùn)、辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨等。</p><p class="ql-block">九點(diǎn)半后全體參訓(xùn)老師參加七里河中學(xué)的升旗儀式，升旗儀式讓我們眼前一亮：儀式由兩個(gè)學(xué)生組織，優(yōu)秀學(xué)生代表升旗，之后教師代表做激情的國(guó)旗下講話，最后再由優(yōu)秀的學(xué)生代表做國(guó)旗下講話，然后學(xué)生有序返回教室。</p><p class="ql-block">十點(diǎn)半后跟崗老師們聽(tīng)了芮火才校長(zhǎng)關(guān)于《關(guān)于辦學(xué)理念的若干思考——以南京江北新區(qū)七里河中學(xué)為例》的講座，芮校長(zhǎng)用生動(dòng)有趣又易懂的語(yǔ)言向我們闡述了辦學(xué)理念的含義、辦學(xué)理念的價(jià)值、辦學(xué)理念如何凝練和表達(dá)、辦學(xué)理念如何落地生根。雖是在講辦學(xué)理念，但芮校長(zhǎng)也講了，辦學(xué)也就是教學(xué)，因此作為一名老師，更要有自己的教學(xué)理念。在芮校長(zhǎng)講座結(jié)束后芮校長(zhǎng)還和大家互動(dòng)交流，提升了大家的認(rèn)識(shí)。通過(guò)本次講座，讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名老師應(yīng)確立自己的教學(xué)理念，并在教學(xué)中生根，從而提升自己更好地服務(wù)自己的學(xué)生。</p> <p class="ql-block">下午14：30，七里河中學(xué)季學(xué)平老師給大家作《經(jīng)由數(shù)學(xué)思想，走向核心素養(yǎng)——以數(shù)解形的教學(xué)案例研究》為題的講座。季老師從夸美紐斯的《大教學(xué)論》上的名言引出數(shù)學(xué)思想的話題及核心素養(yǎng)。再用大量的例題進(jìn)入主題并闡述“以數(shù)解形”的方法，主要思想是把幾何問(wèn)題放在直角坐標(biāo)系內(nèi)用函數(shù)的辦法解決，即用數(shù)來(lái)解形的問(wèn)題。</p><p class="ql-block">季老師講座結(jié)束后，再與學(xué)員老師們進(jìn)行交流同時(shí)解答老師們提出的問(wèn)題。</p><p class="ql-block">聽(tīng)了季老師的講座，使我們對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)又有了新的想法，特別是在數(shù)、形之間的聯(lián)系，并考慮用數(shù)來(lái)解形或以形解數(shù)的思想。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">趙亞文</p><p class="ql-block">2024年4月22日</p>